電氣職業(yè)生涯規(guī)劃書

1、職業(yè)生涯規(guī)劃書 電氣工程及其自動(dòng)化 姓名： 性別： 學(xué)校： 專業(yè)： 學(xué)號(hào)：目錄一、自我認(rèn)知1個(gè)人評(píng)估2職業(yè)技能和興趣特長3自我認(rèn)知小結(jié)二、職業(yè)認(rèn)知1外部環(huán)境分析2目標(biāo)職業(yè)分析3“ SWOT ”分析三、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)1個(gè)人職業(yè)定位2職業(yè)目標(biāo)3所應(yīng)具備的知識(shí)和能力引言好的計(jì)劃是成功的開始， 古語講，凡事“預(yù)則立， 不預(yù)則廢”就是這個(gè)道理， 而且人與人之間是不同的， 每個(gè)人的做事風(fēng)格、 處世態(tài)度、 待人接物等也是不同 的，明確了人生目標(biāo)，給自己一個(gè)合理、科學(xué)的人生定位，為了目標(biāo)而不懈努力 與奮斗，才能在激烈的社會(huì)競爭中立于不敗之地， 才能成就自己輝煌而又精彩的 人生。目標(biāo)不是現(xiàn)實(shí)，而是未來，要成就

2、目標(biāo)，永遠(yuǎn)堅(jiān)信努力成就未來。所以我 明白擁有屬于自己的職業(yè)生涯規(guī)劃才能實(shí)現(xiàn)完美的人生。首先我說明一下自己的專業(yè) : 電氣工程及其自動(dòng)化涉及電力電子技術(shù) , 計(jì)算 機(jī)技術(shù) , 電機(jī)電器技術(shù)信息與網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù) , 機(jī)電一體化技術(shù)等諸多領(lǐng)域 , 是一門 綜合性較強(qiáng)的學(xué)科 ,其主要特點(diǎn)是強(qiáng)弱電結(jié)合 ,機(jī)電結(jié)合,軟硬件結(jié)合 .該專業(yè)培 養(yǎng)具有工程技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和相應(yīng)的電氣工程專業(yè)知識(shí) , 受過電工電子 , 系統(tǒng)控制 及計(jì)算機(jī)技術(shù)方面的基本訓(xùn)練 , 具有解決電氣工程技術(shù)分析與控制問題基本能力 的高級(jí)工程技術(shù)人才。一、自我認(rèn)知1 個(gè)人評(píng)估1) 優(yōu)點(diǎn)：好奇心強(qiáng)，喜歡新鮮事物，關(guān)注事物的意義和發(fā)展的可能性。通常把

3、靈 感看得比什么都重要，多才多藝，適應(yīng)性強(qiáng)，很善于處理挑戰(zhàn)性的問題。 善于快速抓住事物的本質(zhì)， 喜歡從新的角度和獨(dú)到的方式思考問題， 對(duì)問題經(jīng)常 有自己獨(dú)到的見解。 有杰出的分析能力， 并且是優(yōu)秀的策略家。 不喜歡條條框框 的限制和因循守舊的工作方式，習(xí)慣便捷的問題解決方法。喜歡自由的生活并善于發(fā)現(xiàn)其中的樂趣和變化 ; 認(rèn)為“計(jì)劃趕不上變化”，并以實(shí) 際行動(dòng)處理各種緊急事情。善于理解，而非判斷他人。樂觀，善于鼓舞他人，能用自己的熱情感染他人。2) 可能的盲點(diǎn) : 總是充滿熱情的尋找新鮮事物， 但缺少穩(wěn)定的計(jì)劃和流程， 經(jīng)常 依靠臨場發(fā)揮。注意力容易游移， 對(duì)目標(biāo)的韌性和堅(jiān)持性不夠， 缺乏足夠的

4、耐心， 有時(shí)不能貫徹始終。 一旦主要問題被解決了， 就會(huì)轉(zhuǎn)移到下一個(gè)目標(biāo)， 而不能堅(jiān) 持將一件事完完整整地結(jié)束。非常注重創(chuàng)造力和革新， 容易忽略簡單、 常規(guī)的方法和一些重要的細(xì)節(jié)， 不愿遵 守規(guī)則和計(jì)劃建議多關(guān)注解決問題的常規(guī)方法。有天生的直覺和預(yù)知能力， 會(huì)誤認(rèn)為知道了別人的想法。 應(yīng)當(dāng)認(rèn)真傾聽他人， 避 免表現(xiàn)的不耐煩。(2) . 職業(yè)興趣探索報(bào)告：職業(yè)興趣前三項(xiàng)是企業(yè)型、社會(huì)型、藝術(shù)型。1) 有明顯的藝術(shù)趣味， 喜歡和人打交道， 對(duì)經(jīng)營性活動(dòng)很感興趣， 樂于施展自己 的口才，喜歡去影響別人，喜歡創(chuàng)造性活動(dòng)，性格外向、冒險(xiǎn)。2) 在工作中，有熱情，喜歡在工作自由展開想象，做事傾向于追求完美

5、，但也追 求新意；膽大，愛冒險(xiǎn)，希望有獨(dú)立主見；對(duì)過程和目的都有興趣，但對(duì)教條的 制度并不感興趣， 喜歡隨機(jī)應(yīng)變， 往往根據(jù)環(huán)境變化而變化個(gè)人的策略， 具有強(qiáng) 烈的內(nèi)心感受性。3) 適應(yīng)的工作環(huán)境：有創(chuàng)造性、要求人際交往、有自由度而不過分約束的環(huán)境, 能發(fā)揮個(gè)人智慧和支配性。2 職業(yè)技能和興趣特長職業(yè)技能興趣特長普通話標(biāo)準(zhǔn)積極參加班級(jí)和學(xué)校組織的活動(dòng)；參加英語四級(jí)過學(xué)生會(huì)會(huì)徽設(shè)計(jì)大賽，創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽英語六級(jí)并獲得相應(yīng)榮譽(yù)，喜歡讀書，上網(wǎng)，喜歡和人交往3自我認(rèn)知小結(jié)我是一個(gè)普通人，在這個(gè)世界上有許許多多和我相似的，但對(duì)于我的家人我 的朋友而言，我卻是獨(dú)一無二的。自信，大方，善于交流是我最大的優(yōu)點(diǎn)。

6、我是個(gè)好表現(xiàn)的人，我喜歡站在人 群中，渴望被所有人認(rèn)可。因?yàn)楦改负荛_明，給了我一個(gè)自由成長的空間，所以 我人生的每一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)都是由自己把握，自己為自己的選擇負(fù)責(zé)。大學(xué)是人生揚(yáng)帆起航地方，在這里有過挫折有過成功感，對(duì)于這個(gè)地方我注 定只是是個(gè)過客，但我希望在這里所有認(rèn)識(shí)我的人都記得我曾經(jīng)真實(shí)的存在過。 有人說未來是個(gè)未知數(shù)，但在我看來我的未來不是夢(mèng)，因?yàn)槲业奈磥砦野盐?。二、職業(yè)認(rèn)知1 外部環(huán)境分析(1) 家庭環(huán)境分析：媽媽和我組成了這個(gè)家，爺爺和奶奶不和我們一起住。我 們家月收入4000前后；母親要照顧家里老人。家里并不富裕，父母一直給我以 關(guān)愛和生活上的支持與鼓勵(lì)！她對(duì)我的期望就是能走向正軌有

7、自己的發(fā)展。(2) 個(gè)人對(duì)職業(yè)的思考：職業(yè)只要是自己能接受的并且適合自己的，能夠發(fā)揮 自己的一技之長。薪水符合自己的要求，工作之余，需要有時(shí)間休息。(3) 學(xué)校環(huán)境分析：我現(xiàn)就讀于鎮(zhèn)江江蘇科技大學(xué)。江蘇科技大學(xué)是一所省部共建、以工為主、特色鮮明的普通高等學(xué)校，學(xué)校坐落在風(fēng)景秀麗的全國歷史文 化名城一一江蘇省鎮(zhèn)江市，是江蘇省重點(diǎn)建設(shè)高校，教育部本科教學(xué)工作水平評(píng) 估優(yōu)秀學(xué)校，被教育部批準(zhǔn)為卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃高校。2012年江蘇省政府與中國船舶工業(yè)集團(tuán)、中國船舶重工集團(tuán)公司共建江蘇科技大學(xué)。截至2014年，學(xué)校各類在校學(xué)生2萬余人，其中研究生（含專業(yè)學(xué)位研究生） 2600余人，普通本科生219

8、00余人。學(xué)校目標(biāo)建設(shè)成為國內(nèi)一流船舶特色大學(xué)， 努力成為中國船舶工業(yè)重要的人才培養(yǎng)基地、科技創(chuàng)新平臺(tái)和學(xué)術(shù)交流中心。學(xué)校承擔(dān)了國家高新技術(shù)研究發(fā)展項(xiàng)目、 國家科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目、國家自然科學(xué)基 金、國家社會(huì)科學(xué)基金以及國防軍工課題在內(nèi)的一批高水平研究課題。2009到2014年間，獲得國家級(jí)項(xiàng)目137項(xiàng)、省部級(jí)項(xiàng)目296項(xiàng)、科技經(jīng)費(fèi)6.6億元、 省部級(jí)科技成果獎(jiǎng)勵(lì)55項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)4項(xiàng)；在國內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物及學(xué)術(shù)會(huì)議發(fā) 表、交流論文10600篇；合作參與省重大科技成果轉(zhuǎn)化項(xiàng)目 6項(xiàng)；專利授權(quán)402 項(xiàng)主要就業(yè)方向：機(jī)電一體化設(shè)備制造。安裝、調(diào)試、維護(hù)；工業(yè)控制系統(tǒng)安裝、 調(diào)試維護(hù)。以及可編程控制器安

9、裝、調(diào)試、維護(hù)；單片機(jī)開發(fā)技術(shù)應(yīng)用、電工技 術(shù)應(yīng)用。（4）社會(huì)環(huán)境分析：如今，現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻，每年的應(yīng)屆畢業(yè)生 都是就業(yè)大軍的主力，社會(huì)需要哪種素質(zhì)的人才呢？請(qǐng)看調(diào)查結(jié)果：用人單位最看重的五種能力就業(yè)能力頻數(shù)百分比（%專業(yè)知識(shí)與技藝13373.9敬業(yè)精神10457.8學(xué)習(xí)意愿強(qiáng)、可塑性大9553.8溝通協(xié)調(diào)能力9351.7實(shí)習(xí)經(jīng)歷5631.1除此之外，被提到的頻率最多的還有創(chuàng)新能力、 實(shí)習(xí)和相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生干部 經(jīng)歷、吃苦耐勞精神，部分還提到了政治面貌要求。受國際金融危機(jī)的影響，全球經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)低迷，國內(nèi)外大部分企事業(yè)單位受到不小 的沖擊。因?yàn)榻?jīng)濟(jì)增速減緩，利潤下滑，迫使許多企業(yè)不得

10、不削減用人需要。但 勞動(dòng)力市場卻是在不斷地增長，使得勞動(dòng)力資源供大于求，進(jìn)而加大了就業(yè)的難 度和壓力。作為勞動(dòng)力市場的主力軍一一應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，受傳統(tǒng)觀念的影響， 多數(shù)依然希望選擇體制內(nèi)就業(yè)，或者趨向于選擇發(fā)達(dá)地區(qū)的城市作為就業(yè)選擇 地，而這些地區(qū)的人才相對(duì)飽和，這也是造成大學(xué)生就業(yè)難的原因之一。同時(shí)， 當(dāng)前吸納就業(yè)能力較強(qiáng)的企業(yè)總體上對(duì)知識(shí)和素質(zhì)要求相對(duì)較低，很多工作崗位 對(duì)勞動(dòng)者的技能水平要求不高， 普通勞動(dòng)力就能應(yīng)對(duì)， 這在一定程度上沖擊了大 學(xué)生的就業(yè)機(jī)會(huì)。 目前，從中央至地方都推出了一系列關(guān)于促進(jìn)就業(yè)的政策和指導(dǎo)意見， 如教育部 就連續(xù)發(fā)布了 國家促進(jìn)普通高校畢業(yè)生就業(yè)政策公告 ，鼓

11、勵(lì)高校畢業(yè)生到基 層、到西部地區(qū)就業(yè)，鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)，積極聘用優(yōu)秀大學(xué)生參與重大科研項(xiàng)目， 積極給予就業(yè)援助等等。 這些措施在一定程度上緩解了就業(yè)壓力， 起到了一定的 引導(dǎo)作用。鑒于此，作為應(yīng)屆畢業(yè)生中的一員，我應(yīng)該從以上的方面提升自己。（5）目標(biāo)地域分析：我的目標(biāo)地域是安徽或沿海大中型機(jī)電、自動(dòng)化企業(yè)的分 析崗位。2目標(biāo)職業(yè)分析 （1）目標(biāo)職業(yè)名稱：自動(dòng)化相關(guān)職業(yè) （2）就業(yè)和發(fā)展前景 近幾年，我國化工行業(yè)快速發(fā)展，我國對(duì)危險(xiǎn)崗位的就業(yè)資格進(jìn)行了明確規(guī)定， 現(xiàn)急需大量相關(guān)專業(yè)人員?，F(xiàn)代分析化學(xué)已發(fā)展成為獲取形形色色物質(zhì)盡可能全面的信息，進(jìn)一步認(rèn)識(shí) 自然，改造自然的科學(xué)。 近些年來， 在全世界和

12、分析化學(xué)界開展了 “分析物理” ， “分析化學(xué)”等熱烈議論。我的想法是，在校時(shí)，應(yīng)多參加實(shí)習(xí)，掌握實(shí)際操作技能。先鍛煉自己的動(dòng)手能 力，以后通過崗位實(shí)踐，掌握生產(chǎn)工藝的方法，并處理好各種人際關(guān)系，通過自 己的努力使產(chǎn)品的不合格率將為最低。3“ SWOT ”分析我的優(yōu)勢（Strength）及其利用：身為現(xiàn)在的大學(xué)生，擁有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)， 創(chuàng)新的思維。在寒暑假期間，通過社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神，向他人學(xué) 習(xí)，與人際交往的能力，有對(duì)工作的上進(jìn)心。在學(xué)校期間， 獲得了相關(guān)從業(yè)證書。 作為應(yīng)屆畢業(yè)生， 我朝氣蓬勃和較好的 可塑性。我的弱勢（Weekness及其利用：理論知識(shí)薄弱，不能將理論結(jié)合實(shí)際

13、，動(dòng)手 操作能力低， 缺乏耐心。 同時(shí)我缺少了與人團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力， 缺少處理事情的應(yīng) 變能力，缺乏工作上的經(jīng)驗(yàn)。在畢業(yè)之前，會(huì)通過一些社會(huì)實(shí)踐去增加經(jīng)驗(yàn)，去了解社會(huì)。我的機(jī)會(huì) （Opportunity） 及其利用：距離目標(biāo)地域比較近，便于隨時(shí)進(jìn)行實(shí)地 考察，了解職業(yè)最新發(fā)展動(dòng)向，針對(duì)出現(xiàn)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，適時(shí)調(diào)整自己。我面臨的威脅（Threat）及其排除：我國每年有幾百萬的應(yīng)屆大學(xué)生畢業(yè)和 就業(yè)，要從蕓蕓眾生中脫穎而出是一件很困難的事情。 而且因?yàn)榻鹑陲L(fēng)暴的影響， 就業(yè)形勢更加的嚴(yán)峻。 我需要全面客觀的了解職場， 勤于實(shí)踐， 目前我想到的主 要途徑有：（ 1）通過教師或?qū)熖峁┑男畔⑦M(jìn)行尋找。（

14、2）參加人才招聘會(huì)，增加面試經(jīng)驗(yàn)。（ 3）向前一屆的學(xué)姐請(qǐng)教， 學(xué)習(xí)他們留下的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)， 把它們變?yōu)樽约旱臇|西。（ 4）通過社會(huì)實(shí)踐獲取相關(guān)職業(yè)方面的信息三、職業(yè)定位1、個(gè)人職業(yè)定位：內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素 （S）a、精力旺盛、熱情b、性情平和、樂于助人c、忠誠、責(zé)任心很強(qiáng)d、富于創(chuàng)新精神；弱勢因素 （W）a、工作中過于講究完美；b、有時(shí)因急于迎接新挑戰(zhàn)，在準(zhǔn)備不夠充分的情況下開始工作；c、過于重視上級(jí)對(duì)自己提出的意見。外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素a、3G等等一系列的沖擊，國人對(duì)電子產(chǎn)品的要求越來越高，電子產(chǎn)品很有市場。b、專業(yè)知識(shí)與營銷技巧兼?zhèn)涞娜瞬湃狈ν{因素a、競爭激烈 結(jié)論：結(jié)論：2、職業(yè)目標(biāo)

15、根據(jù)我的個(gè)人興趣和適合我的崗位性質(zhì)，我初步定下適合我的職業(yè)有這些：1. 工程電氣設(shè)備安裝與調(diào)試工：技術(shù)型工作，我所讀的專業(yè)是電氣自動(dòng)化，應(yīng) 該朝自己專業(yè)方向發(fā)展2. 維修電工：在專業(yè)課里最喜歡的就是電機(jī)與拖動(dòng)，還有工程電氣控制。 未來八年職業(yè)規(guī)劃2013.7 月開始工作的職位是設(shè)備調(diào)試員，爭?。? 年成為中級(jí)技術(shù)工程師4 年后成為高級(jí)技術(shù)工程師 6年后朝管理方向發(fā)展8 年后邁向更高的新臺(tái)階準(zhǔn)備工作由于以后會(huì)工作在電氣及維修調(diào)試方面， 一定要有比較專業(yè)、 熟練的理論知識(shí)才 可以，還要有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。鑒于這些，我會(huì)在實(shí)習(xí)前的日子里多看、多練這 方面的知識(shí)，達(dá)到融會(huì)貫通，舉一反三，對(duì)問題有一種專業(yè)、 全面、冷靜的分析， 然后進(jìn)行果斷，準(zhǔn)確的處理。達(dá)到滿意的效果3、所應(yīng)具備的知識(shí)和能力： 1掌握較扎實(shí)的數(shù)