教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)

1、教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)廣州市應(yīng)用示范區(qū)實施啟動廣州市應(yīng)用示范區(qū)實施啟動示范區(qū)的概念 示范區(qū)是指：在一定的行政區(qū)域內(nèi)，利用計算示范區(qū)是指：在一定的行政區(qū)域內(nèi)，利用計算機機及網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息技術(shù)手段建立符合及網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息技術(shù)手段建立符合教育管理信息教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)的區(qū)域管理信息系統(tǒng)，為區(qū)域內(nèi)學(xué)校和教育的區(qū)域管理信息系統(tǒng)，為區(qū)域內(nèi)學(xué)校和教育行政部門的日常管理工作提供服務(wù)；并建立一條快捷行政部門的日常管理工作提供服務(wù)；并建立一條快捷的教育信息收集和發(fā)布渠道，為各級政府和教育行政的教育信息收集和發(fā)布渠道，為各級政府和教育行政部門的管理和決策提供及時、可靠的信息。部門的管理和決策提供及時、可靠的信息。

2、示范區(qū)建設(shè)的意義使各級政府獲取全面、準(zhǔn)確、及時的教育信使各級政府獲取全面、準(zhǔn)確、及時的教育信息，為政府的科學(xué)、準(zhǔn)確的決策提供依據(jù)。息，為政府的科學(xué)、準(zhǔn)確的決策提供依據(jù)。為各級教育行政部門建立一條方便、快捷、為各級教育行政部門建立一條方便、快捷、暢通的教育信息收集與發(fā)布渠道，實現(xiàn)教育暢通的教育信息收集與發(fā)布渠道，實現(xiàn)教育管理信息資源的交流與共享。管理信息資源的交流與共享。為學(xué)校的管理和教學(xué)提供服務(wù)。為學(xué)校的管理和教學(xué)提供服務(wù)。目前教育管理信息化建設(shè)中存在目前教育管理信息化建設(shè)中存在的一些問題的一些問題原有的管理信息標(biāo)準(zhǔn)不完備，缺少一套完整原有的管理信息標(biāo)準(zhǔn)不完備，缺少一套完整的教育管理信息標(biāo)準(zhǔn)。

3、的教育管理信息標(biāo)準(zhǔn)。軟件設(shè)計不規(guī)范，兼容性差。軟件設(shè)計不規(guī)范，兼容性差。缺乏對教育管理信息化工作的指導(dǎo)和管理。缺乏對教育管理信息化工作的指導(dǎo)和管理。隨著教育信息化工作的不斷深入，對標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范的需求越來隨著教育信息化工作的不斷深入，對標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范的需求越來越迫切。教育部于越迫切。教育部于19991999年開始組織制定年開始組織制定教育管理信息化標(biāo)教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)，經(jīng)歷時三年的工作，目前完成了，經(jīng)歷時三年的工作，目前完成了標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)中最核心的中最核心的部分部分學(xué)校管理信息化標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校管理信息化標(biāo)準(zhǔn)。標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)是教育管理信息系統(tǒng)的建立、教育管理軟件產(chǎn)品的是教育管理信息系統(tǒng)的建立、教育管理軟件產(chǎn)品的研制、

4、生產(chǎn)、檢測、使用和技術(shù)服務(wù)等活動的技術(shù)依據(jù)。研制、生產(chǎn)、檢測、使用和技術(shù)服務(wù)等活動的技術(shù)依據(jù)。業(yè)界專家指出，業(yè)界專家指出，教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)的頒布將為教育部的頒布將為教育部門對教育數(shù)據(jù)進(jìn)行總體的規(guī)劃和組織，建立起統(tǒng)一的數(shù)據(jù)平門對教育數(shù)據(jù)進(jìn)行總體的規(guī)劃和組織，建立起統(tǒng)一的數(shù)據(jù)平臺提供有力的技術(shù)保證；它必將帶動教育管理信息存儲、訪臺提供有力的技術(shù)保證；它必將帶動教育管理信息存儲、訪問、更新、傳遞方式的變革，進(jìn)一問、更新、傳遞方式的變革，進(jìn)一 步減輕學(xué)校人力資源和財步減輕學(xué)校人力資源和財政管理的負(fù)擔(dān)。政管理的負(fù)擔(dān)。教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)總體框架總體框架 學(xué)學(xué)校校管管理

5、理信信息息標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)教教育育行行政政部部門門管管理理信信息息標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)信信息息交交換換標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)管管理理軟軟件件設(shè)設(shè)計計規(guī)規(guī)范范教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)總體框架總體框架 教教育育行行政政部部門門管管理理信信息息標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)信信息息交交換換標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)管管理理軟軟件件設(shè)設(shè)計計規(guī)規(guī)范范幼兒園管理信息標(biāo)準(zhǔn)普通中小學(xué)管理信息標(biāo)準(zhǔn)中等職業(yè)學(xué)校管理信息標(biāo)準(zhǔn)高等學(xué)校管理信息標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校學(xué)校 管理管理教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)總體框架總體框架 學(xué)學(xué)校校管管理理信信息息標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)信信息息交交換換標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)管管理理軟軟件件設(shè)設(shè)計計規(guī)規(guī)范范教育部管理信息標(biāo)準(zhǔn)省級教育管理信息標(biāo)準(zhǔn)地級教育管理信息標(biāo)準(zhǔn)縣級教育管理信息標(biāo)

6、準(zhǔn)行政行政 管理管理教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)第1部分：學(xué)校管理信息標(biāo)準(zhǔn)中華人民共和國教育部 編 人 民 郵 電 出 版 社 TELECOMMUNICATIONS PRESS 學(xué) 校 基 本 情 況 信 息 子 集 學(xué) 生 信 息 子 集 教 職 工 信 息 子 集 科 研 信 息 子 集 體 育 衛(wèi) 生 信 息 子 集 辦 公 管 理 信 息 子 集 房 產(chǎn) 與 設(shè) 施 信 息 子 集 儀 器 設(shè) 備 信 息 子 集 圖 書 管 理 信 息 子 集普通中小學(xué)校管理信息標(biāo)準(zhǔn)普通中小學(xué)校管理信息標(biāo)準(zhǔn)教育部出臺的主要措施教育部出臺的主要措施出臺出臺教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)的實

7、施辦法；的實施辦法；開展該標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用示范工作，在全國選擇部分有條件開展該標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用示范工作，在全國選擇部分有條件的地區(qū)建立教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用示范區(qū)；的地區(qū)建立教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用示范區(qū)；建立教育管理軟件認(rèn)證制度，防止一些低劣的管理軟建立教育管理軟件認(rèn)證制度，防止一些低劣的管理軟件進(jìn)入教育系統(tǒng)，影響教育管理信息化工作的健康發(fā)件進(jìn)入教育系統(tǒng)，影響教育管理信息化工作的健康發(fā)展；展；人員培訓(xùn)。加強對人員培訓(xùn)。加強對標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)的宣傳和培訓(xùn)，建立的宣傳和培訓(xùn)，建立標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的宣傳、人員培訓(xùn)及相關(guān)崗位資格認(rèn)證體系。的宣傳、人員培訓(xùn)及相關(guān)崗位資格認(rèn)證體系。配合標(biāo)準(zhǔn)的實施工作，加快標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用配合標(biāo)準(zhǔn)的實施工作，

8、加快標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用示范軟件示范軟件的開發(fā)的開發(fā)應(yīng)用。應(yīng)用。示范軟件的技術(shù)要求示范軟件的技術(shù)要求標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范；標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范；全面、實用；全面、實用；技術(shù)先進(jìn)；技術(shù)先進(jìn)；可擴展性好?？蓴U展性好。中小學(xué)綜合管理系統(tǒng)中小學(xué)綜合管理系統(tǒng) 學(xué)學(xué) 校校 綜綜 合合 信信 息息 管管 理理 教教 務(wù)務(wù) 管管 理理 排排 課課 管管 理理 教教 職職 工工 管管 理理 學(xué)學(xué) 生生 管管 理理 學(xué)學(xué) 生生 成成 績績 管管 理理 體體 衛(wèi)衛(wèi) 管管 理理 總總 務(wù)務(wù) 管管 理理 檔檔 案案 管管 理理 科科 研研 管管 理理 政政 教教 管管 理理 廣州市建設(shè)應(yīng)用示范區(qū)實施方案廣州市建設(shè)應(yīng)用示范區(qū)實施方案 建設(shè)目標(biāo)：建設(shè)目標(biāo)

9、： 通過建設(shè)通過建設(shè)教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用示范應(yīng)用示范區(qū)，使全市能充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)建設(shè)教育管理信區(qū)，使全市能充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)建設(shè)教育管理信息系統(tǒng)，提高教育管理水平和管理效率，推動教育管息系統(tǒng)，提高教育管理水平和管理效率，推動教育管理體制改革；建立全市統(tǒng)一平臺和標(biāo)準(zhǔn)的教育辦公自理體制改革；建立全市統(tǒng)一平臺和標(biāo)準(zhǔn)的教育辦公自動化系統(tǒng)、教育管理信息系統(tǒng)，并與省教育廳教育管動化系統(tǒng)、教育管理信息系統(tǒng)，并與省教育廳教育管理信息系統(tǒng)兼容和互聯(lián)互通，使教育教學(xué)管理信息系理信息系統(tǒng)兼容和互聯(lián)互通，使教育教學(xué)管理信息系統(tǒng)在全市學(xué)校和教育管理部門的應(yīng)用率在統(tǒng)在全市學(xué)校和教育管理部門的應(yīng)用

10、率在20052005年以前年以前達(dá)到達(dá)到90%90%；加強全市教育行政管理部門內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，；加強全市教育行政管理部門內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，開展教育行政及其它教育信息服務(wù)，提高辦公自動化開展教育行政及其它教育信息服務(wù)，提高辦公自動化水平，實現(xiàn)教育管理機構(gòu)信息管理的數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化。水平，實現(xiàn)教育管理機構(gòu)信息管理的數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化。廣州市建設(shè)應(yīng)用示范區(qū)實施方案廣州市建設(shè)應(yīng)用示范區(qū)實施方案 主要任務(wù)：主要任務(wù)：改造現(xiàn)有的管理信息系統(tǒng)；改造現(xiàn)有的管理信息系統(tǒng)；對新開展的管理信息系統(tǒng)建設(shè)工作，采用符合對新開展的管理信息系統(tǒng)建設(shè)工作，采用符合教育管理教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)信息化標(biāo)準(zhǔn)的管理信息系統(tǒng)，逐步完成教育系統(tǒng)教育管

11、的管理信息系統(tǒng)，逐步完成教育系統(tǒng)教育管理信息工作的標(biāo)準(zhǔn)化，實現(xiàn)教育管理信息資源共享；理信息工作的標(biāo)準(zhǔn)化，實現(xiàn)教育管理信息資源共享；建立符合建立符合教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)的教育管理信息網(wǎng)絡(luò)，的教育管理信息網(wǎng)絡(luò)，逐步實現(xiàn)市、區(qū)（縣級市）和學(xué)校之間教育管理信息雙向逐步實現(xiàn)市、區(qū)（縣級市）和學(xué)校之間教育管理信息雙向交流以及跟省教育管理信息系統(tǒng)雙向交流的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)；交流以及跟省教育管理信息系統(tǒng)雙向交流的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)；廣州市建設(shè)應(yīng)用示范區(qū)實施方案廣州市建設(shè)應(yīng)用示范區(qū)實施方案 主要任務(wù)：主要任務(wù)：大力推動大力推動教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)在教育信息化工作中的在教育信息化工作中的應(yīng)用，在教育

12、信息化建設(shè)的與標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容有關(guān)的各項工作中，應(yīng)用，在教育信息化建設(shè)的與標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容有關(guān)的各項工作中，全面采用全面采用教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)，并對此進(jìn)行檢查和監(jiān)，并對此進(jìn)行檢查和監(jiān)督；督；開展對開展對教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用的宣傳和人員培訓(xùn)，應(yīng)用的宣傳和人員培訓(xùn)，建立相關(guān)崗位人員的培訓(xùn)制度。建立相關(guān)崗位人員的培訓(xùn)制度。工工 作作 方方 針針全面部署全面部署 重點推進(jìn)重點推進(jìn)示范帶動示范帶動 分步實施分步實施首首 批批 建建 設(shè)設(shè) 單單 位位全市各級教育行政部門全部作為首期單位進(jìn)行建設(shè)；全市各級教育行政部門全部作為首期單位進(jìn)行建設(shè)；東山區(qū)：東山區(qū)：100%100%普通中小學(xué)校

13、；普通中小學(xué)校；越秀區(qū)、海珠區(qū)、荔灣區(qū)、天河區(qū)：越秀區(qū)、海珠區(qū)、荔灣區(qū)、天河區(qū)：30%30%以上普通中以上普通中小學(xué)校；小學(xué)校；芳村區(qū)、黃埔區(qū)：芳村區(qū)、黃埔區(qū)：30%30%以上普通中小學(xué)校；以上普通中小學(xué)校；白云區(qū)：白云區(qū)：20%20%以上的普通中小學(xué)校；以上的普通中小學(xué)校；花都區(qū)、番禺區(qū)、從化市、增城市：各花都區(qū)、番禺區(qū)、從化市、增城市：各2020所普通中小所普通中小學(xué)校；學(xué)校；局屬單位：局屬單位：100%100%普通中小學(xué)校。普通中小學(xué)校。組組 織織 管管 理理實行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)的原則。各級教育行政部門實行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)的原則。各級教育行政部門和學(xué)校要高度重視，按全市統(tǒng)一方案組織實

14、施。和學(xué)校要高度重視，按全市統(tǒng)一方案組織實施。市教育局負(fù)責(zé)應(yīng)用示范區(qū)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，組織全市性方市教育局負(fù)責(zé)應(yīng)用示范區(qū)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，組織全市性方案的制定和實施工作；市教育局發(fā)展規(guī)劃處、科研處案的制定和實施工作；市教育局發(fā)展規(guī)劃處、科研處負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)該項工作的貫徹實施和監(jiān)督工作；負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)該項工作的貫徹實施和監(jiān)督工作；市電教館（教育信息中心）組織具體實施工作，并進(jìn)市電教館（教育信息中心）組織具體實施工作，并進(jìn)行技術(shù)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)。行技術(shù)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)。各區(qū)（縣級市）教育局負(fù)責(zé)本轄區(qū)內(nèi)教育管理信息標(biāo)各區(qū)（縣級市）教育局負(fù)責(zé)本轄區(qū)內(nèi)教育管理信息標(biāo)準(zhǔn)工作的貫徹實施和監(jiān)督、檢查。準(zhǔn)工作的貫徹實施和監(jiān)督、

15、檢查。各校要把教育管理信息標(biāo)準(zhǔn)化的工作落實好。各校要把教育管理信息標(biāo)準(zhǔn)化的工作落實好。工工 作作 步步 驟驟開展開展教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)工作。的培訓(xùn)工作。開展相應(yīng)的技術(shù)服務(wù)。指導(dǎo)學(xué)校做好開展相應(yīng)的技術(shù)服務(wù)。指導(dǎo)學(xué)校做好標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)示范軟示范軟件的安裝、調(diào)試、維護工作；及時發(fā)現(xiàn)在示范軟件應(yīng)件的安裝、調(diào)試、維護工作；及時發(fā)現(xiàn)在示范軟件應(yīng)用過程中出現(xiàn)的問題，對所出現(xiàn)的問題進(jìn)一步深入調(diào)用過程中出現(xiàn)的問題，對所出現(xiàn)的問題進(jìn)一步深入調(diào)查研究和分析，提出軟件修改的方案。查研究和分析，提出軟件修改的方案。開展相應(yīng)用的拓展服務(wù)。在開展相應(yīng)用的拓展服務(wù)。在標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)示范軟件推廣應(yīng)示范軟件推廣應(yīng)用的

16、基礎(chǔ)上，逐步開拓符合用的基礎(chǔ)上，逐步開拓符合標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)管理及教的教學(xué)管理及教學(xué)應(yīng)用子系統(tǒng)。學(xué)應(yīng)用子系統(tǒng)。不斷總結(jié)推廣不斷總結(jié)推廣教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用經(jīng)驗。的應(yīng)用經(jīng)驗。驗驗 收收 標(biāo)標(biāo) 準(zhǔn)準(zhǔn)示范（試點）區(qū)建設(shè)必須由當(dāng)?shù)亟逃姓块T負(fù)責(zé)領(lǐng)示范（試點）區(qū)建設(shè)必須由當(dāng)?shù)亟逃姓块T負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和組織實施，并有相應(yīng)的組織實施機構(gòu)。導(dǎo)和組織實施，并有相應(yīng)的組織實施機構(gòu)。制定了科學(xué)可行的示范區(qū)發(fā)展總體規(guī)劃和方案，具有制定了科學(xué)可行的示范區(qū)發(fā)展總體規(guī)劃和方案，具有超前性和先導(dǎo)性，示范作用突出，可操作性強。超前性和先導(dǎo)性，示范作用突出，可操作性強。按照按照教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)教育管理信息化標(biāo)

17、準(zhǔn)，采用符合標(biāo)準(zhǔn)的教育，采用符合標(biāo)準(zhǔn)的教育管理軟件系統(tǒng)，按照全市統(tǒng)一規(guī)劃進(jìn)行建設(shè)，保證了管理軟件系統(tǒng)，按照全市統(tǒng)一規(guī)劃進(jìn)行建設(shè)，保證了較大比例的學(xué)校按照全市要求進(jìn)行教育管理信息標(biāo)準(zhǔn)較大比例的學(xué)校按照全市要求進(jìn)行教育管理信息標(biāo)準(zhǔn)化工作?；ぷ鳌ｒ烌?收收 標(biāo)標(biāo) 準(zhǔn)準(zhǔn)突出發(fā)揮我市和各區(qū)（縣級市）及學(xué)校特色，具有典突出發(fā)揮我市和各區(qū)（縣級市）及學(xué)校特色，具有典型性和代表性，對周圍和同類地區(qū)（學(xué)校）具有示范型性和代表性，對周圍和同類地區(qū)（學(xué)校）具有示范引導(dǎo)和輻射作用。引導(dǎo)和輻射作用。具有較好的教育信息化環(huán)境，通過推進(jìn)教育管理信息具有較好的教育信息化環(huán)境，通過推進(jìn)教育管理信息標(biāo)準(zhǔn)化工作，促進(jìn)本地區(qū)和本單

18、位教育信息化工作，標(biāo)準(zhǔn)化工作，促進(jìn)本地區(qū)和本單位教育信息化工作，有相當(dāng)數(shù)量獨立建制的學(xué)校與教育信息部門實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)有相當(dāng)數(shù)量獨立建制的學(xué)校與教育信息部門實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)連接。連接。大力進(jìn)行了大力進(jìn)行了教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)在教育教學(xué)工作在教育教學(xué)工作中的應(yīng)用，并取得良好的效果和應(yīng)用經(jīng)驗。中的應(yīng)用，并取得良好的效果和應(yīng)用經(jīng)驗。監(jiān)監(jiān) 督督 檢檢 查查 市市教育局將對全市貫徹實施教育局將對全市貫徹實施教育管理信息化教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)的情況進(jìn)行檢查，要求全市統(tǒng)一采用教育部的情況進(jìn)行檢查，要求全市統(tǒng)一采用教育部教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)，并把它作為評價各區(qū)、，并把它作為評價各區(qū)、縣級市和學(xué)校信息化工作的一項