化學(xué)同步練習(xí)題考試題試卷教案初三化學(xué)復(fù)習(xí)11氣體的制備以及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)

1、化學(xué)實(shí)驗(yàn)(二)氣體的制備以及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)要點(diǎn)：主要是初中教材中常見(jiàn)氣體氧氣、氫氣、二氧化碳制備的原理、制取的裝置(包括發(fā)生裝置、收集裝置以及雜質(zhì)或尾氣的處理裝置)，性質(zhì)驗(yàn)證、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論、操作規(guī)則的掌握。典型例題：例1.如下圖，在實(shí)驗(yàn)室制氫氣和利用氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中，由于鋅粒中混入了少量大理石，使產(chǎn)生的氫氣中混入了少量二氧化碳，還有少量鹽酸的酸霧及水蒸氣。為了制得純凈、干燥的氫氣進(jìn)行還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，氫氣中CO2、HCl可用通過(guò)NaOH溶液除去，少量水蒸氣可通過(guò)濃H2SO4干燥劑除去。為實(shí)現(xiàn)以上實(shí)驗(yàn)要求，請(qǐng)回答：(1)在af各種裝置中應(yīng)選擇的裝置(填寫(xiě)符號(hào)代號(hào))_。(2)正確的連接順序應(yīng)

2、是：(填寫(xiě)符號(hào)數(shù)字代號(hào))從左到右：()接()；()接()；()接()。(3)為什么在停止加熱時(shí)還要繼續(xù)通入氫氣，直到試管冷卻才停止？(題目立意，考查制取氫氣的正確實(shí)驗(yàn)裝置的選擇、除雜質(zhì)的先后順序、氫氣還原氧化銅的操作順序及其原因。答案(1)a、d、f、e(2)接；接；接(3)略。)例2.請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列短文，并應(yīng)用所學(xué)過(guò)的知識(shí)回答問(wèn)題氨氣(NH3)在通常狀況下是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液稱(chēng)為氨水。其在加熱和催化劑存在的條件下，氨氣能跟氧氣起反應(yīng)生成一氧化氮和水。在常溫下氨氣還能跟酸、CaCl2和CuSO4等物質(zhì)起反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合

3、物來(lái)制取氨氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式：?jiǎn)枺?.實(shí)驗(yàn)室制取(不包括收集)氨氣的裝置，可選用制取_(H2或O2或CO2)的裝置。其理由是_，收集氨氣可用_法。2.若要制得干燥的氨氣，可用_做干燥劑。3.寫(xiě)出氨氣與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。4.將氨氣溶于水制成氨水，應(yīng)選用下圖裝置中的_(填序號(hào))。 A BC(題目立意：這是一道信息給予題，考查學(xué)生知識(shí)遷移能力和解題能力。答案為1.O2反應(yīng)物為固體與固體，且反應(yīng)需加熱向下排空氣法2.氫氧化鈉或堿石灰等3.4.A例3.下面是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、氫氣、二氧化碳的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題：(1)寫(xiě)出標(biāo)有、序號(hào)的儀器的名稱(chēng)：_(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生

4、裝置是_；因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒钥捎胈裝置收集(寫(xiě)裝置代號(hào)以下同)(3)實(shí)驗(yàn)室收集氫氣時(shí)，可選用的裝置是_和_。(4)裝置B是實(shí)驗(yàn)室制取_和_氣體的發(fā)生裝置。(題目立意：掌握實(shí)驗(yàn)室制取O2、H2、CO2的反應(yīng)裝置)例4.某有機(jī)物在氧氣中充分燃燒后，產(chǎn)物只有二氧化碳和水。甲、乙兩組同學(xué)分別用A、B兩種方法測(cè)定它的組成，測(cè)得兩組數(shù)據(jù)(如下圖所示)。請(qǐng)分析，選用的正確方法是_。推測(cè)出該有機(jī)物是由_元素組成，各元素的質(zhì)量比為_(kāi)(實(shí)驗(yàn)過(guò)程中氣體均全部吸收)燃燒有機(jī)物的質(zhì)量 實(shí)驗(yàn)方法 實(shí)驗(yàn)前后(1)-(4)裝置質(zhì)量 實(shí)驗(yàn)前 實(shí)驗(yàn)后 甲組 3.2g A (1)150g (1)154.6g (2)150g

5、(2)153.4g 乙組 3.2g B (3)150g (3)153.6g (4)150g (4)154.4g (題目立意：考查學(xué)生分清各裝置的作用，是清思路正確計(jì)算。答案：B方法C、H、O，3：1：4)例5.水蒸氣通過(guò)灼熱的煤所制得的水煤氣，其主要成分是CO、H2，還含有少量的CO2和水蒸氣。如用下列裝置設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)以證明水煤氣中含有CO和H2，試回答：(1)連接上述所有裝置的正確順序是(用甲、乙、丙、丁、戊填入方框內(nèi))水煤氣點(diǎn)燃。(2)氣體經(jīng)過(guò)丙、丁、戊裝置都應(yīng)從_進(jìn)入。(3)請(qǐng)說(shuō)出各裝置在本實(shí)驗(yàn)中的作用：甲_乙_丙_丁_戊_(題目立意：考查學(xué)生綜合素質(zhì)和解題能力。答案：丙、戊、甲、乙、丁

6、，其它略)測(cè)試題：一、選擇題：1.既可用排水法又可用向下排氣法收集的一組氣體是()A.H2、O2 B.H2、CO2 C.CH4、H2 D.CH4、O22.用氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)應(yīng)包括以下幾個(gè)步驟(1)加熱盛有氧化銅粉末的試管。(2)通入氫氣。(3)撤去酒精燈。(4)停止通入氫氣。正確的操作順序是()A.(1)(2)(3)(4) B.(2)(1)(4)(3) C.(2)(1)(3)(4) D.(1)(2)(4)(3)3.實(shí)驗(yàn)時(shí)出現(xiàn)以下情況，試從供選擇的可能原因中，將正確的序號(hào)填入下表：實(shí)驗(yàn)時(shí)出現(xiàn)的情況：(1)鐵在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶炸裂。(2)洗滌剛用過(guò)的蒸發(fā)皿，發(fā)現(xiàn)其炸裂。(3)用高錳酸鉀制氧氣

7、時(shí)，水槽中水是紫紅色。(4)氫氣還原氧化銅后，部分銅又開(kāi)始變黑。(5)實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí)，大理石或石灰石表面剛開(kāi)始時(shí)產(chǎn)生一會(huì)兒氣泡，過(guò)一會(huì)就幾乎無(wú)氣泡產(chǎn)生。供選擇的原因：(A)未經(jīng)冷卻(B)加入了稀硫酸(C)集氣瓶底部未放水或沙子(D)氣體發(fā)生器漏氣(E)先撤燈后撤氣體導(dǎo)氣管(F)先撤氫氣后撤燈(H)試管口未堵棉花(1) (2) (3) (4) (5) 答案序號(hào) 4.在H2的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中，導(dǎo)氣管的位置，需要插入所用儀器底部的是()A.排空氣法收集氫氣B.排水法收集氫氣C.實(shí)驗(yàn)氫氣可燃性D.氫氣還原氧化銅二、填空題：1.下圖是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的裝置。根據(jù)圖回答：(1)標(biāo)號(hào)為、的儀器名稱(chēng)

8、是：是_是_(2)容器(A)中盛放的塊狀藥品是_，從儀器中加入的液體藥品是_。(3)儀器的下端管口必須插入液面下的原因是_。(4)氣體通過(guò)裝有石蕊試液的(B)容器，可看到的現(xiàn)象是_；氣體通過(guò)裝有澄清石灰水的(C)容器可看到的是現(xiàn)象是_。2.實(shí)驗(yàn)室制取甲烷的方法是：用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰兩種固體藥品，經(jīng)研磨均勻混合后裝入試管中，加熱后產(chǎn)生甲烷氣體。通常情況下，甲烷是沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味的氣體，比空氣輕，極難溶于水，很容易燃燒。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)本實(shí)驗(yàn)的氣體發(fā)生裝置可選用_(填H2或O2)的氣體發(fā)生裝置。(2)收集較純的甲烷最好用_法。(3)將上述混合物粉末裝入試管中，應(yīng)先檢查裝置的_。(4)點(diǎn)燃

9、甲烷前一定要先檢驗(yàn)甲烷的_。3.將N2、H2、CO、CO2的混合氣體緩慢通過(guò)灼熱的氧化銅、濃硫酸、燒堿溶液，最后剩下的氣體是_；若先通過(guò)燒堿溶液，然后再依次通過(guò)灼熱的氧化銅和濃硫酸，則最后剩下的氣體是_。(假設(shè)每一步都反應(yīng)完全)三、解答題：1.如圖所示，在試管和小氣球中分別先加入稀鹽酸和一種常見(jiàn)的固體物質(zhì)，然后將氣球中的固體物質(zhì)倒入試管中，觀察到有氣泡產(chǎn)生且氣球脹大。請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題(1)氣球中加入的固體物質(zhì)可能是(至少答兩種不同類(lèi)型的物質(zhì))_。(2)請(qǐng)用簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方法，證明制得的氣體的密度比空氣大還是小。2.如圖所示，甲、乙兩位同學(xué)用如下實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定銅和氧化銅混合物中銅元素的含量，試回答下列有關(guān)問(wèn)題：(1)儀器a、b的名稱(chēng)為：a_b_(2)A中可觀察到的現(xiàn)象為：_，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_(3)C裝置的作用為_(kāi)(4)測(cè)定方法：同學(xué)甲稱(chēng)量反應(yīng)前后D裝置中玻璃管及其固體物質(zhì)的質(zhì)量，同學(xué)乙稱(chēng)量反應(yīng)前后E裝置的質(zhì)量驗(yàn)證同學(xué)甲的測(cè)定結(jié)果。