HappyBirthday!教學(xué)設(shè)計

1、教學(xué)設(shè)計（教案）模板基本信息學(xué)科英語年級三年級教學(xué)形式班級授課教師王怡單位中江縣通濟鎮(zhèn)中心學(xué)校課題名稱Unit 1 Happy birthday!學(xué)情分析二年級學(xué)生剛開始接觸英語不久，對英語既新鮮又好奇，有著濃厚的 學(xué)習(xí)興趣，課堂氣氛一定會很活躍。但由于詞匯、句子的積累不多， 語言運用受到限制，能運用本課所學(xué)句子進(jìn)行對話就相當(dāng)不錯了。教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)目標(biāo)語句 Here' s your present.Thank you!2、單詞：birthday, cake, present, happy3、 能口頭運用 Here' s your presenheres your cake.

2、here's your pen. 表達(dá)送給別人禮物，并能運用 Thank you!作答。祝福別人生日Happy birthday!并運用 Thank you!作答。4、能識另U單詞 birthday, cake, present, happy教學(xué)過程（一） 復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.與學(xué)生打招呼， good morning, boys and girls.（學(xué)生：good morning, Ms Wang.）how are you?（學(xué)生：I'm fine, thank you. and how are you?）I'm fine, too. thank you. today, we

3、 come to the new classroom 向?qū)W生介 紹：this is a blackboard, this is a desk, this is a chair, this is a door, and this is a window . 游戲：now, let's play a game, do you want to play a game? OK,I say, you do. use your finger to point to the chair, point to the door, point to the blackboard, point to the

4、 window and point to the desk. Very good! Now, let's count how many windows are there in our classroom. how many windows? (one, two, three, four,)how many doors?(one, two) how many blackboards?(one )how many desks are there in the front of the classroom?(one,two, three, - )and how many chairs ar

5、e there in the front of the classroom? (one, two, three,)oh! How many fingers do you have? Let's count, one ,two,ten. Oh! We have ten little fingers. Ok, the game is over. Thank you. Sit down please. 2.lets sing a song about ten little fingers. Can you sing? Let's sing together播放歌曲，一起唱手指歌。二.

6、單詞教學(xué)1鋼筆,鉛筆，禮物，蛋糕的幻燈片,問：whats this?回答：it's a pen/pencil/present/cak數(shù)讀單詞，pen, pencil, present cake.然后抽學(xué)生詢問以上單詞。師：我們通常是在什么時候吃大蛋糕呢？ (過生日的時候)2 .幻燈片，生日，教讀 birthday然后問學(xué)生，你們過生日的時候開心 嗎？(開心！)3 .出示幻燈片，happy教thappy birthday!抽學(xué)生認(rèn)讀三.句型教學(xué)1 .師：當(dāng)你過生日的時候別人會怎么對你說呢？生：(happy birthday!)2 .師：你的朋友除了會對你說 happy birthday!

7、還會送你禮物，出示幻 燈片禮物，蛋糕。再次教讀 present他會說：heres your present教讀句子。抽幾名學(xué)生認(rèn)讀，如果他送你的是一個大蛋糕，他就說：heres your cake教讀句子。抽 學(xué)生認(rèn)讀。出示圖片，鉛筆，鋼筆繼續(xù)教讀句子。說明 heres=heres 抽學(xué)生認(rèn)讀。當(dāng)朋友送了你禮物時，為了表示感謝，你應(yīng)該說：thank you.3 .鞏固句型：師：假如王老師過生日了，你該對我說什么祝福的話呢？ ( happy birthday!)你打算送一支鋼筆給我，你怎么說呢？ heres your pen如果 你打算送一支鉛筆給我，你會說：here s your pencil

8、.如果你送的是蛋 糕的話，你會說：heres your cake我收到你的禮物會很開心，為了表 示感謝，我會說：thank you.4 .小組活動：分別找2名或3名學(xué)生，假如他們過生日了，老師做示范，把鋼筆，鉛筆或禮物送給他們，表演對話：師：happy birthday!劉欣，heres your pen.劉欣：thank you.創(chuàng)設(shè)情境，假如自己的同桌也過生日了，你會說些什么？做送什么給他呢？請大家練習(xí)對話。四.課文教學(xué)1 .導(dǎo)入課文，今天過生日的還有 4個小朋友，他們是Jim, Tim, Kim 和Sam接下來我們一起來學(xué)習(xí)課文。出示幻燈片，介紹課文情景， Amy送賀卡，Jim, Tim

9、, Kim互相祝福happy birthday!他們是三胞胎兄 弟。三個人同時收到一張賀卡。Sam也過生日了，有哪些人來給他祝 賀呢？ ( Lingling. Amy, Daming,)依次介紹課文內(nèi)容，認(rèn)讀句子， 之后出示幻燈片回答2個問題。2 .讓學(xué)生翻開課本32頁，一起讀課文。3 .我們一起為Jim, Tim, Kim和Sam.唱一首生日快樂歌吧。板書設(shè)計Module 6Unit 1 Happy birthday Here' s youresent cake Thank you!作業(yè)或預(yù)習(xí)1 .把“生日快樂”英文歌曲唱給爸爸媽媽聽2 .完成情景導(dǎo)學(xué)相關(guān)題目。自我評價本節(jié)課完成了教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，課堂氣氛很活躍，每位學(xué)生 都能積極的舉手回答問題，教學(xué)效果很好。組長評議或同