中考政治九年級第五課中華文化和民族精神復(fù)習(xí)

1、第二單元第二單元 了解祖國了解祖國 愛我中華愛我中華 第五課第五課 中華文化和民族精神中華文化和民族精神 (復(fù)習(xí)課）復(fù)習(xí)課） 更多資源更多資源 第二單元知識結(jié)構(gòu)第二單元知識結(jié)構(gòu)認(rèn)清基本國情認(rèn)清基本國情了解基本國策了解基本國策和發(fā)展戰(zhàn)略和發(fā)展戰(zhàn)略中華文化與民族精神中華文化與民族精神中華文化與民族精神中華文化與民族精神燦爛的中華文化燦爛的中華文化弘揚(yáng)和培育民族精神弘揚(yáng)和培育民族精神中華文化，博大精深傳統(tǒng)美德，薪火相傳民族精神，生生不息民族精神我傳承一燦爛的中華文化一燦爛的中華文化n自古以來，中華民族用自己的智慧，共同創(chuàng)造了燦爛的中華文化，中華文化的力量深深熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中

2、。n中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深。不僅對今天中國人的價(jià)值觀念、生活方式和中國的發(fā)展道路具有深刻的影響，而且對推動世界文化的發(fā)展產(chǎn)生了重大的作用。n中華傳統(tǒng)美德的主要表現(xiàn)（略，詳見課本P67頁）n傳統(tǒng)美德薪火相傳。中華傳統(tǒng)美德隨著實(shí)踐和時(shí)代的發(fā)展，其內(nèi)容和形式也在不斷豐富和發(fā)展。二二. 弘揚(yáng)和培育民族精神弘揚(yáng)和培育民族精神n1. 民族精神 生生不息n民族精神是民族文化的精髓。一個(gè)民族要生存和發(fā)展，就要有一種昂揚(yáng)向上的民族精神，才能自立于世界民族之林。n中華民族形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。中華民族精神是中華民族生命肌體中不可分割的重要組成部分。中華民

3、族從來沒有在種種考驗(yàn)面前沉淪和屈服，反而在百折不撓的奮斗中奮起。其所以如此，一個(gè)重要原因就在于中華民族精神始終是鼓舞我們民族迎難而上、團(tuán)結(jié)互助、戰(zhàn)勝強(qiáng)敵與困難的不竭力量之源。n中華民族精神，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)我國各族人民進(jìn)行革命、建設(shè)和改革的各個(gè)歷史時(shí)期得以不斷豐富和發(fā)展。1.在新民主主義革命時(shí)期形成的井岡山精神、長征精神、延安精神等，都體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人身上革命的民族精神。2.新中國成立后所形成的大慶精神、“兩彈一星”精神、抗洪精神、載人航天精神等，都是中華民族精神在新的時(shí)代條件下的集中體現(xiàn)。2. 民族精神我傳承民族精神我傳承n民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。面對世界范圍各種思想文化的相互

4、激蕩，面對實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的崇高歷史使命，我們每一個(gè)中華兒女都有責(zé)任、有義務(wù)弘揚(yáng)和培育民族精神。n在新的時(shí)代條件下，培育民族精神，最重要的是要結(jié)合時(shí)代和社會發(fā)展要求，不斷為之增添新的富有生命力的內(nèi)容。n青少年是國家和民族的希望和未來，讓我們一起努力，成為民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者，共同譜寫民族精神的新篇章。n一次，小雅和同學(xué)們在一起辯論什么是一次，小雅和同學(xué)們在一起辯論什么是中華民族傳統(tǒng)文化的精華？中華民族傳統(tǒng)文化的精華？小剛提出：小剛提出：天下興亡，匹夫有責(zé)的愛國情操；天下興亡，匹夫有責(zé)的愛國情操；小小亮提出：先天下之憂而憂，后天下樂而亮提出：先天下之憂而憂，后天下樂而樂的崇高志趣

5、；樂的崇高志趣；小華提出：死生有命，小華提出：死生有命，富貴在天的宿命論思想；富貴在天的宿命論思想； 小潔提出：小潔提出：奮不顧身，舍生取義的英雄氣概。請你奮不顧身，舍生取義的英雄氣概。請你幫助小雅作出正確的選擇（幫助小雅作出正確的選擇（ ）nA B C DBn小強(qiáng)所在的初三（小強(qiáng)所在的初三（1）班開展了一次以）班開展了一次以“中華文化中華文化 我來傳承我來傳承”為主題的探究活為主題的探究活動，同學(xué)們對當(dāng)前社會上一些人越來越動，同學(xué)們對當(dāng)前社會上一些人越來越熱衷于過愚人節(jié)、圣誕節(jié)等洋節(jié)日，而熱衷于過愚人節(jié)、圣誕節(jié)等洋節(jié)日，而中華民族的一些傳統(tǒng)節(jié)日，如端午節(jié)、中華民族的一些傳統(tǒng)節(jié)日，如端午節(jié)、中

6、秋節(jié)等，卻被逐漸淡忘的現(xiàn)象發(fā)表了中秋節(jié)等，卻被逐漸淡忘的現(xiàn)象發(fā)表了如下看法，你認(rèn)為正確的是（如下看法，你認(rèn)為正確的是（ ）nA.外國節(jié)比中國節(jié)更時(shí)尚、更有意義外國節(jié)比中國節(jié)更時(shí)尚、更有意義nB.弘揚(yáng)民族文化必須杜絕一切外來文化弘揚(yáng)民族文化必須杜絕一切外來文化nC.不應(yīng)以外來文化取代中華民族優(yōu)秀傳不應(yīng)以外來文化取代中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化統(tǒng)文化nD.民族文化已經(jīng)失去了生命力民族文化已經(jīng)失去了生命力Cn今年暑假，小華的爸爸提出要帶小華一今年暑假，小華的爸爸提出要帶小華一家去上海家去上海嘉興開展一次嘉興開展一次“開天辟地，開天辟地，黨的創(chuàng)立黨的創(chuàng)立”為主題的紅色旅游活動。你為主題的紅色旅游活動。你對這次

7、活動的看法是（對這次活動的看法是（ ）nA.有利于增強(qiáng)全國人民特別是青少年的有利于增強(qiáng)全國人民特別是青少年的愛國情感愛國情感nB.有利于弘揚(yáng)和培育民族精神有利于弘揚(yáng)和培育民族精神nC.不利于革命老區(qū)經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展不利于革命老區(qū)經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展nD.有利于發(fā)掘紅色旅游的文化意義有利于發(fā)掘紅色旅游的文化意義ABDn初中生王洋準(zhǔn)備舉辦一期宣傳民族精神初中生王洋準(zhǔn)備舉辦一期宣傳民族精神的板報(bào)，他搜集到下面四則材料。你認(rèn)的板報(bào)，他搜集到下面四則材料。你認(rèn)為能夠體現(xiàn)民族精神的是（為能夠體現(xiàn)民族精神的是（ ）nA.英雄航天員費(fèi)俊龍、聶海勝駕駛英雄航天員費(fèi)俊龍、聶海勝駕駛“神神六六”飛船遠(yuǎn)征太空的事跡飛船遠(yuǎn)

8、征太空的事跡nB.全國勞模王樂義忠實(shí)實(shí)踐全國勞模王樂義忠實(shí)實(shí)踐“三個(gè)代表三個(gè)代表”重要思想，帶領(lǐng)山東壽光農(nóng)民致富奔小重要思想，帶領(lǐng)山東壽光農(nóng)民致富奔小康的事跡康的事跡nC.大學(xué)生洪占輝肩負(fù)起撫養(yǎng)妹妹的事跡大學(xué)生洪占輝肩負(fù)起撫養(yǎng)妹妹的事跡nD.2004年年10月至月至2005年年7月，法國在月，法國在中國舉辦文化年中國舉辦文化年ACn在在2005年現(xiàn)眾最喜愛的春節(jié)聯(lián)歡晚會節(jié)目的年現(xiàn)眾最喜愛的春節(jié)聯(lián)歡晚會節(jié)目的評選中，由殘疾人表演的評選中，由殘疾人表演的千手觀音千手觀音以極高以極高的得票率獲得一等獎，并榮獲特別大將。許多的得票率獲得一等獎，并榮獲特別大將。許多人用人用“震撼震撼”來形容自己的觀看感

9、受，還有不來形容自己的觀看感受，還有不少人為之感動落淚。少人為之感動落淚。千手觀音千手觀音的成功，你的成功，你受到的啟示是（受到的啟示是（ ）nA.我國已形成全社會同情殘疾人、關(guān)愛殘疾人我國已形成全社會同情殘疾人、關(guān)愛殘疾人的氛圍的氛圍nB.弘揚(yáng)民族文化就要抵制外來文化弘揚(yáng)民族文化就要抵制外來文化nC.源遠(yuǎn)流長、博大精深的中華文化是世界文化源遠(yuǎn)流長、博大精深的中華文化是世界文化的花園中的一顆璀璨的奇葩的花園中的一顆璀璨的奇葩nD.我國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含寶貴的精神財(cái)富，我國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含寶貴的精神財(cái)富，具有強(qiáng)大生命力具有強(qiáng)大生命力CDn目前，目前，“中國文化熱中國文化熱”在世界各地不斷升溫。

10、在世界各地不斷升溫。新一輪新一輪“漢語熱漢語熱”已在全球掀起，全球已有已在全球掀起，全球已有85個(gè)國家的個(gè)國家的2300余所高校開設(shè)了漢語課程，余所高校開設(shè)了漢語課程，3000萬外國人正在學(xué)習(xí)中文。許多外國人士萬外國人正在學(xué)習(xí)中文。許多外國人士良好的中文水平為成今后生存競爭的新優(yōu)勢。良好的中文水平為成今后生存競爭的新優(yōu)勢。這一事實(shí)說明（這一事實(shí)說明（ ）nA.中華文化是世界大花園中一朵璀璨的奇葩中華文化是世界大花園中一朵璀璨的奇葩nB.中華文化對世界文化的發(fā)展產(chǎn)生了重大的作中華文化對世界文化的發(fā)展產(chǎn)生了重大的作用用nC.我國的對外開放達(dá)到了更高的水平我國的對外開放達(dá)到了更高的水平nD.中華文化

11、已經(jīng)超越了世界各民族的文化，達(dá)中華文化已經(jīng)超越了世界各民族的文化，達(dá)到了人類文化的巔峰到了人類文化的巔峰AB請仔細(xì)觀察下面的人物：1.請說出他們分別為中華文化的發(fā)展做出的最突出的貢獻(xiàn)是什么？ n2.再從幾個(gè)方面舉出幾位中國文化的代表人物并寫出他們的主要成就是什么？n3.提到中華文化，你會想到什么？答：答： 1.孔子編訂春秋；蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)；魯迅撰寫狂人日記。2.略。3. 中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深，是世界文化大花園中一朵璀璨的奇葩，不但對今天中國的價(jià)值觀念、生活方式和中國的發(fā)展道路，具有深刻的影響，而且對推動世界文化的發(fā)展產(chǎn)生了重大的作用。n在一次城鄉(xiāng)同學(xué)舉行的“手拉手，心連心”聯(lián)誼活動中，某

12、班“社會觀察小組”成員注意到，沿途許多宣傳標(biāo)語都與思想品德課所學(xué)知識有關(guān)，他們輯錄了一些標(biāo)語，并準(zhǔn)備進(jìn)行一番探究，請你一起來參加。n標(biāo)語一：天下興亡，匹夫有責(zé)。n標(biāo)語二：同一個(gè)世界，同一個(gè)夢想。n1.請運(yùn)用所學(xué)知識，談?wù)勆鲜鰞蓷l標(biāo)語分別體現(xiàn)了什么道理？答：答：標(biāo)語一：說明了民族的存亡,是每一個(gè)公民的責(zé)任。 標(biāo)語二：說明我們建設(shè)和諧社會，實(shí)現(xiàn)世界和平的愿望。n2.請你依據(jù)標(biāo)語這兩條標(biāo)語，結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀愕目捶?？答：答：民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。面對世界范圍各種思想文化的相互激蕩，面對實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的崇高使命，我們每一個(gè)中華兒女都有責(zé)任、有義務(wù)弘揚(yáng)和培育民族精神。辯一辯辯一

13、辯n2005年7月11日，是鄭和下西洋600周年紀(jì)念日。某校初三學(xué)生n圍繞“鄭和精神的現(xiàn)實(shí)意義”展開了大討論。n同學(xué)甲說：鄭和下西洋已有600年歷史，不需要再提起他。n同學(xué)乙說：鄭和下西洋雖已有600年歷史，但鄭和精神仍需弘揚(yáng)和培育。n請對上述兩個(gè)同學(xué)的說法進(jìn)行辯析。nn10.同學(xué)甲的說法是錯(cuò)誤的，同學(xué)乙的說法是正確的。n因?yàn)?，偉大的民族精神始終是鼓舞我們民族迎難而上、團(tuán)結(jié)互助、戰(zhàn)勝強(qiáng)敵與困難的不竭力量之源。n我們每一個(gè)中華兒女都有責(zé)任、有義務(wù)弘揚(yáng)和培育民族精神。我來感受體驗(yàn)一、下面是中國設(shè)計(jì)師孫明設(shè)計(jì)的含有“漢字書法元素”的奧運(yùn)招貼畫更高、更快、更強(qiáng)。1.對這一幅招貼畫的風(fēng)格你欣賞嗎？為什么？n2.結(jié)合這幅招貼畫，談?wù)勀銖膴W運(yùn)健兒身上感悟到了什么民族精神？答：答：欣賞。因?yàn)?，它既展現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)書法藝術(shù)的魅力，又弘揚(yáng)了“更高、更快、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神，是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文明的完美結(jié)合。答：答：感悟到