在教育系統(tǒng)年紀檢監(jiān)察暨行風建設(shè)工作會議上的講話

1、在教育系統(tǒng)XX年紀檢監(jiān)察暨行風建設(shè)工作會議上的講話同志們：如何在新的形勢下，切實加強和改進紀檢監(jiān)察工作和行風建設(shè)，是全區(qū)教育系統(tǒng)今年面臨的一項重大任務(wù)。剛才，錢建忠同志在認真總結(jié)XX年有關(guān)工作的基礎(chǔ)上，對今年的教育行風建設(shè)作了全面部署。希望大家結(jié)合實際，認真貫徹落實。今天會上還對“XX年度教育行風建設(shè)先進學?！边M行了表彰，命名了44所“教育收費規(guī)范學?！?，借此機會，我向全區(qū)教育系統(tǒng)廣大教職工多年來為我區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展作出的辛勤努力表示衷心的感謝，并對受表彰和命名的學校表示熱烈的祝賀！下面，我就如何進一步加強教育系統(tǒng)行風建設(shè)問題再講三點意見。一、認清形勢，統(tǒng)一思想，充分認識進一步加強教育系統(tǒng)行風

2、建設(shè)的重要意義首先，加強教育行風建設(shè)，是實踐“三個代表”重要思想的客觀要求。教育事業(yè)是關(guān)系民族復興和祖國富強的千秋偉業(yè)，與人民群眾的根本利益息息相關(guān)。現(xiàn)在，人民群眾對教育越來越重視，對教育的要求也越來越高。作為教育工作者，必須主動適應(yīng)全社會提出的新要求，更好地實踐“三個代表”重要思想，更好地滿足人民群眾日益增長的對優(yōu)質(zhì)教育的需求，更好地為促進經(jīng)濟社會的發(fā)展提供智力支撐和服務(wù)。其次，加強教育行風建設(shè)，是提高教育服務(wù)水平和能力的客觀要求。切實抓好教育行風建設(shè)，廣泛接受社會各界對教育行風的評議，有利于促進教育系統(tǒng)黨風廉政建設(shè)，提高教育部門依法行政水平，提高教育系統(tǒng)隊伍素質(zhì)，提升教育系統(tǒng)在社會上的形象

3、；有利于進一步加強教育與社會的溝通，贏得社會對教育事業(yè)的理解、關(guān)心和支持。為此，教育局和學校領(lǐng)導，要把深入開展教育行風建設(shè)和行風評議作為今年的一項重要工作列入工作日程，切實抓緊抓好，抓出成效，并在此基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗，鞏固成果，形成制度，作為今后機關(guān)建設(shè)和學校建設(shè)的一項常規(guī)性工作。再次，加強教育行風建設(shè)，是促進教育可持續(xù)發(fā)展的客觀要求。教育系統(tǒng)是傳播科學知識和先進文化的重要場所，對社會文明起著重要的示范和輻射作用。從這個意義上講，教育行風建設(shè)和精神文明建設(shè)的標準應(yīng)該更高，要求應(yīng)該更嚴。作為教育系統(tǒng)的每一位同志，都應(yīng)主動自加壓力，強化依法治教觀念，加大行風建設(shè)力度，努力向關(guān)心支持教育的全區(qū)廣大干部群

4、眾交出一份滿意的答卷。二、肯定成績，正視問題，不斷增強行風建設(shè)的責任感和緊迫感近年來，全區(qū)教育系統(tǒng)以“三個代表”重要思想為指導，以辦人民滿意的教育為目標，圍繞教育工作中人民群眾普遍關(guān)心的熱點、難點問題，做了大量卓有成效的工作，教育行風建設(shè)取得了一定的成效。一是擺上了位置。全系統(tǒng)把行風建設(shè)工作作為提升辦學水平，促進武進教育再上新臺階、再創(chuàng)新輝煌的重要工作來抓，切實加強組織領(lǐng)導，在實踐中不斷明確工作目標，把握工作重點，嚴格責任考核，逐步實現(xiàn)了行風建設(shè)工作的正?；鸵?guī)范化。二是創(chuàng)新了機制。教育系統(tǒng)動員和組織有關(guān)方面，積極開展了“校長評機關(guān)、社會評教育、家長評學校、教師評校長、學生評教師”的教育“五評

5、”活動，把教育工作的方方面面納入服務(wù)對象的監(jiān)督之下，較好地促進了教育行風建設(shè)。三是加大了力度。針對存在的問題積極配合區(qū)財政、物價等部門開展了大規(guī)模的專項整治工作，使教育亂收費的現(xiàn)象得到了有效遏制。同時，教育局以加強教師職業(yè)道德教育為抓手，嚴肅查處教師隊伍中的違法違紀行為，師德師風建設(shè)有了新的進展。應(yīng)該說，經(jīng)過全體教育工作者的努力，教育行業(yè)作風已有所改善。但我們也必須清醒地看到嚴峻的現(xiàn)實，在去年“萬人評”活動中，教育局得分倒數(shù)第一。這其中雖然有一定的客觀因素，但足以說明存在問題的嚴重性，說明教育系統(tǒng)行風建設(shè)還遠遠沒有達到預期的目標，遠遠沒有達到群眾滿意的程度。對存在的問題，剛才錢建忠同志已作了深

6、刻剖析?，F(xiàn)在的關(guān)鍵是，要對這些問題給予足夠的重視，并采取切實措施，狠抓不放、逐個解決。同時，教育系統(tǒng)各部門、各學校要對照這次會議的要求，深入做好新情況、新問題的排摸工作，并要努力做到四個“不放過”：存在問題排摸不徹底不放過、解決問題沒有對策措施不放過、問題沒有得到徹底整改不放過、預防問題產(chǎn)生的制度不健全不放過，從而以明確的目標、扎實的工作、健全的制度，不斷深化教育系統(tǒng)行風建設(shè)的內(nèi)涵和載體，努力改變面貌，樹立新的形象。三、突出重點，加大力度，全面落實民主評議和行風建設(shè)的各項任務(wù)現(xiàn)在，全系統(tǒng)行風建設(shè)目標任務(wù)都已明確，關(guān)鍵要狠抓落實。必須努力把握好以下四個重點：一是要嚴格執(zhí)行制度，努力在規(guī)范教育收費

7、方面取得新進展。治理教育亂收費在當前和今后相當長的一段時期內(nèi)仍然是教育行風建設(shè)的重要工作，教育收費情況如何將直接關(guān)系到教育行風評議的結(jié)果。教育局應(yīng)采取切實有效的措施加強對教育收費的管理。要堅持依法收費、公開收費，堅定不移地做好治理教育亂收費工作；堅持實行教育收費公示制，嚴格執(zhí)行“收支兩條線”管理制度；按照“誰主管、誰負責”的原則，認真落實好“一把手負總責，分管領(lǐng)導各負其責”的收費管理責任制。對不執(zhí)行教育收費政策和紀律的，繼續(xù)違規(guī)收費的，要嚴肅紀律，發(fā)現(xiàn)一起堅決查處一起。二是要增強示范意識，努力在機關(guān)作風建設(shè)方面取得新突破。群眾看領(lǐng)導，基層看上級。切實加強局機關(guān)思想作風建設(shè)，不斷轉(zhuǎn)變工作作風，提

8、高服務(wù)基層、服務(wù)群眾的水平和質(zhì)量，對于推動全系統(tǒng)的行風建設(shè)，有著積極的示范作用。教育局及其直屬單位工作人員要以身作則，大力發(fā)揚表率作用，要求別人做到的自己首先做到，要求基層做到的機關(guān)首先做到。在這次行風建設(shè)活動中，局機關(guān)各部門、各科室也要與各學校一樣，逐個排查問題，逐項制定對策，切實把行風建設(shè)作為推動各項工作的有效載體，努力抓出新的成效。同時，要轉(zhuǎn)變管理方式，牢固樹立為學校、為教職工、為學生服務(wù)的意識，幫助解決實際問題，為學校發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境，為廣大教職工和學生提供良好的工作環(huán)境、生活環(huán)境和學習環(huán)境。三是要主動開門評議，努力在民主評議教育行風中取得新成效。行風建設(shè)的成效明顯不明顯，要由群

9、眾說了算。因此，我們不能滿足于開展了多少活動、做了多少工作，而是要看實際解決了多少群眾不滿意的問題。為此，就要深入基層、深入群眾，主動接受方方面面的監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)問題，采取切實措施，認真進行整改。要廣泛發(fā)動，開門評議，主動接受下級機關(guān)、基層單位、學生、家長、教職工和社會各界的監(jiān)督。尤其要重視群眾來信來訪、重視行風監(jiān)督員反映的問題，凡是署名反映的，必須及時向反映人反饋調(diào)查處理的結(jié)果，做到件件有落實、事事有結(jié)果。在組織和接受評議中，還要正確認識和處理好三個關(guān)系，即評與被評的關(guān)系。不要把被評看成是被人挑剔，而是要看作群眾對我們的關(guān)心、愛護和幫助。不可否認，群眾評議的結(jié)果有時不能完全準確反映被評單位的

10、實際，但也不會有大的偏差，作為參評部門首先應(yīng)該從自己身上找差距、找原因，決不能有不服氣的態(tài)度，更不能產(chǎn)生埋怨消極情緒，而應(yīng)正確對待群眾評議，并以此作為壓力和動力，切實搞好行風建設(shè)。主動與被動的關(guān)系。不能把行風評議看成一陣風，被動應(yīng)付走過場，而是要從加強黨風廉政建設(shè)和精神文明建設(shè)、促進教育事業(yè)可持續(xù)健康發(fā)展的高度，主動投入到這項工作中去。評議與建設(shè)的關(guān)系。不要把行風評議視為短期行為，不要指望通過參評前搞些突擊、造些聲勢就會取得所謂的“理想”效果，而要從思想深處真正重視，在行動上常抓不懈，堅持邊評邊改、以評促改，不斷純潔教育行風，真正辦好讓人民滿意的教育。四是要堅持教育為主，努力在教師職業(yè)道德建設(shè)

11、方面取得新提高。教師是靈魂工程師，良好的師德師風是教書育人的首要前提。要認真組織廣大教職工深入學習公民道德建設(shè)實施綱要和教師職業(yè)道德規(guī)范，大力開展教師職業(yè)道德專題教育，通過樹立典型、表彰先進、營造氛圍等多種途徑，努力促使每位教師都爭做敬業(yè)愛崗的表率、遵紀守法的表率、文明誠信的表率，真正做到為人師表。在大力弘揚高尚師德的同時，要加大對體罰和變相體罰學生等違背師德行為的查處力度，按照教師法和教師管理的有關(guān)規(guī)定，堅決將少數(shù)品行差、素質(zhì)低、不適合擔任教師的人員清理出教師隊伍，不斷提高教師隊伍的整體素質(zhì)。今后，教育局要進一步把師德建設(shè)的情況，作為衡量一個學校辦學質(zhì)量和辦學水平高低的重要標志，納入到對學校

12、的各項考核和評估；學校也要把教師遵守職業(yè)道德規(guī)范的情況，進一步納入到對教師的各項考評中，真正發(fā)揮好考評的引導和激勵作用。同志們，加強教育系統(tǒng)行風建設(shè)，是社會的要求，群眾的呼聲，也是教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的內(nèi)在需要。我們一定要以“三個代表”重要思想為指針，以“辦人民滿意的教育”為目標，認清形勢，統(tǒng)一思想，提高認識，扎實工作，全面提高教育系統(tǒng)行風建設(shè)水平，為我區(qū)實現(xiàn)“兩個率先”作出更大的貢獻。同志們：如何在新的形勢下，切實加強和改進紀檢監(jiān)察工作和行風建設(shè)，是全區(qū)教育系統(tǒng)今年面臨的一項重大任務(wù)。剛才，錢建忠同志在認真總結(jié)XX年有關(guān)工作的基礎(chǔ)上，對今年的教育行風建設(shè)作了全面部署。希望大家結(jié)合實際，認真貫

13、徹落實。今天會上還對“XX年度教育行風建設(shè)先進學校”進行了表彰，命名了44所“教育收費規(guī)范學?！?，借此機會，我向全區(qū)教育系統(tǒng)廣大教職工多年來為我區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展作出的辛勤努力表示衷心的感謝，并對受表彰和命名的學校表示熱烈的祝賀！下面，我就如何進一步加強教育系統(tǒng)行風建設(shè)問題再講三點意見。一、認清形勢，統(tǒng)一思想，充分認識進一步加強教育系統(tǒng)行風建設(shè)的重要意義首先，加強教育行風建設(shè)，是實踐“三個代表”重要思想的客觀要求。教育事業(yè)是關(guān)系民族復興和祖國富強的千秋偉業(yè)，與人民群眾的根本利益息息相關(guān)?，F(xiàn)在，人民群眾對教育越來越重視，對教育的要求也越來越高。作為教育工作者，必須主動適應(yīng)全社會提出的新要求，更好地

14、實踐“三個代表”重要思想，更好地滿足人民群眾日益增長的對優(yōu)質(zhì)教育的需求，更好地為促進經(jīng)濟社會的發(fā)展提供智力支撐和服務(wù)。其次，加強教育行風建設(shè)，是提高教育服務(wù)水平和能力的客觀要求。切實抓好教育行風建設(shè)，廣泛接受社會各界對教育行風的評議，有利于促進教育系統(tǒng)黨風廉政建設(shè)，提高教育部門依法行政水平，提高教育系統(tǒng)隊伍素質(zhì)，提升教育系統(tǒng)在社會上的形象；有利于進一步加強教育與社會的溝通，贏得社會對教育事業(yè)的理解、關(guān)心和支持。為此，教育局和學校領(lǐng)導，要把深入開展教育行風建設(shè)和行風評議作為今年的一項重要工作列入工作日程，切實抓緊抓好，抓出成效，并在此基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗，鞏固成果，形成制度，作為今后機關(guān)建設(shè)和學校建設(shè)

15、的一項常規(guī)性工作。再次，加強教育行風建設(shè)，是促進教育可持續(xù)發(fā)展的客觀要求。教育系統(tǒng)是傳播科學知識和先進文化的重要場所，對社會文明起著重要的示范和輻射作用。從這個意義上講，教育行風建設(shè)和精神文明建設(shè)的標準應(yīng)該更高，要求應(yīng)該更嚴。作為教育系統(tǒng)的每一位同志，都應(yīng)主動自加壓力，強化依法治教觀念，加大行風建設(shè)力度，努力向關(guān)心支持教育的全區(qū)廣大干部群眾交出一份滿意的答卷。二、肯定成績，正視問題，不斷增強行風建設(shè)的責任感和緊迫感近年來，全區(qū)教育系統(tǒng)以“三個代表”重要思想為指導，以辦人民滿意的教育為目標，圍繞教育工作中人民群眾普遍關(guān)心的熱點、難點問題，做了大量卓有成效的工作，教育行風建設(shè)取得了一定的成效。一是

16、擺上了位置。全系統(tǒng)把行風建設(shè)工作作為提升辦學水平，促進武進教育再上新臺階、再創(chuàng)新輝煌的重要工作來抓，切實加強組織領(lǐng)導，在實踐中不斷明確工作目標，把握工作重點，嚴格責任考核，逐步實現(xiàn)了行風建設(shè)工作的正?；鸵?guī)范化。二是創(chuàng)新了機制。教育系統(tǒng)動員和組織有關(guān)方面，積極開展了“校長評機關(guān)、社會評教育、家長評學校、教師評校長、學生評教師”的教育“五評”活動，把教育工作的方方面面納入服務(wù)對象的監(jiān)督之下，較好地促進了教育行風建設(shè)。三是加大了力度。針對存在的問題積極配合區(qū)財政、物價等部門開展了大規(guī)模的專項整治工作，使教育亂收費的現(xiàn)象得到了有效遏制。同時，教育局以加強教師職業(yè)道德教育為抓手，嚴肅查處教師隊伍中的違

17、法違紀行為，師德師風建設(shè)有了新的進展。應(yīng)該說，經(jīng)過全體教育工作者的努力，教育行業(yè)作風已有所改善。但我們也必須清醒地看到嚴峻的現(xiàn)實，在去年“萬人評”活動中，教育局得分倒數(shù)第一。這其中雖然有一定的客觀因素，但足以說明存在問題的嚴重性，說明教育系統(tǒng)行風建設(shè)還遠遠沒有達到預期的目標，遠遠沒有達到群眾滿意的程度。對存在的問題，剛才錢建忠同志已作了深刻剖析?，F(xiàn)在的關(guān)鍵是，要對這些問題給予足夠的重視，并采取切實措施，狠抓不放、逐個解決。同時，教育系統(tǒng)各部門、各學校要對照這次會議的要求，深入做好新情況、新問題的排摸工作，并要努力做到四個“不放過”：存在問題排摸不徹底不放過、解決問題沒有對策措施不放過、問題沒有

18、得到徹底整改不放過、預防問題產(chǎn)生的制度不健全不放過，從而以明確的目標、扎實的工作、健全的制度，不斷深化教育系統(tǒng)行風建設(shè)的內(nèi)涵和載體，努力改變面貌，樹立新的形象。三、突出重點，加大力度，全面落實民主評議和行風建設(shè)的各項任務(wù)現(xiàn)在，全系統(tǒng)行風建設(shè)目標任務(wù)都已明確，關(guān)鍵要狠抓落實。必須努力把握好以下四個重點：一是要嚴格執(zhí)行制度，努力在規(guī)范教育收費方面取得新進展。治理教育亂收費在當前和今后相當長的一段時期內(nèi)仍然是教育行風建設(shè)的重要工作，教育收費情況如何將直接關(guān)系到教育行風評議的結(jié)果。教育局應(yīng)采取切實有效的措施加強對教育收費的管理。要堅持依法收費、公開收費，堅定不移地做好治理教育亂收費工作；堅持實行教育收

19、費公示制，嚴格執(zhí)行“收支兩條線”管理制度；按照“誰主管、誰負責”的原則，認真落實好“一把手負總責，分管領(lǐng)導各負其責”的收費管理責任制。對不執(zhí)行教育收費政策和紀律的，繼續(xù)違規(guī)收費的，要嚴肅紀律，發(fā)現(xiàn)一起堅決查處一起。二是要增強示范意識，努力在機關(guān)作風建設(shè)方面取得新突破。群眾看領(lǐng)導，基層看上級。切實加強局機關(guān)思想作風建設(shè)，不斷轉(zhuǎn)變工作作風，提高服務(wù)基層、服務(wù)群眾的水平和質(zhì)量，對于推動全系統(tǒng)的行風建設(shè)，有著積極的示范作用。教育局及其直屬單位工作人員要以身作則，大力發(fā)揚表率作用，要求別人做到的自己首先做到，要求基層做到的機關(guān)首先做到。在這次行風建設(shè)活動中，局機關(guān)各部門、各科室也要與各學校一樣，逐個排查

20、問題，逐項制定對策，切實把行風建設(shè)作為推動各項工作的有效載體，努力抓出新的成效。同時，要轉(zhuǎn)變管理方式，牢固樹立為學校、為教職工、為學生服務(wù)的意識，幫助解決實際問題，為學校發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境，為廣大教職工和學生提供良好的工作環(huán)境、生活環(huán)境和學習環(huán)境。三是要主動開門評議，努力在民主評議教育行風中取得新成效。行風建設(shè)的成效明顯不明顯，要由群眾說了算。因此，我們不能滿足于開展了多少活動、做了多少工作，而是要看實際解決了多少群眾不滿意的問題。為此，就要深入基層、深入群眾，主動接受方方面面的監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)問題，采取切實措施，認真進行整改。要廣泛發(fā)動，開門評議，主動接受下級機關(guān)、基層單位、學生、家長、教

21、職工和社會各界的監(jiān)督。尤其要重視群眾來信來訪、重視行風監(jiān)督員反映的問題，凡是署名反映的，必須及時向反映人反饋調(diào)查處理的結(jié)果，做到件件有落實、事事有結(jié)果。在組織和接受評議中，還要正確認識和處理好三個關(guān)系，即評與被評的關(guān)系。不要把被評看成是被人挑剔，而是要看作群眾對我們的關(guān)心、愛護和幫助。不可否認，群眾評議的結(jié)果有時不能完全準確反映被評單位的實際，但也不會有大的偏差，作為參評部門首先應(yīng)該從自己身上找差距、找原因，決不能有不服氣的態(tài)度，更不能產(chǎn)生埋怨消極情緒，而應(yīng)正確對待群眾評議，并以此作為壓力和動力，切實搞好行風建設(shè)。主動與被動的關(guān)系。不能把行風評議看成一陣風，被動應(yīng)付走過場，而是要從加強黨風廉政

22、建設(shè)和精神文明建設(shè)、促進教育事業(yè)可持續(xù)健康發(fā)展的高度，主動投入到這項工作中去。評議與建設(shè)的關(guān)系。不要把行風評議視為短期行為，不要指望通過參評前搞些突擊、造些聲勢就會取得所謂的“理想”效果，而要從思想深處真正重視，在行動上常抓不懈，堅持邊評邊改、以評促改，不斷純潔教育行風，真正辦好讓人民滿意的教育。四是要堅持教育為主，努力在教師職業(yè)道德建設(shè)方面取得新提高。教師是靈魂工程師，良好的師德師風是教書育人的首要前提。要認真組織廣大教職工深入學習公民道德建設(shè)實施綱要和教師職業(yè)道德規(guī)范，大力開展教師職業(yè)道德專題教育，通過樹立典型、表彰先進、營造氛圍等多種途徑，努力促使每位教師都爭做敬業(yè)愛崗的表率、遵紀守法的

23、表率、文明誠信的表率，真正做到為人師表。在大力弘揚高尚師德的同時，要加大對體罰和變相體罰學生等違背師德行為的查處力度，按照教師法和教師管理的有關(guān)規(guī)定，堅決將少數(shù)品行差、素質(zhì)低、不適合擔任教師的人員清理出教師隊伍，不斷提高教師隊伍的整體素質(zhì)。今后，教育局要進一步把師德建設(shè)的情況，作為衡量一個學校辦學質(zhì)量和辦學水平高低的重要標志，納入到對學校的各項考核和評估；學校也要把教師遵守職業(yè)道德規(guī)范的情況，進一步納入到對教師的各項考評中，真正發(fā)揮好考評的引導和激勵作用。同志們，加強教育系統(tǒng)行風建設(shè)，是社會的要求，群眾的呼聲，也是教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的內(nèi)在需要。我們一定要以“三個代表”重要思想為指針，以“辦人

24、民滿意的教育”為目標，認清形勢，統(tǒng)一思想，提高認識，扎實工作，全面提高教育系統(tǒng)行風建設(shè)水平，為我區(qū)實現(xiàn)“兩個率先”作出更大的貢獻。同志們：如何在新的形勢下，切實加強和改進紀檢監(jiān)察工作和行風建設(shè)，是全區(qū)教育系統(tǒng)今年面臨的一項重大任務(wù)。剛才，錢建忠同志在認真總結(jié)XX年有關(guān)工作的基礎(chǔ)上，對今年的教育行風建設(shè)作了全面部署。希望大家結(jié)合實際，認真貫徹落實。今天會上還對“XX年度教育行風建設(shè)先進學校”進行了表彰，命名了44所“教育收費規(guī)范學校”，借此機會，我向全區(qū)教育系統(tǒng)廣大教職工多年來為我區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展作出的辛勤努力表示衷心的感謝，并對受表彰和命名的學校表示熱烈的祝賀！下面，我就如何進一步加強教育系統(tǒng)

25、行風建設(shè)問題再講三點意見。一、認清形勢，統(tǒng)一思想，充分認識進一步加強教育系統(tǒng)行風建設(shè)的重要意義首先，加強教育行風建設(shè)，是實踐“三個代表”重要思想的客觀要求。教育事業(yè)是關(guān)系民族復興和祖國富強的千秋偉業(yè)，與人民群眾的根本利益息息相關(guān)?，F(xiàn)在，人民群眾對教育越來越重視，對教育的要求也越來越高。作為教育工作者，必須主動適應(yīng)全社會提出的新要求，更好地實踐“三個代表”重要思想，更好地滿足人民群眾日益增長的對優(yōu)質(zhì)教育的需求，更好地為促進經(jīng)濟社會的發(fā)展提供智力支撐和服務(wù)。其次，加強教育行風建設(shè)，是提高教育服務(wù)水平和能力的客觀要求。切實抓好教育行風建設(shè)，廣泛接受社會各界對教育行風的評議，有利于促進教育系統(tǒng)黨風廉政

26、建設(shè)，提高教育部門依法行政水平，提高教育系統(tǒng)隊伍素質(zhì)，提升教育系統(tǒng)在社會上的形象；有利于進一步加強教育與社會的溝通，贏得社會對教育事業(yè)的理解、關(guān)心和支持。為此，教育局和學校領(lǐng)導，要把深入開展教育行風建設(shè)和行風評議作為今年的一項重要工作列入工作日程，切實抓緊抓好，抓出成效，并在此基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗，鞏固成果，形成制度，作為今后機關(guān)建設(shè)和學校建設(shè)的一項常規(guī)性工作。再次，加強教育行風建設(shè)，是促進教育可持續(xù)發(fā)展的客觀要求。教育系統(tǒng)是傳播科學知識和先進文化的重要場所，對社會文明起著重要的示范和輻射作用。從這個意義上講，教育行風建設(shè)和精神文明建設(shè)的標準應(yīng)該更高，要求應(yīng)該更嚴。作為教育系統(tǒng)的每一位同志，都應(yīng)主動

27、自加壓力，強化依法治教觀念，加大行風建設(shè)力度，努力向關(guān)心支持教育的全區(qū)廣大干部群眾交出一份滿意的答卷。二、肯定成績，正視問題，不斷增強行風建設(shè)的責任感和緊迫感近年來，全區(qū)教育系統(tǒng)以“三個代表”重要思想為指導，以辦人民滿意的教育為目標，圍繞教育工作中人民群眾普遍關(guān)心的熱點、難點問題，做了大量卓有成效的工作，教育行風建設(shè)取得了一定的成效。一是擺上了位置。全系統(tǒng)把行風建設(shè)工作作為提升辦學水平，促進武進教育再上新臺階、再創(chuàng)新輝煌的重要工作來抓，切實加強組織領(lǐng)導，在實踐中不斷明確工作目標，把握工作重點，嚴格責任考核，逐步實現(xiàn)了行風建設(shè)工作的正?；鸵?guī)范化。二是創(chuàng)新了機制。教育系統(tǒng)動員和組織有關(guān)方面，積極

28、開展了“校長評機關(guān)、社會評教育、家長評學校、教師評校長、學生評教師”的教育“五評”活動，把教育工作的方方面面納入服務(wù)對象的監(jiān)督之下，較好地促進了教育行風建設(shè)。三是加大了力度。針對存在的問題積極配合區(qū)財政、物價等部門開展了大規(guī)模的專項整治工作，使教育亂收費的現(xiàn)象得到了有效遏制。同時，教育局以加強教師職業(yè)道德教育為抓手，嚴肅查處教師隊伍中的違法違紀行為，師德師風建設(shè)有了新的進展。應(yīng)該說，經(jīng)過全體教育工作者的努力，教育行業(yè)作風已有所改善。但我們也必須清醒地看到嚴峻的現(xiàn)實，在去年“萬人評”活動中，教育局得分倒數(shù)第一。這其中雖然有一定的客觀因素，但足以說明存在問題的嚴重性，說明教育系統(tǒng)行風建設(shè)還遠遠沒有

29、達到預期的目標，遠遠沒有達到群眾滿意的程度。對存在的問題，剛才錢建忠同志已作了深刻剖析。現(xiàn)在的關(guān)鍵是，要對這些問題給予足夠的重視，并采取切實措施，狠抓不放、逐個解決。同時，教育系統(tǒng)各部門、各學校要對照這次會議的要求，深入做好新情況、新問題的排摸工作，并要努力做到四個“不放過”：存在問題排摸不徹底不放過、解決問題沒有對策措施不放過、問題沒有得到徹底整改不放過、預防問題產(chǎn)生的制度不健全不放過，從而以明確的目標、扎實的工作、健全的制度，不斷深化教育系統(tǒng)行風建設(shè)的內(nèi)涵和載體，努力改變面貌，樹立新的形象。三、突出重點，加大力度，全面落實民主評議和行風建設(shè)的各項任務(wù)現(xiàn)在，全系統(tǒng)行風建設(shè)目標任務(wù)都已明確，關(guān)

30、鍵要狠抓落實。必須努力把握好以下四個重點：一是要嚴格執(zhí)行制度，努力在規(guī)范教育收費方面取得新進展。治理教育亂收費在當前和今后相當長的一段時期內(nèi)仍然是教育行風建設(shè)的重要工作，教育收費情況如何將直接關(guān)系到教育行風評議的結(jié)果。教育局應(yīng)采取切實有效的措施加強對教育收費的管理。要堅持依法收費、公開收費，堅定不移地做好治理教育亂收費工作；堅持實行教育收費公示制，嚴格執(zhí)行“收支兩條線”管理制度；按照“誰主管、誰負責”的原則，認真落實好“一把手負總責，分管領(lǐng)導各負其責”的收費管理責任制。對不執(zhí)行教育收費政策和紀律的，繼續(xù)違規(guī)收費的，要嚴肅紀律，發(fā)現(xiàn)一起堅決查處一起。二是要增強示范意識，努力在機關(guān)作風建設(shè)方面取得

31、新突破。群眾看領(lǐng)導，基層看上級。切實加強局機關(guān)思想作風建設(shè)，不斷轉(zhuǎn)變工作作風，提高服務(wù)基層、服務(wù)群眾的水平和質(zhì)量，對于推動全系統(tǒng)的行風建設(shè)，有著積極的示范作用。教育局及其直屬單位工作人員要以身作則，大力發(fā)揚表率作用，要求別人做到的自己首先做到，要求基層做到的機關(guān)首先做到。在這次行風建設(shè)活動中，局機關(guān)各部門、各科室也要與各學校一樣，逐個排查問題，逐項制定對策，切實把行風建設(shè)作為推動各項工作的有效載體，努力抓出新的成效。同時，要轉(zhuǎn)變管理方式，牢固樹立為學校、為教職工、為學生服務(wù)的意識，幫助解決實際問題，為學校發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境，為廣大教職工和學生提供良好的工作環(huán)境、生活環(huán)境和學習環(huán)境。三是要主動開門評議，努力在民主評議教育行風中取得新成效。行風建設(shè)的成效明顯不明顯，要由群眾說了算。因此，我們不能滿足于開展了多少活動、做了多少工作，而是要看實際解決了多少群眾不滿意的問題。為此，就要深入基層、深入群眾，主