幼兒園家長(zhǎng)會(huì)老師心得范文

1、幼兒園家長(zhǎng)會(huì)老師心得范文幼兒園開展了這次的家長(zhǎng)會(huì)交流活動(dòng)，老師們及時(shí)鼓勵(lì)和表揚(yáng)， 在給與孩子積極的心理暗示的同時(shí)， 讓他知道了什么是對(duì)的，自然也 就明確了什么是不對(duì)的，結(jié)果孩子不但是非觀念增強(qiáng)了，而且自信心 也足了。下面是為大家收集整理的幼兒園家長(zhǎng)會(huì)老師心得范文，歡 迎大家閱讀。幼兒園家長(zhǎng)會(huì)老師心得范文篇15月26日晚上，我作為程真的 家長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校幼兒園中一班的家長(zhǎng)會(huì)，班主任張燕老師向家長(zhǎng)們介紹 了這一學(xué)期以來幼兒園及班級(jí)幼兒的發(fā)展情況， 一項(xiàng)項(xiàng)活動(dòng)的精彩回 放，使家長(zhǎng)們?cè)俅瘟私饬擞變簣@課程的規(guī)范，活動(dòng)的豐富多彩，以及 幼兒在第二個(gè)家的快樂生活。同時(shí)，針對(duì)幼兒的特點(diǎn)和部分家長(zhǎng)的 作法，張老師真

2、切的談了一些建議和要求， 從中我們體會(huì)到了老師們 對(duì)孩子們的細(xì)心、用心和無微不至的關(guān)心。最后，張老師真誠的向家 長(zhǎng)承諾，老師們?cè)敢獗M心盡力的做好工作，為每個(gè)孩子服務(wù)，懇切的 表明自己要與家長(zhǎng)密切合作，共同教育好這些孩子。通過這次家長(zhǎng)會(huì)，我真的受益非淺，現(xiàn)就自己的感受談兩點(diǎn)體會(huì)：一、家校合力，才能有效地培養(yǎng)好孩子?，F(xiàn)在的小孩都是獨(dú)生子女，家里全是大人，因此，他們接觸的環(huán) 境其實(shí)是一個(gè)成人的環(huán)境，而幼兒園的環(huán)境與家庭環(huán)境及教育畢竟不 同，在這中間家長(zhǎng)和老師就承擔(dān)了橋梁作用， 只有家長(zhǎng)和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長(zhǎng)。作為孩子的家長(zhǎng)，一定不能錯(cuò)過 開家長(zhǎng)會(huì)和老師們交流的機(jī)會(huì)，再忙也抽出時(shí)間

3、來參加家長(zhǎng)會(huì)，再者, 最好不要讓爺爺、奶奶代替父母參加，眾所周知，隔輩親& quot;,老人舍不得批評(píng)孩子，他們的一些觀點(diǎn)教育方式也跟不上時(shí)代的要 求，另外，我們作為家長(zhǎng)應(yīng)充分理解和支持老師，讓老師擺脫束縛和 不必要的后顧之憂，全身心的投入到教育中來。二、培養(yǎng)良好習(xí)慣，受益終生。在平時(shí)的教育中，張老師非常注重培養(yǎng)孩子的自理能力， 良好的 生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，著重培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí) 慣和閱讀習(xí)慣。張老師引導(dǎo)家長(zhǎng)用正確的態(tài)度和方法教育孩子，養(yǎng)成各種良好習(xí)慣，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。幼兒園時(shí)期的學(xué)習(xí)成果及行為習(xí) 慣，都影響孩子們今后的學(xué)習(xí)和生活。在學(xué)校的習(xí)慣有老師教導(dǎo)，孩 子再過

4、一年打扮幼兒園生活就要上小學(xué)了， 我們作為家長(zhǎng)應(yīng)該經(jīng)常訓(xùn) 練孩子的良好的習(xí)慣，如：要求孩子定時(shí)睡覺，起床，上大班后晚上 要布置作業(yè)，要求作業(yè)要又快又好，把書包整理的整理的整整齊齊等， 總之，我們要關(guān)注孩子的能力，讓他們?cè)谌松钠鹋芫€上充滿力量。我想凡事盡力了，就一定有收獲，中一班這群可愛的孩子們?cè)诶?師們的細(xì)心教導(dǎo)下，在這個(gè)藏龍臥虎的實(shí)驗(yàn)幼兒園這個(gè)大家庭里一定 會(huì)茁壯成長(zhǎng)，一只只雛鷹定會(huì)展翅翱翔。最后，衷心的感謝三位非常有愛心非常敬業(yè)的老師，張老師，徐 老師，郝老師幼兒園家長(zhǎng)會(huì)老師心得范文篇 2昨天，育才幼兒園組織全部家長(zhǎng) 去幼兒園開了家長(zhǎng)會(huì)，通過會(huì)議溝通讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園方和老師的工作 更多了一

5、份理解和支持，幼兒園還邀請(qǐng)了廖燕芳老師來講受關(guān)于如何 做一個(gè)下一代更成功的家長(zhǎng)，讓我們受益良多。作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)關(guān)注的更多的是孩子吃得好不好、 睡得夠不 夠、生沒生病等生活細(xì)節(jié)問題，其實(shí)在育兒方面大有文章可做。聽了 廖燕芳老師的講解，我感覺到，孩子的教育是事無巨細(xì)，從點(diǎn)滴開始 的，小到排隊(duì)接水、掛毛巾 跟老師問好，大到學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒、 跟別人交流，學(xué)會(huì)傾聽等，都是需要日積月累的去引導(dǎo)和重復(fù)示范才 會(huì)取得成效，并內(nèi)化為孩子們的一種行為習(xí)慣。另外，人無完人，任 何孩子都會(huì)有這樣或那樣不足，但是我們不能因此動(dòng)輒呵斥，甚至暴 跳如雷，畢竟他們還是一群是非觀念并不很清楚的孩子， 我們需要作 的就是

6、耐心勸說、身體力行、鼓勵(lì)模仿、適時(shí)夸獎(jiǎng)。我們的好孩子是 夸出來的，而不是罵出來的。這一點(diǎn)，我是深有體會(huì)，我這個(gè)當(dāng)媽媽 的，對(duì)別的孩子總是耐心十足，和顏悅色，但是一見到自己的孩子做 錯(cuò)事情，就立刻火冒三丈，大聲呵斥，這樣不但起不到任何糾正作用， 相反，孩子逆反心理加重，對(duì)爸爸媽媽的話至若罔聞，甚至產(chǎn)生自卑 心理。意識(shí)到問題對(duì)嚴(yán)重，我試著用老師說的鼓勵(lì)式教育方法，多去 發(fā)現(xiàn)孩子的亮點(diǎn)，并及時(shí)鼓勵(lì)和表揚(yáng)，在給與孩子積極的心理暗示的 同時(shí)，讓他知道了什么是對(duì)的，自然也就明確了什么是不對(duì)的，結(jié)果 孩子不但是非觀念增強(qiáng)了，而且自信心也足了。其實(shí)，只要孩子真正地愛上幼兒園后，各種令我們頭疼的問題就 會(huì)迎刃而

7、解，因?yàn)橛心敲炊嘤腥さ耐婢吆托D書等著他們， 還有充滿 童趣的“秘密角”、“數(shù)學(xué)區(qū)”、“互動(dòng)墻”吸引著孩子們的注意力，他 們?cè)趺磿?huì)不喜歡幼兒園呢？當(dāng)然，“賞識(shí)教育”要適度、適時(shí)、適量，一味的夸獎(jiǎng)，也會(huì)讓 孩子們產(chǎn)生驕傲自滿的情緒，進(jìn)而會(huì)與小朋友們?cè)黾恿烁糸u和距離 的。希望我們能夠更多的機(jī)會(huì)把各自的“育兒心經(jīng)”拿來分享和交流， 讓我們育才幼兒園的寶寶們都能茁壯成長(zhǎng)！幼兒園家長(zhǎng)會(huì)老師心得范文篇 33月2日，星期五，我專門向公 司請(qǐng)了半天假，來參加女兒幼兒園的家長(zhǎng)會(huì)。因?yàn)楹秃芏嗉议L(zhǎng)一樣， 做為父母，最關(guān)心的是孩子的教育問題，幼兒園是孩子們離開父母， 獨(dú)自面對(duì)陌生環(huán)境的第一個(gè)舞臺(tái)。他們?cè)谶@里學(xué)習(xí)日常生

8、活的自理能 力，學(xué)習(xí)如何與他人相處的社交能力，學(xué)習(xí)基本文化知識(shí)的儲(chǔ)備能力。 幼兒園的每次家長(zhǎng)會(huì)無疑是家長(zhǎng)們了解孩子在幼兒園的情況，同時(shí)向?qū)＜依蠋煂W(xué)習(xí)如何教育孩子的一個(gè)絕好機(jī)會(huì)。我們先去了物探幼兒園的音樂大廳， 聆聽了張老師關(guān)于“幼兒的 分享意識(shí)”的演講。張老師從獨(dú)生子女存在的問題、培養(yǎng)孩子分享意 識(shí)的意義、如何培養(yǎng)孩子的分享意識(shí)、通過不同途徑教孩子與人分享 四個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。張老師通過理論知識(shí)和現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí) 際例子相結(jié)合的方法進(jìn)行演講，家長(zhǎng)們都感同身受，認(rèn)真的做著筆記?，F(xiàn)在的孩子基本上都是獨(dú)生子女，所以家長(zhǎng)老師們也都發(fā)現(xiàn)了他 們共同的一個(gè)最大問題，就是“以自我為中心”也就是所謂的“獨(dú)

9、”： 所以幼兒園這次安排的演講是很有實(shí)際意義的。我家的是個(gè)小女孩， 不知道她在幼兒園怎么樣，但從上過的一些親子課上可以感覺到她到 新環(huán)境會(huì)比較拘謹(jǐn)，有點(diǎn)放不開，想表現(xiàn)自己但又沒有勇氣和信心站 出來。原來我一直以為這是性格的原因，看來跟我們家長(zhǎng)平時(shí)的教育 也有很大關(guān)系，因?yàn)樗诩視r(shí)很活潑好動(dòng)，調(diào)皮的不行，也許是我過 于溺愛的緣故，平時(shí)很少嚴(yán)厲大聲的批評(píng)過她，更別提打她了。所以 女兒就特別脆弱，也就是今天張老師講的獨(dú)生子女存在的問題中的好 哭和身體心理嬌氣。我認(rèn)真記錄下了如何解決這些問題的具體辦法， 回家后會(huì)好好的總結(jié)改正。之后，我們?nèi)チ撕⒆觽兊慕淌?，雖然偶爾接送孩子時(shí)見到過教室， 但還一直沒走進(jìn)

10、來仔細(xì)觀察過。教室寬敞明亮，桌椅都很整潔，墻上 統(tǒng)一的白色毛巾和貼著孩子照片的水杯柜， 讓我們不用為孩子們的衛(wèi) 生擔(dān)憂。班主任陳老師第一天開學(xué)開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)我就見過，一看她就是位性格溫和，有內(nèi)在涵養(yǎng)的好老師，從以后的接觸中也驗(yàn)證了我的判 斷沒有錯(cuò)。另外的李老師和鄭老師，我還是從我家孩子的口中得知她 們的姓的，因?yàn)楣ぷ鞯脑蛭乙话憬铀秃⒆由?。我家孩子的原話是：“李老師，鄭老師也?duì)我們可好了，我可喜歡她們了！”陳老師講道下周三要舉行“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)來到教室， 親身感受孩子們的學(xué)習(xí)、生活情況。相信很多家長(zhǎng)跟我一樣，特別想 知道孩子們?cè)谟變簣@的表現(xiàn)，他們是怎樣吃飯睡覺的，是如何學(xué)習(xí)知 識(shí)做游戲的，是不是跟在家里一樣調(diào)皮搗蛋，或者敢不敢在大家表現(xiàn) 自己，能不能跟上老師的節(jié)奏 & hellip;… 這個(gè)“家長(zhǎng)開放日” 活動(dòng)實(shí)在是太必要了，我很期盼。陳老師還講了一些孩子們?cè)谟變簣@ 存在的問題，表揚(yáng)了幾個(gè)平時(shí)表現(xiàn)好的同學(xué)，講到了舞蹈、美術(shù)特色 課，提出讓家長(zhǎng)跟孩子一起種盆植物，等發(fā)芽后拿到教室，還體貼的 創(chuàng)建了小一班QQ群…