




下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、傳染病與突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案為了提高我校預防和控制食物中毒與傳染病突發(fā)事件(以下簡稱突發(fā)公共衛(wèi)生事件) 的能力和水平,指導和規(guī)范我校對各類突發(fā)事件的應急處理工作,減輕或消除突發(fā)事件的 危害,保障的身體健康與生命安全,維護學校正常的教學秩序和校園穩(wěn)定,根據(jù)中華人 民共和國傳染病防治法 、中華人民共和國食品衛(wèi)生法 、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例 、 學校衛(wèi)生工作條例等法律法規(guī)和規(guī)范性文件,特制定本應急預案。、工作目標1、普及各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治知識,提高廣大師生員工的自我保護意識。2、完善突發(fā)公共衛(wèi)生事件信息檢測報告網絡, 做到早發(fā)現(xiàn)、 早報告、早隔離、早治療。3、建立快速反應和應急處理機制
2、,及時采取措施,確保突發(fā)公共衛(wèi)生事件不在校園內 蔓延。、工作原則1、預防為主、常備不懈2、依法管理、統(tǒng)一領導3、快速反應、運轉高效三、組織管理學校成立由校長負責的學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作領導小組,成員由副校長、后勤處、保衛(wèi)處組成,具體負責落實學校的突發(fā)事件防治工作。主要職責如下:1、根據(jù)突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治應急預案制定本校的突發(fā)事件應急預案。2、建立健全突發(fā)事件防治責任制,檢查、督促學校各項突發(fā)事件防治落實情況。3、廣泛深入地開展突發(fā)公共衛(wèi)生事件的宣傳教育活動,普及突發(fā)事件防治知識,提高 師生員工的科學防病能力。4、建立學生缺課登記制度和傳染病流行期間的檢疫制度,及時掌握師生的身體狀況, 發(fā)現(xiàn)
3、突發(fā)公共衛(wèi)生事件早期表現(xiàn)的師生,及時督促其到醫(yī)院就診,做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、 早隔離、早治療。5、開展校園環(huán)境整治和愛國衛(wèi)生運動,加強后勤基礎設施建設,努力改善衛(wèi)生條件,保證學校教室、食堂、宿舍、廁所及其他公共場所的清潔衛(wèi)生。6、開展學校供水系統(tǒng)進行安全檢測,嚴格對水源的防護和水質的消毒,確保學生喝上 安全飲用水。7、及時向區(qū)疾病預防控制中心和上級教育行政主管部門匯報學校的突發(fā)公共衛(wèi)生事件 的發(fā)生情況, 并積極配合衛(wèi)生部門做好對病人和密切接觸者的隔離消毒、 食物留存等工作。四、突發(fā)事件的應急反應根據(jù)突發(fā)事件的不同級次分類,結合學校的特點,在必要時啟動相應的突發(fā)事件應急 預案,作出應急反應。以下分
4、級標準根據(jù)全國突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案中的標準界定。1、傳染病、一般突發(fā)事件學校發(fā)生屬于一般突發(fā)事件的疫情,啟動第三級應急響應。 啟動報告和零報告制度,加強系統(tǒng)內的疫情通報。 學校做好進入應急狀態(tài)的準備,落實各項防治措施。 學校內如尚無疫情發(fā)生,可保持正常的學習、工作和生活秩序,但對集體活動要進 行控制。傳染病流行時加強對發(fā)熱病人的追蹤管理;呼吸道傳染病流行期間,教室、圖書館、食堂等公共場所做到加強通風換氣,并采取必要的消毒措施;腸道傳染病流行期間,對廁 所、糞便、食堂及飲用水加強消毒,并加強除“四害”工作。嚴格執(zhí)行出入校門管理制度。、重大突發(fā)事件學校發(fā)生屬于重大突發(fā)事件的疫情,啟動第二級應急
5、響應。除對接觸者實施控制外, 全校保持正常的學習、工作和生活秩序。在第三級疫情防控措施的基礎上,進一步采取以 下措施:開展針對性的健康教育,印發(fā)宣傳資料,在校園張貼宣傳標語宣傳畫,提高師生員 工的自我保護意識和防護能力,外出和進入公共場所要采取必要的防護措施。 對全體師生每日定時測量體溫,發(fā)現(xiàn)異常情況及時上報。 對重大傳染病的密切接觸者,配合衛(wèi)生部門做好隔離、醫(yī)學觀察和消毒等工作。 加大進出校門的管理力度,控制校外人員進入校園。 學校根據(jù)情況,及時向師生員工通報疫情防控工作的情況。、特大突發(fā)事件學校發(fā)生屬于特大突發(fā)事件的疫情,啟動第一級應急響應。在二、三級疫情防控措施 的基礎上,進一步采取以下
6、措施:實行封閉式校園管理,住校學生不得離開學校,嚴格控制外來人員進入校園。全面掌握和控制人員的流動情況,教職工外出必須請假。外出學生和去疫區(qū)的人員 返校后,必須進行醫(yī)學觀察。對缺勤者要逐一登記,及時查明缺勤原因。發(fā)現(xiàn)異常者勸其 及時就醫(yī)或在家醫(yī)學觀察,暫停上學或上班。避免人群的聚集和流動。學校不組織師生參加各類大型集體活動,調整大型學術活 動和會議時間;學校不安排教師外出參加教研和學術活動;學生的社會實踐、社區(qū)服務等 活動暫緩進行;暫停成人教育和業(yè)余培訓等教學活動。 對教室、實驗室、食堂、圖書室、廁所等場地使用期間每日進行消毒,通風換氣。 學校每日公布校園疫情防控工作的情況。2、食物中毒及時掌
7、握學生健康狀況,一旦發(fā)生校內食物中毒或可疑食物中毒時,學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件領導小組將做好下列工作:、立即停止食品加工出售活動,并在第一時間報告上級主管部門;、立即將發(fā)病師生送往醫(yī)院,并協(xié)助醫(yī)療機構救治病人;、保留造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品及其原料、工具、設備和現(xiàn)場, 待確認后交予衛(wèi)生部門處理;、積極配合衛(wèi)生,并按其要求如實提供有關材料和樣品;(5)、落實衛(wèi)生部門要求采取的其他措施,并妥善處理善后事宜,維持學校正常的教育 教學秩序;(6)、配合衛(wèi)生部門分析引起食物中毒的原因,總結經驗教訓,提出整改意見,杜絕類 似事件再次發(fā)生。3、預防接種嚴重反應或事故、群體性不明原因疾病等突發(fā)事件。、迅速報告上級主管部門,請求派遣專業(yè)人員進校,開展流行病學調查,查明事件 原因。、及時將受害師生送醫(yī)院接受救治。、盡快采取各項措施,消除危害,制止事態(tài)的發(fā)展。、總結經驗教訓,查漏補缺,杜絕隱患。必要時對事故和損害的責任人追究責任。五)、保障措施1、組織機構保障學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件領導小組,應按學校衛(wèi)生工作條例要求具體負責突發(fā)公共 衛(wèi)生事件的日常預防與控制工作。2、人力資源保障學校按學校衛(wèi)生工作條例的要求配齊衛(wèi)生技術人員和衛(wèi)生兼職人員。衛(wèi)生技術人 員應具備高度的工作責任感,定期接
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《數(shù)圖形的學問》(教案)四年級上冊數(shù)學北師大版
- 五年級上冊數(shù)學教案-3.2 除數(shù)是小數(shù)的除法 第二課時-西師大版
- 五年級下冊數(shù)學教案-4 異分母分數(shù)加減法 ︳西師大版
- 《三角形的內角和》(教學設計)-2024-2025學年青島版四年級數(shù)學下冊
- (高清版)DB45∕T 808-2021 城鎮(zhèn)建筑有線電視網絡建設技術規(guī)范
- 2025年吉林省吉林市單招職業(yè)傾向性測試題庫新版
- 2024年智能壓力校驗儀項目投資申請報告
- 歷史-云南省三校2025屆高三2月高考備考聯(lián)考卷(六)試題和答案
- 2025年度荒山荒溝土地承包與林業(yè)生態(tài)補償機制合同
- 2025年度工程尾款支付與質量保證協(xié)議書
- 顱腦橫斷層解剖09課件
- 2023年同等學力申碩英語真題
- 2023年04月廣東深圳市市場監(jiān)督管理局許可審查中心招考聘用醫(yī)療器械注冊審評員(員額)筆試參考題庫附答案解析
- 安捷倫N9020A頻譜儀操作說明
- 【讀寫策略】回延安朗讀指導
- 孟氏骨折與蓋氏骨折
- 我的妹妹-教學設計教案
- GB/T 30512-2014汽車禁用物質要求
- 五年級上冊語文閱讀理解附答案
- 小學一年級硬筆書法入門25839教學內容
- 心理測量學(全套教學課件)
評論
0/150
提交評論