大班體育活動

1、曙光幼兒園大班體育活動1、原地換位拍球設(shè)計意圖：拍球是幼兒非常喜歡的一項體育活動，在大班的孩子能熟練進行單手拍單球的基礎(chǔ)上，我們設(shè)計了換位拍球，以此來提高幼兒與同伴間的協(xié)商能力、配合能力、默契能力，同時，增進幼兒對球類活動的 興趣，以達到鍛煉身心的目的?；顒幽繕耍?、幼兒在熟練進行單手拍單球的基礎(chǔ)上，練習換位拍球。2、鼓勵幼兒大膽嘗試各種拍球的方法，提高他們的創(chuàng)造性。3、通過拍球，激發(fā)幼兒喜歡參與體育活動的欲望，增強幼兒的合作意識。活動準備：籃球若干活動過程：1、幼兒成一路縱隊進入操場，并繞操場跑步一圈半圈2、 幼兒抱球成六路縱隊站立，做準備運動（球操）。（一）幼兒練習原位拍球。幼兒站在一固定

2、位置上單手拍單球。（二）學(xué)習換位拍球，嘗試花樣拍球。1、 兩老師示范換位拍球。提要求：a兩人前后站位；b前面一人原地連續(xù)拍球 10下以后快速從左側(cè)后退；c前面一人后退時，后面一人快速從右側(cè)上前，接著拍球，交接時球不能停頓。（圖3）2、幼兒自由練習。3、幼兒集中，教師小結(jié)練習情況，并再次強調(diào)換位拍球要領(lǐng)。4、幼兒根據(jù)提示再次練習。5、幼兒集中，根據(jù)幼兒練習情況，分別邀請幼兒上前演示。6、師：剛剛我們學(xué)習了換位拍球，現(xiàn)在請小朋友用手中的球進行各種變化拍球，可自己進行，也 可和同伴合作?！?、幼兒自由進行花樣拍球，教師及時給予肯定與鼓勵。（三）運球走（跑）。1、 引導(dǎo)幼兒跟著老師運球走（或跑，根據(jù)本

3、班幼兒實際情況而定）。（圖4）2、拍球走至操場邊，將球放下準備下一游戲。（四）奔跑游戲：追球跑兩老師在操場上隨意傳球并運球快速跑，幼兒追老師并設(shè)法拍到老師手上籃球。幼兒拍到球后游戲結(jié)束?；顒釉O(shè)計反思：原地換位拍球活動是由兩個幼兒合作完成的，在本次活動前幼兒已經(jīng)能熟練掌握單手拍單球了，因此同伴間的協(xié)商、合作是此活動重點?；顒又?，幼兒能根據(jù)教師提出的要求，主動與同伴溝通，包括誰 先誰后、數(shù)數(shù)的節(jié)奏、換位時的方向等，在多次練習中感受相互配合的默契，從而完成換位拍球。 同時,在自由花樣拍球中，幼兒創(chuàng)造出多種拍球的方法，包括有雙手拍雙球、自轉(zhuǎn)拍球、胯下拍球、邊跳邊拍 球等等，極大激發(fā)了幼兒的主動性和創(chuàng)造

4、力。本次活動的環(huán)節(jié)清晰、嚴謹，目標能在活動過程中得到較好的落實，達到一定的運動。2、好玩的輪胎【活動設(shè)計】的智力水平。體育活動不僅是對身體的教育（生理目標），同時體育又是通過身體進行教育的一種活動。 我們收集了汽車的輪胎， 在活動過程中，幼兒玩出了新花樣， 我把這些花樣玩法組合， 變成幼兒喜歡的 游戲活動，由此設(shè)計了大班體育活動：好玩的輪胎?！净顒幽繕恕繛榱耸够顒幽苓_到好的效果，我設(shè)計了以下3個目標：1、嘗試輪胎的不同玩法，發(fā)展平衡、跳躍等基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。2、自由探索負重運輪胎的方法，增強上肢肌肉的力量。3、培養(yǎng)克服困難的意志品質(zhì)，體驗體育活動的快樂?！净顒訙蕚洹枯喬ト舾?、

5、標志、圈、音樂?！净顒舆^程】一、準備活動1、幼兒聽口令做動作2、 隊形練習：六路縱隊 一三路縱隊一大圓一六路開花一三路縱隊一六個縱隊一雙數(shù)排列走一跑。 在這一環(huán)節(jié)中，我組織小朋友開展隊列訓(xùn)練，進行熱身運動。二、探索活動我讓幼兒自由探索 輪胎”的多種玩法，可以一個人玩，也可以多人合作。老師進行巡視、引導(dǎo)、鼓勵，讓幼兒注意安全，小心絆倒、與幼兒碰撞等。1幼兒玩過輪胎之后，教師引導(dǎo)幼兒說說輪胎有幾種玩法，怎么玩？（請小朋友示范各種玩法。）三、幼兒負重游戲教師啟發(fā)幼兒用多種方法運輪胎，幼兒進行嘗試練習。 通過教師的示范運輪胎的方法，人站在輪胎里，兩手抬起輪胎，分組進行練習。劃船。這樣有利于在小朋友學(xué)會

6、運輪胎的基礎(chǔ)上，開展競賽活動，要求幼兒相互合作。四、放松運動。整個活動后，運動量和運動密度都到位了，教師請小朋友坐在輪胎里，捶腿、消除幼兒身體的疲勞，更有利于幼兒的健康，在成功的喜悅中結(jié)束整個活動。3、你追我趕【活動目標】1、學(xué)習簡單的追逐跑玩法，發(fā)展身體的靈敏協(xié)調(diào)能力。2、商討游戲規(guī)則，體驗合作游戲的快樂?！局攸c難點】（重點）玩追逐跑游戲，體驗跑的樂趣。（難點）商討游戲規(guī)則，增強團隊合作意識?！净顒訙蕚洹?、哨子，自制獎?wù)?，一個配班老師。2、場地布置?！净顒舆^程】一、小兵操練。1、扛槍操練：原地踏步、弓步?jīng)_刺、左右掃雷、鎖定目標。2、掃雷行動。陣地t雷區(qū)t陣地 |面對雷區(qū)掃雷。（折返跑）背對

7、雷區(qū)掃雷。（提醒轉(zhuǎn)身）二、沖鋒陷陣。1、布局。大本營（安全區(qū)）、敵營（禁區(qū)）2、沖鋒。聽哨行動：一聲長哨 沖鋒”兩聲短哨 警報”出現(xiàn)一名敵人，提高警惕。出現(xiàn)多名敵人，緊急躲閃。3、營救。嘗試救援，冒險營救同伴。商討策略，合作營救同伴。三、凱旋而歸。1、嘉獎歡呼。為勇敢者頒發(fā)優(yōu)秀士兵獎?wù)?，齊聲歡呼。2、扛槍返程。4、轉(zhuǎn)身接球【活動目標】1、通過嘗試，引導(dǎo)幼兒學(xué)會轉(zhuǎn)身接球的技能。2、通過層層遞進的轉(zhuǎn)身接球練習，培養(yǎng)孩子身體的靈活性和協(xié)調(diào)性。3、通過活動，讓孩子體驗參加體育活動的樂趣，能自覺遵守體育活動的規(guī)則，培養(yǎng)幼兒敢于挑戰(zhàn) 的精神?！净顒訙蕚洹坑變喝耸忠粋€皮球。【活動過程】（一）熱身活動（1）每

8、人抱球聽哨音踏步進場。師：孩子們今天和球玩一玩，你們愿意嗎？ 一起出發(fā)吧?。? ）聽哨音隊列練習，站好原點，游戲開始之前，我們一起做球操。（二）基本部分1、第一次玩球，揭示課題。師：你們會玩球嗎？（會）就在原地玩一玩，看誰的方法與眾不同。你是怎么玩球的？教師有針對性地指名2-3個幼兒說一說，玩一玩。師：我們可以有多種方法來玩球，可以拍球，滾球，運球今天老師給小朋友帶來一種新的玩球方法，仔細看，我是怎么玩的？|教師示范轉(zhuǎn)身接球。提問：我是怎么玩的？指名能力較強的幼兒回答?？偨Y(jié)：先拋球后轉(zhuǎn)身再接球，這叫轉(zhuǎn)身接球。2、第二次玩球，學(xué)習轉(zhuǎn)身接球師：你想玩一玩嗎？請你在老師的周圍找個空地試一試；你轉(zhuǎn)身接

9、球成功了嗎？師：一起來玩一次。請成功的小朋友往后退一步，沒成功的，站在原點上。我們再給沒成功的小朋 友一次機會，讓他們再來試一次。請小朋友說一說他們?yōu)槭裁礇]成功或者演示（引導(dǎo)說出關(guān)鍵點：拍球 不能離自己身體太遠，否則接不到；也不能太近，否則會撞到自己，球就會滾掉。）再玩一次，成功的小朋友回原位。師：回到位置，我們一起聽口哨來玩轉(zhuǎn)身接球。集體來2-3次。3、第三次玩球，學(xué)習轉(zhuǎn)兩圈接球師：你們的轉(zhuǎn)身接球玩得很棒，老師要加深難度了， 你能轉(zhuǎn)兩圈接住球嗎？請你找一個好朋友，兩個人去比一比，看看怎樣才能轉(zhuǎn)兩圈接住球。師：轉(zhuǎn)兩圈接球你挑戰(zhàn)成功了嗎？請成功的小朋友示范，教師為其點圈數(shù)，讓其說一說為什么能成功

10、？師：球要拍得高，轉(zhuǎn)身要快，才能穩(wěn)穩(wěn)接住球。4、第四次玩球，學(xué)習轉(zhuǎn)多圈接球師：轉(zhuǎn)兩圈接球也沒難住大家， 你們真棒！還想繼續(xù)挑戰(zhàn)碼？你想挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)幾圈接住球？幼兒說一說。師：老師十分期待小朋友能挑戰(zhàn)成功。小朋友4人一組趕緊去試一試吧！幼兒玩球，教師巡視幼兒是否都在挑戰(zhàn)三圈及以上接球，跟幼兒一起玩一玩。師：你轉(zhuǎn)了幾圈接住球的？請你站中間表演給我們看一看。（師幼一起點圈數(shù)，表揚）5、分組玩球，體驗成功幼兒分組游戲，教師巡視，鼓勵幼兒不斷調(diào)整新高度。四、放松運動5、套圈賽跑【活動目標】1、練習快跑，增強幼兒跑的能力和動作的敏捷性。2、熟悉圈的多種玩法，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)意性。【活動準備】1、直徑40厘米塑料圈人

11、手一只。2、小紅旗4面及錄音磁帶，預(yù)先布置好場地?！净顒舆^程】1、開始部分在教師的帶領(lǐng)下，隨音樂做圈操，教師自編上肢、下肢、體側(cè)、體轉(zhuǎn)、腹背、跳躍等動作。2、基本部分：（1）集體套圈。讓幼兒練套圈看誰套得最快， 共同找出快速套圈的方法：即把圈從頭經(jīng)過身體到腳下脫出，圈一只不離手。集體練習。（2 ）集體套圈賽跑。教師講解游戲方法：聽到信號，每隊第一名幼兒向前快跑至圈處，套圈一個后，把圈放回原處繼續(xù)向前跑；每一個圈都套過，再繞過紅旗跑回來拍下一位幼兒的手；下一位幼兒以同樣的方法進行活動， 至每隊幼兒都進行過這種活動為止。請兩位幼兒示范玩法，集體進行數(shù)次，競賽。（3）自由玩圈。讓幼兒自由進行圈的一物

12、多玩，如拋接圈、繞圈、滾圈、套圈、轉(zhuǎn)圈、跳圈等。3、結(jié)束部分聽音樂跳我愿做個好孩子，游戲或活動?；顒友由欤涸趹敉饣顒又泄膭钣變鹤詣?chuàng)圈的多種玩法。6、開火車大班幼兒喜歡具有挑戰(zhàn)性的活動，在大肌肉動作上有一定的基礎(chǔ)和能力， 能夠拖拉一定重量的物品， 同時在游戲的合作與規(guī)則上有初步的意識， 但自我意識較強，自律方面較弱，常會表現(xiàn)出自我中心的行 為與舉動，本活動既是基于此基礎(chǔ)，通過幼兒的動作體驗和游戲行為，達到健體育心的效果。【活動目標】1、增強上下肢與腰腹力量，豐富拖拉物品的動作經(jīng)驗。2、愿意傾聽他人的想法和建議，培養(yǎng)同伴協(xié)作意識?！净顒訙蕚洹慷虣M幅2人一條，中橫幅2條，長橫幅1條?！净顒舆^程】一、

13、準備部分：情景感知：師幼共同利用小橫幅進行熱身游戲。邀請個別幼兒進行示范，集體模仿游戲。1、教師集合幼兒，出示橫幅，帶領(lǐng)幼兒進行熱身游戲。2、教師請個別幼兒示范，集體模仿游戲。 幼兒根據(jù)教師的指令，模仿火車行進的動作。二、基本部分：1、探索活動：小火車。幼兒兩人一組一條橫幅，嘗試分角色合作開小火車的游戲。教師組織幼兒利用橫幅進行拖拉動作游戲一一開火車。要求：一人做乘客，一人做司機，怎樣火車才能又快又穩(wěn)？2、適時集中幼兒，邀請個別組幼兒展示游戲玩法，交流方法與問題。 教師巡回觀察，重點關(guān)注幼兒合作情況，知道個別組幼兒游戲。3、再次嘗試練習。集中幼兒，根據(jù)游戲情況組織交流。4、游戲：火車比賽幼兒分

14、組，進行開火車競速活動。5、增加難度，激發(fā)挑戰(zhàn)。(1) 8人一組，4人坐車，4人拉車。(2 )全體幼兒分兩組，一組坐車，一組拉車。依次出示 中火車” 大火車”組織幼兒分組游戲。感受團隊合作的力量。三、結(jié)束部分：放松游戲：臥鋪火車。教師與幼兒在橫幅上進行放松游戲。1、組織幼兒坐在橫幅上進行放松游戲活動。2、帶領(lǐng)幼兒收拾場地器材，結(jié)束活動。7、巧玩報紙【活動目標】1、能自由結(jié)伴玩報紙，體驗集體活動與創(chuàng)造的快樂。2、在報紙上探索各種玩法，掌握跳、鉆、爬等技能，發(fā)展動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。 【活動準備】1、收集、禾U用廢舊報紙制作的物品。2、舊報紙若干張?！净顒舆^程】1、熱身運動。幼兒散點式隊形在教師的

15、帶領(lǐng)下聽音樂做健身操。2、嘗試活動。(1) 參觀用廢舊報紙制作的物品展。(2) 討論怎樣玩報紙？需要注意什么問題？(3 )自由探索玩法：幼兒可一人玩，也可幾個人合作著玩，引導(dǎo)幼兒探索多種玩法。(4 )鼓勵幼兒相互示范并學(xué)習各種玩報紙的方法。如單腳或雙腳在報紙上跳，跨過報紙練跳遠, 橫躺在報紙上滾動等等。3、結(jié)伴玩。 (兩個人站在報紙上，紙不斷縮小對折)幼兒結(jié)伴展示不同的玩法，教師對幼兒創(chuàng)造的方法及時給予肯定和鼓勵。(1 )練習輕輕落地跳請能力強的幼兒示范，用單腳或雙腳在報紙上跳，不把報紙弄破，幼兒自主練習，教師重點指導(dǎo)能力差的幼兒輕輕落地跳。(2 )練習跳遠將大報紙對半折后平鋪在地，請練得好的

16、幼兒示范，可隨意調(diào)節(jié)距離，幼兒分散練習，教師鼓勵能力強的幼兒盡量跳得遠些。 孩子們把紙擺成小河，跟著老師一起來學(xué)習跨過小河。教師講解動作要領(lǐng)：兩手半握空拳，屈肘于體的兩側(cè)，距小河5 8步，跑到小河前，一只腳用力蹬地，另一條腿跨跳過小河，單腳落地，保持平衡。” 幼兒自由練習數(shù)次，幫助膽小的幼兒能跳過20厘米的距離，鼓勵敢于嘗試難度大的幼兒。4、練習鉆山洞”。指導(dǎo)部分幼兒把大報紙連起來高舉過頭，變成一座山洞”，其余幼兒玩鉆 山洞”的游戲。8、好玩的鞋盒【活動目標】1、能主動體驗玩鞋盒活動的樂趣。2、在玩鞋盒中練習走、跑、跳、爬等各種技能。3、能主動探索廢舊鞋盒的多種玩法?！净顒訙蕚洹拷?jīng)驗準備：組織

17、幼兒玩走、跑、跳、爬等各種技能動作的游戲。物質(zhì)準備：每人一只去蓋成人鞋盒，水果?！净顒舆^程】1、準備部分。手持鞋盒做準備操。(1)曲線跑t跑成螺旋形t圓形t蹲著走t踮起走；(2 )放在地上當鼓敲T放體側(cè)敲T轉(zhuǎn)身敲T高舉歡呼。2、基本部分。(1) 引出活動。師：剛才我們用鞋盒舞龍又敲鼓，用鞋盒還可以怎么玩？請小朋友想出各種玩法，比一比，誰想 得多、想得好，和別人的不一樣。注意在玩時不能把鞋盒弄破，可以一個人玩也可以和小朋友一起玩。(2) 幼兒自由探索鞋盒的玩法。(3) 集合成馬蹄形，請個別有創(chuàng)意的幼兒示范并請其他幼兒學(xué)習。(4) 學(xué)習大腳”帶著鞋盒向前跳的動作。 教師示范 大腳”向前跳的動作。

18、注意事項：提醒幼兒雙腳并攏，不可以跳得過高。 幼兒分散練習，教師巡回指導(dǎo)。(5) 游戲運水果”。 教師示范玩法： 大腳”向前跳到目的地拿一個水果，再跳回來放在筐內(nèi)，拍一下第二個小朋友的 手，再排到隊伍的最后。依次輪到最后，最先完成的組為勝。 集體游戲一次。 小結(jié)游戲情況，肯定幼兒游戲。9、立定跳遠-青蛙跳【活動目標】1、復(fù)習立定跳遠，準確的練習跳的動作。2、通過游戲，發(fā)展自身的跳躍能力，跳過寬30厘米、高25厘米的障礙物。（重難點）3、能夠大膽嘗試，克服游戲中遇到的困難。=【活動準備】1、幼兒擁有立定跳遠的經(jīng)驗。2、書本、木樁障礙物。【活動過程】一、開始部分：游戲跟我學(xué)（5分鐘，準備活動）1、

19、先繞操場一圈手拉手圍成一個大圈2、熱身運動（1）師：小朋友們接下來玩一個游戲，游戲叫跟我學(xué)，規(guī)則就是，老師說什么你們就說什么，老師做什么你們就做什么，明白嗎？立定（2） 師：小朋友們請注意，現(xiàn)在開始啦！-小手在哪里，小手在這里，小手叉著腰，來，點點頭，再點點頭，擺擺頭，再擺擺頭，搖搖頭，使 勁搖。小手在哪里，擺擺手，使勁擺，我看哪位小朋友沒使勁，是勁擺，再擺一擺。手放在屁股上，搖一搖，再搖一搖，轉(zhuǎn)個圈再轉(zhuǎn)個大圈。手放在膝蓋上，搖一搖，再搖搖，轉(zhuǎn)個圈再轉(zhuǎn)個圈，雙手抱膝蓋，跳一跳再跳一跳。蹲下去，站起來，蹲下，站起。蹲下，向天空跳起。立宀定二、基本部分：（15分鐘）1、復(fù)習立定跳遠（1） 師：深林

20、里，田野里，有一只會跳的動物， 它是農(nóng)民伯伯的好朋友， 專吃害蟲好幫手。 他是? 那有小朋友會跳嗎？請小朋友來示范跳一下（幼兒在圈中間范跳）（2） 師：有一種跳躍方法很像我們小青蛙的跳法，他叫做"立定跳遠”，下面小朋友請睜大你們的 小眼睛看老師怎么跳的。預(yù)備-雙腳微微張開，雙腿腿稍彎屈，手臂后擺，上下?lián)u動，上身稍前傾，可彈動一次。起跳一一-腿蹬直，臂向前上擺，展體，使身體向前跳出。落地-屈腿全蹲。（3）師：（播放音樂）接下來請小盆友們，在原地一起練習一下吧。（4）教師巡回指導(dǎo)幼兒（停音樂，吹口哨）2、師：立定，小朋友們做的都很棒，如果注意幾個動作就更好了。開始跳的時候兩只小腳微微張

21、開，膝蓋稍微彎曲，這樣小朋友才能夠使出力氣，手臂上下要擺動起來，這樣小朋友才能跳的更遠，落 地的時候也稍微蹲下一點，這樣我們才不會摔倒哦。小朋友們可以再試一試（音樂繼續(xù)）3、越過障礙物，（1）師：引導(dǎo)幼兒整隊，早操六隊向后轉(zhuǎn)起步走留出前面空地五個空點六隊每隊前放兩本書幼兒 依此跳過兩本書（2）師：小朋友們，接下來我們玩游戲，每隊小朋友們前面有兩本書，小朋友們需要一個接一個 用青蛙跳的方法跳過去。（老師示范跳過去）（3）師：下面老師要增加難度，在兩本書的前面放個木樁，請小盆友們跳過木樁，從木樁的上空 跳過，不要走兩雙腿這樣叉過去 ”教師范跳。（4）師：今天我們來比一比哪一隊小朋友像我們小青蛙一樣

22、厲害。六隊小朋友要依次跳越過兩本書，一個木樁，每一位小朋友跳完之后返回出發(fā)的地方拍下一位小朋友的小手，下一位小朋友才能繼續(xù)開始跳。先跳完的一隊為勝利隊伍。（請幼兒示范，跳完跑到最后排隊）三、結(jié)束部分（3分鐘）師：（引導(dǎo)幼兒站早操隊，放音樂跳青蛙操）接下來，老師放段音樂，我們小朋友們變成青蛙，可 以自由跳跳、動動、拉拉手，一起來跳一跳，放完音樂我們就結(jié)束哦！10、有趣的彩色水瓶【活動目標】1、發(fā)展繞障礙跑的能力。提高動作的靈敏性。2、訓(xùn)練奔跑速度。體驗運動帶來的快樂。3、培養(yǎng)積極探索及合作的精神?！净顒訙蕚洹垦b有彩色顏料水的小礦泉水瓶每人一只，路線示意圖?！净顒舆^程】一、利用彩色水瓶跟著音樂做準備活動。1、上肢運動：雙手上舉，頭頂換瓶；2、下蹲運動：雙手側(cè)平舉下蹲，于身前、身后換瓶；3、擴胸運