(精選)2020小升初分班語(yǔ)文測(cè)試題

1、某名校小升初語(yǔ)文測(cè)試題一、基礎(chǔ)知識(shí)部分。（一）填空題：（36 分）1、字母表中有常見(jiàn)的韻母?jìng)€(gè)，有常見(jiàn)的聲母 個(gè)。“赤橙黃綠青藍(lán)紫”這七個(gè)字中，翹舌的聲母有 個(gè)，后鼻韻母有個(gè)。（ 2 分）2、在四線(xiàn)格中注上音節(jié)。（3 分）詛咒滋味兒安憔悴3、根據(jù)音節(jié)，填字組詞。（3 分）cu 1 （）弱（）綠憔（）純（）鞠躬盡（）出類(lèi)拔（）4、“請(qǐng)勿自誤”中“勿”的意思是 ，是這種意思的字還有 、 。（ 2 分）5、如果一個(gè)漢字，既能找到部首，又知道它的讀音，最好選擇查字法?！坝钡牡诙P的名稱(chēng)是（ ），“盈余”的盈的意思是（）。（1.5 分）6、在下面括號(hào)中填上“看”的近義詞（不重復(fù)）（3 分）仰 （） 俯

2、（） 遠(yuǎn) （）（）視 （）一眼 （） 目7、填成語(yǔ)（4 分） （） 然大悟（） 然起敬（） 然故我 （） 然無(wú)恙無(wú) () 無(wú) ()無(wú) () 無(wú) ()無(wú)()無(wú) ()無(wú) ()無(wú) ()無(wú) ()無(wú) ()理直氣()完 () 歸趙風(fēng)馳電()8、用“大方”造三個(gè)句子。(3 分)對(duì)財(cái)物不計(jì)劃，不吝嗇舉止自然，不拘束不俗氣 9、仿寫(xiě)句子。(2 分)首都北京是我國(guó)的心臟10、改寫(xiě)句子。(3 分)他上課玩東西，這是事實(shí)。改成反問(wèn)句改成雙重否定句小明對(duì)小紅說(shuō)：“明天，我請(qǐng)你去公園玩?！备臑檗D(zhuǎn)述句11、根據(jù)要求寫(xiě)詩(shī)句。(2 分)“日”字在古詩(shī)中當(dāng)“太陽(yáng)”的意思講的詩(shī)句 “日”字在古詩(shī)中當(dāng)“陽(yáng)光”的意思講的詩(shī)句“日”字在

3、古詩(shī)中當(dāng)“天”的意思講的詩(shī)句 “日”字在古詩(shī)中當(dāng)“時(shí)候”的意思講的詩(shī)句 12、給下面的句子加不同的標(biāo)點(diǎn)，使它們表示不同的意思。（13 分）你同意他不同意。你同意他不同意。你同意他不同意。13、修改下邊句子中加橫線(xiàn)的部分。（2 分）他的這篇習(xí)作立意深刻，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)，（） 語(yǔ)言流暢，在全校作文比賽中把它評(píng)為一等獎(jiǎng)。（）14、按課文內(nèi)容填空。（25 分）原來(lái)從南口（） 北 （） 居庸關(guān)到入達(dá)嶺，一路都是（）,（）（）中國(guó)人是無(wú)論如認(rèn)可也完成不了的。（二）選擇題（9 分）（填序號(hào)）1、下列句子中“我”和“自己”用錯(cuò)的有 （）老師問(wèn)我（A）: “你為什么遲到？ ”自己（B）毫不在乎地說(shuō)：“起晚了！”有些

4、人有一種毛病，總以為我（C）的意見(jiàn)是對(duì)的。2、A危險(xiǎn)！快走開(kāi)！B、這兒的花真美??！C、我已做完了第一題D 、你弟一題做得怎樣？() 是陳述句；() 是祈使句；() 是疑問(wèn)句； () 是感嘆句。3 、以下漢字，按音序排在第五位的是() ，聲母翹舌的有 () ，音節(jié)是整體認(rèn)讀的有() 。A、施 B、凝 C、臨 D、尊 E、罪 F、唇4、教師對(duì)學(xué)生正如醫(yī)生對(duì)() ，教師對(duì)學(xué)校正如醫(yī)生對(duì)()A治病 B、醫(yī)院 C、病房D、病人5、帶點(diǎn)的字讀音完全相同的組是()A、喝水吆喝 B、上大夫強(qiáng)大C、蒙蔽 蒙古 D、溫度 度量6、“愁眉不展”一詞中“展的意思是() 。A張開(kāi)、放開(kāi) B、施展 C、放寬7、沒(méi)有錯(cuò)別字

5、的一組是() 。A、安居樂(lè)業(yè)盛氣凌人興國(guó)安幫B、喜出望外 完美無(wú)缺豐攻偉績(jī)C、坐井觀天濫竽充數(shù)守株待兔8、課題為人民服務(wù)和一夜的工作的特點(diǎn)是() 。A、前一篇點(diǎn)明中心，后一篇沒(méi)有B、兩篇都點(diǎn)明了中心C、兩篇都是以人物作課題D 、后一篇點(diǎn)明了要寫(xiě)的事三)判斷(對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”)( 9 分)1、“巨”、“區(qū)”、“臣”的部首是“匚”。2、“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”是毛澤東在為人民服務(wù)一文中說(shuō)的。()3、“一張桌子，一位老師，一匹馬車(chē)”這三個(gè)詞語(yǔ)中的量詞都用得對(duì)。()4、“玻璃、動(dòng)彈、桌子”中加點(diǎn)的字應(yīng)讀輕聲。 ()5、 在 “難解難分”、 “號(hào)稱(chēng)” 兩個(gè)詞中，每個(gè)字都是多音字。()

6、6、博林的祖父、父母都是文藝工作者，所以博林可以稱(chēng)得上是藝術(shù)世家。 ()7、“我們要認(rèn)真克服并發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)。”是病句。 ()8、書(shū)信和請(qǐng)假條的稱(chēng)呼都應(yīng)寫(xiě)在第一行且頂格。()9、“J、K、L、MN是按音序排的。()二、閱讀。(4+12分)(一)用“| ”給下面一段話(huà)分層，并寫(xiě)出層意。( 4分)“是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國(guó)最有名的花，旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花。她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神、愈秀氣。她是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢！幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花

7、一樣。一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好。各層層意：12 分）人民在他心中朱伯儒伯伯高高的個(gè)子，他那雙深沉的眼睛給初次見(jiàn)面的人一種嚴(yán)厲的感覺(jué)。但事實(shí)并不是這樣。凡是熟悉他的人都知道，不管在多么艱苦的環(huán)境中，他都能熱情幫助別人。人民的（疾苦、痛苦、困苦）牽動(dòng)著他的心，他關(guān)心別人勝于關(guān)心自己。朱伯儒伯伯關(guān)心別人的事跡多得很。在河南省內(nèi)鄉(xiāng)縣時(shí)，他看到這里的群眾生活十分（疾苦、痛苦、困苦），就寫(xiě)信給自己的妻子，要她把家里的舊衣服多寄些來(lái)，送給群眾。在武漢空軍工地上，身為民工隊(duì)長(zhǎng)的朱伯伯，成天和民工一起（艱難、艱苦、艱巨）施工，他流的汗水從不比民工少。民工的家屬到工地探親，他總是把自己

8、的住居讓出來(lái)，自己和民工擠在一起過(guò)夜。民工胡世元是個(gè)能干的好青年，可是身體虛弱，家庭生活又（疾苦、艱苦、困難）。他生病以后，一連五年，都是朱伯伯出錢(qián)為他治病，接濟(jì)他全家的生活。1975 年，在火車(chē)上，一位素昧平生的老人突然患病，急需輸血，朱伯伯毫不猶豫地獻(xiàn)了血，又改變了自己的路線(xiàn)，一直把這位老人送到家。是什么力量促使朱伯伯默默無(wú)聞地為人民做好事呢？朱伯伯說(shuō)：“沒(méi)有人民的養(yǎng)育，我就活不到新社會(huì)，更不能成為一個(gè)干部。我對(duì)人民有感情，看到別人遇到困難和不幸，就覺(jué)得自己有一份責(zé)任盡力力去幫助他們。”朱伯伯是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。1、在文中括號(hào)內(nèi)合適的詞語(yǔ)下面畫(huà)“”。（2 分）2、根據(jù)意思在文中找出詞語(yǔ)寫(xiě)在（）里。（1 分）一向都不相識(shí)。（）沉著持重，思想感情不外露。（）3、第二自然段叫段，起 的作用。（ 1 分）4、用“| ”分段，并寫(xiě)出段意。