節(jié)約用水教案

1、 活動(dòng)名稱：節(jié)約用水，人人有責(zé)。 活動(dòng)領(lǐng)域：社會(huì) 活動(dòng)對象：大班 授課教師：王興璐 活動(dòng)目標(biāo)：1、了解水與人類的密切關(guān)系，萌發(fā)保護(hù)水資源的情感。2、能用連貫的語言講述自己的想法。重點(diǎn)：懂得節(jié)約用水的道理難點(diǎn)：了解水與人類的關(guān)系活動(dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)缺水的課件、浪費(fèi)水的課件、圖片。 活動(dòng)過程：一、觀察交流分享，導(dǎo)入活動(dòng)。1、出示水龍頭流出的水，問幼兒：這是什么?幼兒引出水。2、 鼓勵(lì)幼兒大膽表述：你們誰能說一說水有什么用途？小結(jié)：水的用途可真多呀，植物需要水，動(dòng)物需要水，我們?nèi)烁?離不開水。3、想一想：水在我們的身體中藏在哪里？原來水占人體的重要的70%。二、觀看缺水的土地，讓幼兒意識(shí)到水的重要性。師：

2、剛才你們說的都是想象的，就在我們國家的一些地區(qū)，發(fā)生了嚴(yán)重的旱災(zāi)，就真的沒有水了，你們想看看那里是個(gè)什么樣子嗎？我們一起來看看吧。（課件內(nèi)容：干旱的土地。）三、看浪費(fèi)水的課件，進(jìn)一步激發(fā)幼兒節(jié)約用水的愿望。師：老師的心情和小朋友一樣，也非常的難過，旱區(qū)的人們是那 樣的渴求水，但老師卻發(fā)現(xiàn)我們身邊還有很多浪費(fèi)水的現(xiàn)象，小朋友有沒有發(fā)現(xiàn)呢？（幼兒舉手發(fā)言）這是小朋友觀察到的浪費(fèi)水的現(xiàn)象，現(xiàn)在我們一起來看看老師捕捉到的浪費(fèi)水的圖片。四、幼兒分組討論節(jié)約用水的方法，觀看幼兒節(jié)約用水的圖片。1、你認(rèn)為浪費(fèi)水對嗎?（浪費(fèi)水的行為是不對的，如果我們大家都那樣浪費(fèi)水，有一天我們也會(huì)像災(zāi)區(qū)的人們那樣，會(huì)被渴死、餓死。）2、你們希望這樣的情況發(fā)生嗎?(不希望)那怎樣才能節(jié)約用水？你們有什么好辦法呢？幼兒討論。（用洗衣服的水拖地，洗青菜和洗手的水沖廁所或澆花；隨時(shí)關(guān)緊水龍頭，不讓它滴水；用洗衣服的水來洗車，洗鞋子；洗手的時(shí)候水不能開得太大，沖完廁所要關(guān)好水龍頭；下雨的時(shí)候可以把雨水用盆和桶接著，存著可以用的）3、觀看幼兒節(jié)約用水的圖片?；顒?dòng)延伸：進(jìn)一步激發(fā)節(jié)約用水的責(zé)任心。1、設(shè)計(jì)制作節(jié)約用水宣傳員的標(biāo)志牌，做節(jié)水標(biāo)志畫宣傳畫。2、請小朋友戴上節(jié)約用水宣傳員的標(biāo)志牌，把自己做的節(jié)