




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、中小學(xué)教師職務(wù)崗位申請(qǐng)表學(xué) 校姓 名任教學(xué)科現(xiàn)任職務(wù)擬評(píng)資格華中農(nóng)業(yè)大學(xué)人事處制基 本 情 況姓 名性 別出 生年 月民 族籍 貫何時(shí)參加何黨 派健康狀況現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)及任職時(shí)間教 齡參加工作年月現(xiàn)任教年級(jí)及學(xué)科標(biāo) 準(zhǔn)工 資何時(shí)何校何專業(yè)(畢業(yè)肄業(yè))職后進(jìn)修學(xué)歷(函授、電大等)何 時(shí) 何 校獲 何 學(xué) 位考核合格證書及 證 號(hào) 年 月獲 教材教以合格證書 號(hào) 年 月獲 教材教以合格證書 號(hào)榮譽(yù)職務(wù)(稱號(hào))及授予時(shí)間參加何學(xué)術(shù)團(tuán)體任職職務(wù)擔(dān)(兼)黨政職 務(wù)社會(huì)兼職何時(shí)何地受何獎(jiǎng)勵(lì)、處分學(xué) 習(xí) 培 訓(xùn) 經(jīng) 歷(包括參加專業(yè)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、國(guó)內(nèi)外進(jìn)修等)起止時(shí)間專業(yè)或主要內(nèi)容學(xué)習(xí)地點(diǎn)證明人工 作 經(jīng) 歷
2、起 止 時(shí) 間單 位從 事 何 專 業(yè)技 術(shù) 工 作職 務(wù)任現(xiàn)職以前主要工作業(yè)績(jī)登記完 成 教 育 教 學(xué) 工 作 情 況何年何月至何 年 何 月?lián)魏文昙?jí)班 主 任任何教研職務(wù)講授何年級(jí)何學(xué)科課程及其他教學(xué)任務(wù)成 績(jī) 及 效 果任現(xiàn)職以來(lái)主要工作業(yè)績(jī)登記(一)完 成 教 育 教 學(xué) 工 作 情 況何年何月至何 年 何 月?lián)魏文昙?jí)班 主 任任何教研職務(wù)講授何年級(jí)何學(xué)科課程及其他教學(xué)任務(wù)成 績(jī) 及 效 果任現(xiàn)職以來(lái)主要工作業(yè)績(jī)登記(二)主 講 公 開(kāi) 課 觀 摩 課 研 究 課 情 況開(kāi)課日期課程內(nèi)容(年級(jí)、科目、章節(jié)、課題)教學(xué)研究目的開(kāi)課范圍(市、縣、校)聽(tīng)課人數(shù)成 績(jī) 及 效 果組 織
3、指 導(dǎo) 課 外 活 動(dòng) 情 況起止日期活動(dòng)項(xiàng)目名 稱參 加人 數(shù)一 學(xué) 期活動(dòng)次數(shù)活 動(dòng) 內(nèi) 容成 績(jī) 及 效 果任現(xiàn)職以來(lái)主要工作業(yè)績(jī)登記(三)教 (科) 研 成 果(有代表性的論論著、教材、教參、教育、教學(xué)研究、實(shí)驗(yàn)技術(shù)及其他成果)年月成果名稱何 處 發(fā) 表 或在 何 處 交 流本人承擔(dān)部分指 導(dǎo) 培 養(yǎng) 教 師 情 況何 年 何 月 至何 年 何 月指 導(dǎo) 內(nèi) 容指 導(dǎo) 形 式在何校指導(dǎo)何人或指導(dǎo)人數(shù)學(xué)年度任職期滿考核結(jié)果學(xué)校或教育主管部門(公 章)負(fù)責(zé)人: 年 月 日單 位 推 薦 意 見(jiàn)公 章年 月 日評(píng) 議 審 批 意 見(jiàn)專家評(píng)議組或同行專家意見(jiàn)(含答辯情況)簽字: 年 月 日評(píng)議組織意見(jiàn)總?cè)藬?shù)參加人數(shù)表 決 結(jié) 果備
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- DB3707T 135-2025 大蔥三系雜交制種技術(shù)規(guī)程
- 楚雄州統(tǒng)測(cè)數(shù)學(xué)試卷
- 海南優(yōu)騰愛(ài)科醫(yī)療科技有限公司醫(yī)療器械研發(fā)生產(chǎn)環(huán)評(píng)報(bào)告表
- 運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)試題冊(cè)答案全套
- 協(xié)同推進(jìn)降碳減污擴(kuò)綠增長(zhǎng)的背景與意義
- 完善基層衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的策略及實(shí)施路徑
- 國(guó)內(nèi)外醫(yī)療機(jī)構(gòu)水污染物排放現(xiàn)狀
- 低空經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)與前景
- 促進(jìn)醫(yī)療服務(wù)的公平性的策略及實(shí)施路徑
- 四級(jí)人力資源管理師-上半人力(四級(jí))《基礎(chǔ)知識(shí)》黑鉆押題4
- 《職場(chǎng)關(guān)系與溝通技巧》教案第15課上行溝通-與上級(jí)之間的溝通
- YY/T 1490-2016電子加熱灸療設(shè)備
- GA/T 492-2004城市警用地理信息圖形符號(hào)
- 明代服裝(新)課件
- 重慶市設(shè)計(jì)概算編制規(guī)定
- 中考現(xiàn)代文詞語(yǔ)賞析系列副詞與疊詞的表達(dá)效果
- 2023年西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握芯C合素質(zhì)考試筆試題庫(kù)及答案解析
- (新版)網(wǎng)絡(luò)攻防知識(shí)考試題庫(kù)(含答案)
- 變電站五防回路系統(tǒng)調(diào)試
- 鐵鍋炒股實(shí)戰(zhàn)操作
- 教育評(píng)價(jià)學(xué)全套ppt課件完整版教學(xué)教程
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論