下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、工程測(cè)量技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生如何編寫(xiě)實(shí)訓(xùn)報(bào)告工程測(cè)量技術(shù)專(zhuān)業(yè)是我院比較重要的一個(gè)專(zhuān)業(yè),這個(gè)專(zhuān)業(yè)的主要特點(diǎn)是實(shí)操性較強(qiáng),學(xué)生的三年學(xué)習(xí)要側(cè)重:測(cè)、繪、算、寫(xiě)四項(xiàng)技能,另外還具有吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì),為突出學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力,本專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)方案中安排了四項(xiàng)綜合實(shí)訓(xùn):地形圖根控制實(shí)訓(xùn)、GPS小測(cè)區(qū)控制測(cè)量實(shí)訓(xùn)、全站儀數(shù)字測(cè)圖及施工放樣實(shí)訓(xùn)、全站儀+GPS數(shù)字化測(cè)圖實(shí)訓(xùn),這四項(xiàng)綜合實(shí)訓(xùn)總課時(shí)為600課時(shí),學(xué)生實(shí)訓(xùn)以任務(wù)趨動(dòng)形式,以小組為單位密切協(xié)作完成任務(wù),上交外業(yè)成果及每人必寫(xiě)的實(shí)訓(xùn)報(bào)告,整個(gè)實(shí)訓(xùn)貫穿“測(cè)、繪、算、寫(xiě)”的能力培養(yǎng)。實(shí)訓(xùn)報(bào)告的質(zhì)量體現(xiàn)了學(xué)生實(shí)訓(xùn)后的整體水平,綜合這幾年的各班級(jí)學(xué)生上交的各種實(shí)訓(xùn)
2、報(bào)告,普遍存在如下問(wèn)題:書(shū)寫(xiě)格式不符合本專(zhuān)業(yè)的要求針對(duì)實(shí)訓(xùn)任務(wù),書(shū)寫(xiě)內(nèi)容不全面、不充實(shí),整個(gè)是流水賬各種圖表不規(guī)范語(yǔ)言敘述不能夠正確采用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ).現(xiàn)根據(jù)我個(gè)人理解針對(duì)本專(zhuān)業(yè)學(xué)生就如何書(shū)寫(xiě)實(shí)訓(xùn)報(bào)告進(jìn)行闡述,從中找出規(guī)律性,以達(dá)到拋磚引玉的效果,文中敘述不當(dāng)之處,敬請(qǐng)各位教師批評(píng)指正。本專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告在生產(chǎn)中其實(shí)就是技術(shù)總結(jié),不過(guò)技術(shù)總結(jié)實(shí)際性更強(qiáng),這主要是因?yàn)閷W(xué)生實(shí)訓(xùn)任務(wù)與生產(chǎn)任務(wù)有著本質(zhì)區(qū)別,因此也稱(chēng)為技術(shù)總結(jié)報(bào)告。學(xué)生主要存在的問(wèn)題,是報(bào)告所涉及的內(nèi)容及格式不完整或不正確,現(xiàn)將工程測(cè)量技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告的基本格式和必須書(shū)寫(xiě)的內(nèi)容加以說(shuō)明:一、 書(shū)寫(xiě)的基本格式實(shí)訓(xùn)報(bào)告按照以下順序書(shū)寫(xiě)即可:1 封面
3、:封面應(yīng)書(shū)寫(xiě)實(shí)訓(xùn)名稱(chēng)、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)、實(shí)訓(xùn)時(shí)間、組別、組長(zhǎng)、學(xué)生本人姓名、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師。2 目錄:將實(shí)訓(xùn)報(bào)告總體分幾個(gè)大部分,構(gòu)成目錄的一級(jí)標(biāo)題,每個(gè)一級(jí)標(biāo)題下可以增加若干二級(jí)標(biāo)題即可,標(biāo)題后接前導(dǎo)符,然后接頁(yè)碼。3 正文:二、 書(shū)寫(xiě)的基本內(nèi)容雖然實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容不同,但歸納起來(lái)這些報(bào)告都有如下基本要點(diǎn):概述:實(shí)訓(xùn)的目的、實(shí)訓(xùn)的性質(zhì)、任務(wù)及等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)訓(xùn)的時(shí)間、實(shí)訓(xùn)的要求、測(cè)區(qū)的范圍、測(cè)區(qū)內(nèi)的自然地理情況、已有測(cè)量資料的情況、作業(yè)所依據(jù)的技術(shù)規(guī)范.綜合實(shí)訓(xùn)是針對(duì)一門(mén)課程,以一個(gè)大型任務(wù)的方式集中進(jìn)行實(shí)訓(xùn),是對(duì)課堂理論教學(xué)的鞏固和深化,是測(cè)量教學(xué)的重要組成部分,是教學(xué)過(guò)程的一個(gè)重要環(huán)節(jié),更是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力
4、的重要手段;實(shí)訓(xùn)的性質(zhì)主要是教學(xué)實(shí)訓(xùn)、生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)還是畢業(yè)實(shí)訓(xùn)等;實(shí)訓(xùn)任務(wù)針對(duì)本次綜合實(shí)訓(xùn)本小組應(yīng)完成的具體任務(wù)分為哪幾項(xiàng),應(yīng)交待清楚是什么級(jí)別;實(shí)訓(xùn)要求要根據(jù)指導(dǎo)書(shū)各項(xiàng)要求加以說(shuō)明并結(jié)合本組及本人的具體情況;測(cè)區(qū)的范圍是指實(shí)訓(xùn)所涉及的整個(gè)區(qū)域,對(duì)本區(qū)域內(nèi)的地形特點(diǎn)、道路的交通狀況、 水文地質(zhì)、測(cè)區(qū)內(nèi)實(shí)訓(xùn)期間根據(jù)往年的天氣總體情況(影響測(cè)量外業(yè)的工作安排)、根據(jù)完成的任務(wù)對(duì)測(cè)區(qū)內(nèi)已有的測(cè)量資料進(jìn)行分析,主要是對(duì)已有的測(cè)量成果、測(cè)區(qū)內(nèi)已知的點(diǎn)的坐標(biāo)和高程分析其可利用情況,注意點(diǎn)的成果及標(biāo)石均存在,其精度能否滿(mǎn)足現(xiàn)任務(wù)的需要,是何坐標(biāo)系統(tǒng)等;本次作業(yè)所依據(jù)的各種測(cè)量規(guī)范,結(jié)合任務(wù)、現(xiàn)有的測(cè)量?jī)x器設(shè)備確
5、定方法,注意規(guī)范的版本,這是完成作業(yè)任務(wù)的技術(shù)依據(jù).實(shí)訓(xùn)前的準(zhǔn)備:根據(jù)完成任務(wù)的需要,組長(zhǎng)對(duì)本組人員任務(wù)分工,以組長(zhǎng)為核心,各種測(cè)量設(shè)備的準(zhǔn)備、各種手簿、必要的工具.外業(yè)工作進(jìn)行前,應(yīng)對(duì)測(cè)量?jī)x器設(shè)備進(jìn)行主要項(xiàng)目的檢校,并認(rèn)真填寫(xiě)檢校結(jié)果等,如果設(shè)備有重大故障,影響作業(yè)精度,應(yīng)及時(shí)提出更換,這是完成任務(wù)的必要條件。實(shí)訓(xùn)過(guò)程及內(nèi)容:即本人如何配合本組成員完成任務(wù),這部分是報(bào)告的重點(diǎn),對(duì)每一位學(xué)生來(lái)說(shuō),如果確實(shí)按要求真正進(jìn)行野外的各項(xiàng)實(shí)訓(xùn),就能夠掌握基本的作業(yè)過(guò)程,重點(diǎn)是圍繞按什么程序、用什么方法、儀器設(shè)備完成任務(wù)等方面進(jìn)行闡述,這也體現(xiàn)出學(xué)生實(shí)訓(xùn)后的效果。闡述時(shí)主要是根據(jù)任務(wù)的先后順序、抓住關(guān)鍵,
6、結(jié)合自己情況與同組成員如何完成各項(xiàng)任務(wù),完成過(guò)程中出現(xiàn)的主要技術(shù)問(wèn)題,如何處理的,說(shuō)明方法,解決問(wèn)題對(duì)測(cè)量結(jié)果的影響,與其它方法比較有何優(yōu)缺點(diǎn),本次實(shí)訓(xùn)本組所完成任務(wù)的多少、效果、精度是否符合要求等。實(shí)訓(xùn)體會(huì):也可以是實(shí)訓(xùn)小結(jié)或總結(jié),對(duì)本次實(shí)訓(xùn)的意義、學(xué)生可以根據(jù)在實(shí)訓(xùn)中出現(xiàn)的問(wèn)題,大膽提出合理化建議,結(jié)合自己的實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷,抒發(fā)自己對(duì)實(shí)訓(xùn)的感受。上交實(shí)訓(xùn)成果:這一部分主要是圖、表形式,因此也可以作為報(bào)告的附件。工程測(cè)量技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告上交的成果分兩部分,一部分是集體成果,這主要是本小組所有成員團(tuán)結(jié)協(xié)作的成果,如外業(yè)觀(guān)測(cè)各種手簿、數(shù)據(jù)等,每一小組上交一份即可,注意必須是原始資料,原則上不許轉(zhuǎn)抄或涂改.另一部分個(gè)人完成的成果,主要是根據(jù)外業(yè)觀(guān)測(cè)的數(shù)據(jù)進(jìn)行解算并形成測(cè)量成果,它主要包括:測(cè)區(qū)基本控制網(wǎng)圖(含平面控制及高程控制)、儀器檢校結(jié)果、計(jì)算所需要的各種草圖(雖是草圖,但要求美觀(guān),大小適當(dāng))、計(jì)算的各種表格等.測(cè)量計(jì)算中的表格數(shù)據(jù)要做到清晰、準(zhǔn)確,注意數(shù)字取位.以上所述是針對(duì)工程測(cè)量技術(shù)專(zhuān)業(yè),上面提到的是報(bào)告這棵樹(shù)的樹(shù)干,而細(xì)枝綠葉還需學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)充和修剪,這要注意語(yǔ)言通順、一些說(shuō)法應(yīng)符合專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ),否則行業(yè)人員難以理解,完成報(bào)告后還應(yīng)通篇閱讀,以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。做到這些,一篇結(jié)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 早教英語(yǔ)游戲課程設(shè)計(jì)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)課程設(shè)計(jì)
- 招標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)課程設(shè)計(jì)
- 《博物館書(shū)畫(huà)類(lèi)臨展的兒童教育活動(dòng)研究》
- 《SiCp-Al復(fù)合材料鉆孔棱邊缺陷特征及形成機(jī)理研究》
- 《小籃球運(yùn)動(dòng)推廣對(duì)我國(guó)籃球后備人才培養(yǎng)的影響研究》
- 企業(yè)級(jí)網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)體系建設(shè)與維護(hù)服務(wù)合同
- 城市供用氣合同
- 2024版代理記賬及財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)安全保密合同樣本2篇
- 2024版地毯材料環(huán)保檢測(cè)與采購(gòu)施工合同3篇
- 胎膜早破護(hù)理查房完整模板
- 停車(chē)場(chǎng)充電樁建設(shè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案
- vte的預(yù)防及護(hù)理課件
- 2024年湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)適應(yīng)性測(cè)試題庫(kù)完整版
- 小學(xué)語(yǔ)文各年級(jí)學(xué)情分析
- 食品安全與日常飲食智慧樹(shù)知到期末考試答案章節(jié)答案2024年中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)
- 小學(xué)心理健康評(píng)定量表
- “審美為核心的音樂(lè)教育”哲學(xué)批評(píng)與音樂(lè)教育的文化哲學(xué)建構(gòu)
- 文旅融合視角下河南省鄉(xiāng)村旅游高質(zhì)量發(fā)展研究
- 2024年中智集團(tuán)總部企業(yè)發(fā)展崗招聘公開(kāi)引進(jìn)高層次人才和急需緊缺人才筆試參考題庫(kù)(共500題)答案詳解版
- 24春國(guó)家開(kāi)放大學(xué)《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》形考任務(wù)1-4參考答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論