版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、WOR格 式教師考核工作登記表工作單位 巴州區(qū)曾口鎮(zhèn)甘泉小學(xué)姓名吳尚新現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)二級(jí)教師考核年度2013 年度四川省教育廳制專業(yè)資料整理WOR格式黨政職務(wù)別年 月最后學(xué)歷(時(shí)黨派參加工作 時(shí)間1981.3間、學(xué)校、專 業(yè))何時(shí)、何地取1997年3月畢業(yè)于四川廣播教育學(xué)校2003 3獲一級(jí)教師任得何任職資格職資格任期10年參加何姓名吳尚新團(tuán)員1961.12本學(xué)年度,我在教育教學(xué)工作中,能夠始終做到堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)性出生男生,教書(shū)育人,為人師表。教學(xué)工作上,始終貫徹以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想,注重因材施教,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和全面發(fā)展。本人工作責(zé)任心強(qiáng),服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,積
2、極做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提咼,“教學(xué)相長(zhǎng)”,自己的教學(xué)水平也得到了很大的提咼,并順利地完成了本學(xué)年的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。 本、師德方面:本人一貫擁護(hù)黨的路線、方針、政策,努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。熱愛(ài)教師職業(yè),忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。工作年中,能夠貫徹黨和國(guó)家的教育方針,努力為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格人度才。能夠模范遵守國(guó)家的法律、教育行政法規(guī)和學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德,不斷加強(qiáng)修養(yǎng),積極參加學(xué)校及有關(guān)部門(mén)職組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng),不斷提高自己的思想政治覺(jué)悟。平日的工作報(bào)里,能夠尊重領(lǐng)導(dǎo),服從
3、分配,團(tuán)結(jié)同志;嚴(yán)于律已,寬以待人,任勞任告怨,從不計(jì)較個(gè)人得失。熱愛(ài)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,用愛(ài)心滋潤(rùn)學(xué)生心田,真正做到了為人師表,教書(shū)育人,不辱人民靈魂的工程師這個(gè)光榮而偉大的稱號(hào)。、工作紀(jì)律:工作中,我從不遲到早退,并能堅(jiān)持早到校上班。我能夠按時(shí)參加每周一的升國(guó)旗儀式,有課時(shí)能堅(jiān)持 “候堂”制度。作為班主任,我能夠做到學(xué)生集會(huì)時(shí)堅(jiān)持跟班;有晚自習(xí)時(shí),常常督促學(xué)生洗漱、就寢并安定下來(lái)后,才簽字離開(kāi)。工作上堅(jiān)持有病有事先請(qǐng)假。我熱愛(ài)自己的事業(yè),并積極運(yùn)用WOR格 式有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,我嚴(yán)格要求自己,工作踏實(shí)肯干, 并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)。三、業(yè)務(wù)能力:要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)
4、鍵是上好課。為了上好課,每節(jié)課前,我 都要認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的課程標(biāo)準(zhǔn)、基本思想,哪怕是每句話、每個(gè)字我都要弄 清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好等。還注 意了解學(xué)生原有知識(shí)技能的儲(chǔ)備,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能 會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。在課堂上,我注重搞好組織教學(xué),關(guān)注全體學(xué) 生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的 情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以 前重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,課堂上講練 結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而
5、精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好 課后輔導(dǎo)工作。小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè), 有的學(xué)生還抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題,要特別注意抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工 作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后 進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或 幫助整理衣服等等。熱愛(ài)學(xué)生,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們時(shí)時(shí)感受到老師的關(guān) 心,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,特別是和差生交談時(shí),應(yīng) 該對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重??傊?,良好的師生關(guān)系能夠促進(jìn)學(xué)生的 學(xué)習(xí)。四、工作績(jī)效:本
6、學(xué)年,在春學(xué)期的半期考試中名列全校前列。同時(shí)在“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)中,我執(zhí)教的低段教學(xué)窗前的氣球 一課,受到了校內(nèi)同行的一致好評(píng)。我撰寫(xiě)的教學(xué)論文淺析農(nóng)村小學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育于2013年1月榮獲區(qū)中小學(xué)教師教育教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)一等獎(jiǎng)。2013年11月25日專業(yè)資料整理出病假事假曠課規(guī)定活動(dòng)缺席情況黨、團(tuán)組織生活勤政治教研活校、年其他集體活動(dòng)黨團(tuán)情天天天學(xué)習(xí)動(dòng)級(jí)會(huì)議活動(dòng)況無(wú)無(wú)無(wú)無(wú)積極參與擔(dān)任何班一年級(jí)班級(jí)集體級(jí)班主任二年級(jí)獲獎(jiǎng)情況制訂班級(jí)工作計(jì)劃和總結(jié)班每學(xué)期根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃制訂好班級(jí)工作計(jì)劃,期末寫(xiě)好級(jí)工作情況總班主任工作結(jié)。主題班會(huì)和輔每學(xué)期根據(jù)學(xué)生實(shí)際,召開(kāi) “愛(ài)護(hù)環(huán)境從我做起”“爭(zhēng)
7、當(dāng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的 三好學(xué)生”“學(xué)法用法”等主題班會(huì)十二次。次數(shù)、內(nèi)容班級(jí)面貌通過(guò)一年的不懈努力,班級(jí)面貌發(fā)生可喜變化,學(xué)生們遵變化情況規(guī)守紀(jì),團(tuán)結(jié)協(xié)作,互敬互愛(ài),學(xué)習(xí)努力。家長(zhǎng)會(huì)、家訪情況 本年度召開(kāi)了兩次家長(zhǎng)會(huì),家訪35人次。家長(zhǎng)會(huì)主要是加(時(shí)間、人數(shù)、內(nèi) 強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)二者之間的聯(lián)系,進(jìn)一步了解學(xué)生、教育教學(xué)。容),對(duì)學(xué)生跟蹤 家訪的內(nèi)容很多,學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想傾向,不良習(xí)慣調(diào)查 情況 等,經(jīng)過(guò)家訪更好的掌握了學(xué)生的詳細(xì)情況。思想品道、職業(yè)道 德教育情 況利用語(yǔ)文課和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、班會(huì)開(kāi)展多種活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生的 思想道德建設(shè)培養(yǎng),做到學(xué)科滲透理想和信念教育。利用第二 課堂,開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)
8、,達(dá)到課內(nèi)外教育相結(jié)合。任教班級(jí)任教學(xué)科學(xué)生人數(shù)本學(xué)年度完成任周課時(shí)課聽(tīng)課一年級(jí)包班25500節(jié)二年級(jí)包班25500節(jié)本學(xué)年度擔(dān)任其他教學(xué)活動(dòng)節(jié)節(jié)數(shù)10節(jié)10節(jié)第二課堂 任教節(jié)數(shù)15節(jié)15節(jié)備課、編寫(xiě)教案、批改全批全改。按要求備課、要素齊全、可操作性強(qiáng)、體現(xiàn)了課改新理念、作作業(yè)情況情況工開(kāi)課日期2013 年 11作月12日開(kāi)課日期月12日開(kāi)課范圍 (地、縣、 一校)開(kāi)課范圍(地、縣、開(kāi)課內(nèi)容開(kāi)課內(nèi)容校)窗前的氣球科目成績(jī)校級(jí)以上統(tǒng) 一命題考試 兩學(xué)期的中期和期末考試任教班語(yǔ)文成績(jī)名列全校同級(jí)第二學(xué)承擔(dān)課外活承擔(dān)本班的課外活動(dòng)課,并且配合學(xué)校政教處、團(tuán)隊(duì),開(kāi)展了 豐富多彩的活動(dòng),做到課前有準(zhǔn)備、
9、課后有總結(jié)。動(dòng)和其他活 動(dòng) 情 況日期獲獎(jiǎng)項(xiàng)目獲獎(jiǎng)級(jí)別與名稱本人在指導(dǎo)培養(yǎng)中承擔(dān)指導(dǎo)培養(yǎng) 學(xué)生獲獎(jiǎng) 情況(校 級(jí)以上競(jìng)?cè)蝿?wù)通過(guò)家訪、電話了解學(xué)生在家里、在假日的情況,發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)賽)輔導(dǎo)差生法、效生問(wèn)題時(shí),主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持和配合,向情況(方 家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教子方法,互相溝通,共商教育孩子們的方法,使 學(xué)生能健康發(fā)展。果)教研教改工作研工 發(fā)表論文、編寫(xiě)作教材、總結(jié)交流經(jīng)教研、教改級(jí)別(省、地、縣、 校)參加縣區(qū)級(jí)教改 年級(jí)的語(yǔ)文教研 課名稱、級(jí)別(省、地、縣) 論文淺析農(nóng)村小學(xué)生良好行為 習(xí)慣的養(yǎng)成教育本人承擔(dān)的任務(wù)參與本人承擔(dān)部分獨(dú)立完成完成任務(wù)情況及成果出版、發(fā)表或交流
10、情況(時(shí)間、刊物或會(huì)議名稱)2013年1月榮獲區(qū)中小學(xué) 教師教育教學(xué)論文評(píng)選活 動(dòng)一等獎(jiǎng)。驗(yàn)文章、論著等 情 況指導(dǎo) 起止時(shí)間指導(dǎo)何校何人指導(dǎo)項(xiàng)目和講課題目效 果培養(yǎng)教師 2013.1 指導(dǎo)我校青年教如何進(jìn)行小學(xué)低段語(yǔ)文復(fù)習(xí)良好情況 2013.12師劉麗君教學(xué)課程名稱起止時(shí)間、形式進(jìn)修學(xué)校學(xué)時(shí)數(shù)成 績(jī)2013.1 2013.12 按市、區(qū)教師進(jìn)繼續(xù)教育80學(xué)時(shí)優(yōu)秀區(qū)組織的統(tǒng)一活修校進(jìn)動(dòng)面授、自學(xué)修培規(guī)范性培訓(xùn)完成 80 學(xué)時(shí)非規(guī)范性培訓(xùn)完成30 學(xué)時(shí)訓(xùn)2010年7月普通話達(dá)到二乙等2006 年10月五筆字達(dá)到三、級(jí)等級(jí)繼2006 年10月簡(jiǎn)筆畫(huà)達(dá)到 三2006 年10月教學(xué)技能達(dá)到三續(xù)等級(jí)等級(jí)
11、教2008年7月現(xiàn)代教育技術(shù)達(dá)到第育年月英語(yǔ)達(dá)到等級(jí),合格等級(jí)年 月計(jì)算機(jī)檢測(cè)達(dá)到等 年 月職稱計(jì)算機(jī)考試達(dá)到等級(jí)級(jí)黨政 及其 他工 作情況獎(jiǎng)懲 情況該同志教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。精心備課,教學(xué)內(nèi)容充實(shí)、豐富,能吸收學(xué)科新知識(shí)、新成果,不斷更新教學(xué)內(nèi)容,理論聯(lián)系實(shí) 業(yè)務(wù)際,符合教學(xué)大綱要求;能根據(jù)課程特點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)形式、方法和 部門(mén)手段,實(shí)行啟發(fā)式教學(xué),做到因材施教,教學(xué)實(shí)績(jī)顯著。考核甘泉小學(xué)教導(dǎo)處意見(jiàn)2013年11月該同志忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表,處處嚴(yán)格要求自己。在思想上,該同志堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),積極參加單位組織的各項(xiàng)政學(xué)治學(xué)習(xí),努力提高自己的思想政治覺(jué)悟,嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。年在工作中,該同志具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,工作勤勤懇懇、任勞任怨。勇于開(kāi)拓、銳意創(chuàng)新,能夠虛心按度向老教師學(xué)習(xí),認(rèn)真
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 停車(chē)場(chǎng)碳排放減排研究-洞察分析
- 藝術(shù)傳承與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略-洞察分析
- 退變關(guān)節(jié)藥物臨床應(yīng)用前景探討-洞察分析
- 土地征收與經(jīng)濟(jì)發(fā)展-洞察分析
- 文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)與市場(chǎng)-洞察分析
- 印刷數(shù)字化進(jìn)程-洞察分析
- 心理壓力源識(shí)別與應(yīng)對(duì)-洞察分析
- 特拉唑嗪毒性代謝產(chǎn)物分析-洞察分析
- 塑料加工設(shè)備節(jié)能降耗-洞察分析
- 2024年05月江蘇中國(guó)建設(shè)銀行蘇州分行“建習(xí)生”暑期實(shí)習(xí)生暨萬(wàn)名學(xué)子暑期下鄉(xiāng)實(shí)踐隊(duì)員招考筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 車(chē)間班長(zhǎng)年度述職報(bào)告
- 2024-2025學(xué)年高三年級(jí)上冊(cè)10月月考 生物試題
- 研究生年終總結(jié)研一
- 醫(yī)美行業(yè)股權(quán)合作合同
- 絲綢之路上的民族學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 無(wú)人機(jī)操作教案
- 鐵路基礎(chǔ)知識(shí)題庫(kù)單選題100道及答案解析
- 口腔正畸科普課件
- 2024年廣東省普通高中學(xué)業(yè)水平合格性地理試卷(1月份)
- 住宅樓安全性檢測(cè)鑒定方案
- 配送管理招聘面試題與參考回答2024年
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論