大朗鎮(zhèn)中小學(xué)德育月交流情況表

1、大朗鎮(zhèn)中小學(xué)德育月交流情況表（2010年 3 月）填報(bào)學(xué)校：培蘭小學(xué) 填報(bào)時(shí)間： 2010-3-31 一、本月策劃及執(zhí)行重點(diǎn)工作主題及內(nèi)容主題：學(xué)習(xí)楷模，爭(zhēng)做先進(jìn)一、 以“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”為主題，上一節(jié)隊(duì)活動(dòng)課。二、 深入學(xué)習(xí)感動(dòng)中國(guó)十大人物的先進(jìn)事跡。具體操作安排一、雷鋒日當(dāng)天，學(xué)校各班將以“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”為主題，上一節(jié)隊(duì)活動(dòng)課。本次活動(dòng)由德育處統(tǒng)一制作課件。同學(xué)們將通過(guò)了解雷鋒的生平，講述雷鋒的故事，誦讀雷鋒的語(yǔ)錄等一系列活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)雷鋒精神。二、深入學(xué)習(xí)感動(dòng)中國(guó)十大人物的先進(jìn)事跡。同學(xué)們將通過(guò)觀(guān)看視頻、資料閱讀等方式，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的感人事跡。通過(guò)這次觸動(dòng)心靈的教育，有利于培養(yǎng)他們熱愛(ài)

2、學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人，樂(lè)于奉獻(xiàn)的品格。執(zhí)行情況各班均能落實(shí)執(zhí)行以上工作內(nèi)容。 二、本月常規(guī)跟蹤每周“國(guó)旗下講話(huà)”內(nèi)容第二周：遠(yuǎn)離煙火炮竹，享受平安幸福的生活第三周：為婦女喝彩第四周：堅(jiān)持鍛煉，防控疾病第五周：注意安全，珍惜生命創(chuàng)建平安校園行動(dòng)一、做好校園安全檢查工作。班主任堅(jiān)持每天對(duì)課室的一切電器、開(kāi)關(guān)、門(mén)窗等進(jìn)行自查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，速與后勤組聯(lián)系解決。后勤部制定了相關(guān)細(xì)則，進(jìn)行一周的小檢，一月的大檢，力求把安全工作防范于未然。二、進(jìn)行了兩次消防演習(xí)優(yōu)秀品德課（班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)）優(yōu)秀隊(duì)活動(dòng)：三（1）、一（1）、五（2）學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣。老師能結(jié)合多媒體，向?qū)W生介紹雷鋒的生平，并能聯(lián)系實(shí)際，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

3、班級(jí)文化優(yōu)秀單位二（3） 五（3） 六（1） 一（1） 一（2） 一（3） 后進(jìn)生轉(zhuǎn)化突破個(gè)案一（2）班：（班主任：鄧雪芳）張某很聰明，學(xué)習(xí)不努力，成績(jī)?cè)诎嗌咸幱谥械?。行為?xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣很差。脾氣暴躁，平時(shí)愛(ài)打人，不管是大同學(xué)，還是小同學(xué)，只要他想打，隨時(shí)隨地他都會(huì)動(dòng)手，經(jīng)常都被班上的同學(xué)投訴，事后，他像沒(méi)發(fā)生什么事一樣該干什么仍干什么。張某從一入學(xué)（幼兒園時(shí)）就開(kāi)始有打人的記錄，并且與日俱增。家長(zhǎng)知道這種情況，但家長(zhǎng)不當(dāng)一回孩子，認(rèn)為孩子小打一下架不是什么大問(wèn)題，只要孩子聰明，把學(xué)習(xí)搞好就行。因此，沒(méi)有正確的對(duì)待，只是進(jìn)行了口頭教育等。針對(duì)以上的情況我采取了一下措施對(duì)鐘某進(jìn)行教育。1、與家長(zhǎng)

4、溝通，要求家庭教育與學(xué)校的教育也做到一致性。2、傾心交談 。我主動(dòng)找他單獨(dú)談心，沒(méi)有用簡(jiǎn)單、粗暴、兇神惡煞的語(yǔ)氣跟他講話(huà)，而是用和藹可親的語(yǔ)氣跟他談心，并充分肯定了他的優(yōu)點(diǎn)，這樣使得他對(duì)我產(chǎn)生了一種親近感，也使得我們之間產(chǎn)生了一種愉快的談話(huà)氛圍，久而久之，更使得他向我敞開(kāi)了心扉，動(dòng)感情地談了他的家庭、他的生活、他的學(xué)習(xí)，于是我不失時(shí)機(jī)地、語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴他：“你應(yīng)該學(xué)會(huì)自強(qiáng)、自尊、自立，把學(xué)習(xí)搞好，才是你唯一的出路。在其他人那里得不到的關(guān)心，在我這里可以得到。你學(xué)習(xí)好、表現(xiàn)好了，家長(zhǎng)也會(huì)更喜歡你。”3、關(guān)心愛(ài)護(hù)。從鐘某的家庭情況可以看出，他在家里缺少關(guān)愛(ài)。我決定從這里入手。在學(xué)校，我對(duì)

5、他格外關(guān)心，天涼了，我提醒他加衣服；看到他衣服沒(méi)穿好，我?guī)退?；紅領(lǐng)巾沒(méi)戴好，我?guī)退骱?；我用?ài)心溫暖他，讓他在感受到愛(ài)的同時(shí)學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)別人。4、加強(qiáng)引導(dǎo)。我表明了我想理解他、幫助他的態(tài)度，并明確地告訴他打人錯(cuò)在哪里及有什么危害。如：有一次，有位同學(xué)不小心碰了他一下，他馬上沖上去就是一拳，把那位同學(xué)打得鼻子血直流。事后，我找到他，他還振振有詞地告訴我：“他先碰我的，我才打他。”我雖然當(dāng)時(shí)氣極了，但還是壓住了火，跟他講道理，告訴他，武力是不能解決問(wèn)題的，啟發(fā)他想出了解決問(wèn)題的正確的方法。最后他承認(rèn)了錯(cuò)誤，并向被他打的那位同學(xué)及同學(xué)的家長(zhǎng)認(rèn)了錯(cuò)、道了歉。后來(lái)，我在心里素質(zhì)教育課上啟發(fā)學(xué)生分析憤怒沖

6、動(dòng)的危害，交給大家如何控制不該有的憤怒情緒。小浪在課上學(xué)得很認(rèn)真，課后他告訴我，以后一定按我教的方法去做，學(xué)會(huì)與同學(xué)友好相處。通過(guò)教育，張某的成績(jī)雖不能說(shuō)是直線(xiàn)上升，但他的行為習(xí)慣的改變、道德品行的改變、自身興趣的發(fā)現(xiàn)以及對(duì)自我的正確認(rèn)識(shí)有了很大的進(jìn)步，他現(xiàn)在已經(jīng)很少無(wú)緣無(wú)故的打架了。他之所以發(fā)生了這么大的改變，我覺(jué)得跟我始終以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)的方式對(duì)待他是分不開(kāi)的。學(xué)困生幫扶突破個(gè)案三（2）班（班主任：王智勇）學(xué)生小偉，該生平時(shí)上課注意力不集中，課后有時(shí)還不按時(shí)完成作業(yè)，教師經(jīng)常提醒，也沒(méi)有多少效果，通過(guò)與家長(zhǎng)多次溝通后了解到：該生每天回家后，都是先玩再做作業(yè)，有時(shí)甚至忘記做。 1、制定合理的作息

7、制度，我同家長(zhǎng)溝通時(shí)特別強(qiáng)調(diào)：同孩子多溝通，不能讓他先玩了再做作業(yè)，要先做完了作業(yè)才玩。這樣也不便于復(fù)習(xí)。2、建議家長(zhǎng)對(duì)孩子給予更多的關(guān)注，了解孩子的學(xué)習(xí)情況。3、與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，該生的學(xué)習(xí)狀況有所好轉(zhuǎn)，作業(yè)也能按時(shí)完成，成績(jī)也了有較大的提高。知心輔導(dǎo)個(gè)案四（1）班（班主任：葉妙霞）班上有個(gè)學(xué)生，他叫小杰，他的學(xué)生成績(jī)一直在班里還算過(guò)得去，但學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面卻是班里最差勁的一個(gè)。每天，上課鈴響了，他還在廁所里慢吞吞地回來(lái)。平時(shí)同學(xué)們一下課就三個(gè)一群，五個(gè)一堆地說(shuō)說(shuō)笑笑，一起玩游戲，而他總是孤零零地一個(gè)人坐在自己的座位上享受他自己的快樂(lè)。作業(yè)方面，經(jīng)常沒(méi)有依時(shí)完成，如果你

8、不追他補(bǔ)相關(guān)的作業(yè)，他絕對(duì)沒(méi)把這當(dāng)回事。于是，我把小杰的在校的情況與他的家長(zhǎng)反映、溝通。他的家長(zhǎng)也反映在家里，小杰也很少與朋友玩。他的家長(zhǎng)也希望自己的孩子變得活潑開(kāi)朗些，不要總是像一只離群的小鴨子一樣。后來(lái)，在大課間開(kāi)展的活動(dòng)中，我和其他同學(xué)主動(dòng)叫小杰參與活動(dòng)中，看到他露出笑容，我在想：其實(shí)每個(gè)孩子都喜歡玩，只是他平時(shí)太過(guò)沉迷于書(shū)籍中。后來(lái)，我找小杰談過(guò)，也向小杰的家長(zhǎng)提出一些要求：盡量抽出時(shí)間多陪伴他一起玩、一起做事，慢慢地，他也會(huì)改變的。值得表?yè)P(yáng)的班主任葉妙霞 王志勇 蘇雄梅 劉玉俏班主任沙龍開(kāi)展情況本月沒(méi)有開(kāi)展班主任沙龍活動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合行動(dòng)本月，將開(kāi)張“家訪(fǎng)月”活動(dòng)工會(huì)活動(dòng)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì) 三、本月憂(yōu)樂(lè)樂(lè)重新選舉了小干部，低年級(jí)的小干部比較大膽，值日時(shí)候也能熱情與同學(xué)家長(zhǎng)打招呼，沒(méi)有表現(xiàn)出高年級(jí)同學(xué)害羞的一面，在干部方面，從低年級(jí)開(kāi)始培養(yǎng)還是比較理想的。憂(yōu)1、 農(nóng)村孩子的儀容儀表有待改善，孩子身上還存在農(nóng)村學(xué)校孩子明顯的特征：不講衛(wèi)生，不愛(ài)收拾，不注重個(gè)人儀容儀表、文明禮貌意識(shí)薄弱，行為規(guī)范有待加強(qiáng)。2、明顯感覺(jué)現(xiàn)在的學(xué)生不清楚自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，真正刻