作文中的題記定格寫么

1、有關定格的文章，感謝您的閱讀！話題作文分享作文中的題記定格寫么本文是關于 定格的話題作文文章 ，僅供參考，如果覺得很不錯，歡迎 點評和分享。指寫在文章正文前或題目下的文字， 那么作文中的題記定格寫嗎？ 看看下面吧！作文中的題記定格寫么通常題記地格式是在題目下面寫上一句話,后面破折號,寫上題記 兩個字。也就是“開頭空兩格開端寫題記地內容,寫完后另起一行靠 右寫題記。通常作為題記地文字是比較優(yōu)美地,或許是比較有哲理地,但是通 常比較精煉,不宜很長。 要注重題記的文采性?？梢靡恍┟浴⒏?言、諺語等來作為題記，也可運用比喻、對比等修辭，語言形式上可 采用詩歌、對聯(lián)等。作文中巧妙地設置題記， 既能起

2、到提綱挈領的作用， 又能提示文 章內容，揭示文章主旨，激發(fā)讀者的閱讀興趣。例如： 困難面前俺們每個人都是一束純凈地火焰,只需您扎實地去勤奮,厚實地去 生活,勇敢地去面對,堅 強地去渡過,那您肯定會換回太陽如花般地笑 靨。題記寫法一、引用式引用名人名言、格言、諺語或現(xiàn)成的詩文作為題記，不僅使文章 立意深有關定格的文章，感謝您的閱讀！話題作文分享邃雋永，讓讀者從中感受到作者豐厚的文化底蘊和良好的語言 修養(yǎng)。一學生在作文我的美麗鄉(xiāng)愁中引用艾青的我愛這土地中 的詩句作為題記： 為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉以此作題記，表達出了作者對故鄉(xiāng)濃郁的思念之情， 讓讀者在未 閱讀正文之前就感受到

3、了作者情感的張力。二、交代式借助題記交代文章的寫作目的或寫作背景， 使讀者能迅速進入角 色。一學生在作文母親河中寫的題記為：謹以此文獻給我深愛的母親，獻給天下所有普存愛心的母親。題記為全文奠定了感情基調，真誠地表達了對母親的熱愛和感激 之情，令讀者動容。三、詮釋式借用題記，對文章題目內涵作具體的詮釋，讓讀者對其內涵有更 為清晰、準確的把握。 如陜西一考生年寫的多彩的幸福，其題記 為：生活如花，姪紫嫣紅；生活如歌，美妙動聽；生活如酒，芳香清醇；生活如詩，意境深遠；生活如夢，絢麗多姿。有關定格的文章，感謝您的閱讀！話題作文分享這一題記，美不勝收，作者運用博喻詮釋出幸福的多樣性，顯示 出作者豐富的情

4、感和扎實的語言基本功。四、點睛式用題記來揭示文章的主旨，在點題中為行文定向，讓讀者對文章 承載的思想與情感有明確的體味。如吉林考生年寫的血濃于水，理大于情，其題記為：像有云常常就會下雨，像空穴常常會有來風。感情直接關系到認知，它常常影響著對事物的判定。感情與認知的關系怎樣？作者借助題記予以形象、貼切的描述，既為全文的寫作內容規(guī)定了范圍，又巧妙地點明了文章的主旨。五、懸念式用題記創(chuàng)設一個富蘊懸念的氛圍，吸引讀者，誘發(fā)讀者的閱讀興 趣。如湖北一考生年寫的無悔的選擇，其題記為：一個鄉(xiāng)村女教師的命運為什么如此坎坷？她面對一連串的打擊能挺住嗎？假如她當初換一種選擇，她的命運又將如何？作者在題記中設置三個懸念，啟發(fā)讀者思考，讓讀者生發(fā)迫不及 待閱讀文章的感覺。六、點旨式即點出文章的主題，使讀者先明白文章所要表現(xiàn)的觀點。如以“相信自己與相信別人”為話題的佳作相信自己，也要相信別人 一文的題記：有關定格的文章，感謝您的閱讀！話題作文分享庸者，相信別人，懷疑