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文檔簡介

1、命題點命題點1 空氣的組成空氣的組成(體積分數(shù)體積分數(shù))(A卷卷10年年7考,考,B卷卷5年年3考考)1. (2017重慶重慶A卷卷3題題2分分)大山深處空氣清新,空氣中氮氣的體大山深處空氣清新,空氣中氮氣的體積分數(shù)約為(積分數(shù)約為( )A. 78% B. 21% C. 11% D. 58%A【解析解析】空氣主要由氮氣和氧氣組成,其中氮氣的體積約空氣主要由氮氣和氧氣組成,其中氮氣的體積約占空氣總體積的占空氣總體積的78,氧氣的體積約占空氣總體積的,氧氣的體積約占空氣總體積的21。2. (2013重慶重慶A卷卷 3題題2分分)人的生存離不開空氣。如圖為空人的生存離不開空氣。如圖為空 氣成分示意圖

2、,其中氣成分示意圖,其中R指的是指的是( ) A. 氮氣氮氣 B. 氧氣氧氣 C. 稀有氣體稀有氣體 D. 二氧化碳二氧化碳B【解析解析】空氣的成分按體積分數(shù)計算大約是:氮氣空氣的成分按體積分數(shù)計算大約是:氮氣78,氧氣氧氣21,其他氣體和雜質(zhì),其他氣體和雜質(zhì)1(氦、氬、氙等稀有氣體、(氦、氬、氙等稀有氣體、二氧化碳、水蒸氣以及其他雜質(zhì))。本題中,依據(jù)餅二氧化碳、水蒸氣以及其他雜質(zhì))。本題中,依據(jù)餅狀圖中所占比例,可推出狀圖中所占比例,可推出R為氧氣。為氧氣。3. 2008重慶重慶18(1)題)題1分氧氣是一種重要的物質(zhì),根分氧氣是一種重要的物質(zhì),根 據(jù)你對氧氣的認識填寫下列空白。據(jù)你對氧氣的

3、認識填寫下列空白。 (1)人類生存離不開氧氣,氧氣約占空氣總體積的)人類生存離不開氧氣,氧氣約占空氣總體積的 _。21(或(或15)命題點命題點2 空氣的污染與防治空氣的污染與防治(A卷卷10年年1考)考)4. (2013重慶重慶A卷卷 6題題2分分)2013年年1月月1日起重慶市正式發(fā)布主日起重慶市正式發(fā)布主城區(qū)城區(qū)PM監(jiān)測數(shù)據(jù),其中的監(jiān)測數(shù)據(jù),其中的“2.5”是指是指( )A. 雨水的酸堿度雨水的酸堿度B. 噪聲的大小噪聲的大小C. 空氣中顆粒物的直徑空氣中顆粒物的直徑D. 有害氣體的濃度有害氣體的濃度C【解析解析】命題點命題點3 氧氣的化學性質(zhì)氧氣的化學性質(zhì) (A卷卷10年年9考,考,B

4、卷卷5年年4考)考)5. (2013重慶重慶A卷卷 8題題2分分)下列物質(zhì)在空氣中最不容易燃燒的下列物質(zhì)在空氣中最不容易燃燒的 是是( ) A. 硫粉硫粉 B. 鎂條鎂條 C. 鐵片鐵片 D. 一氧化碳一氧化碳C【解析解析】硫粉在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰;鎂條硫粉在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰;鎂條在空氣中燃燒發(fā)出白光;鐵片在空氣中受熱變紅,但很難在空氣中燃燒發(fā)出白光;鐵片在空氣中受熱變紅,但很難燃燒;一氧化碳在空氣中燃燒發(fā)出藍色火焰。故選燃燒;一氧化碳在空氣中燃燒發(fā)出藍色火焰。故選C。6. (2010重慶重慶7題題2分分)下列實驗現(xiàn)象的描述不正確的是下列實驗現(xiàn)象的描述不正確的是( )

5、 A. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙 B. 鎂條和稀鹽酸反應(yīng)放出大量的熱鎂條和稀鹽酸反應(yīng)放出大量的熱 C. 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰 D. 木炭與氧化銅在高溫下反應(yīng)生成紅色固體木炭與氧化銅在高溫下反應(yīng)生成紅色固體【解析解析】硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰,在氧氣中燃燒硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰,在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰。發(fā)出明亮的藍紫色火焰。C7. 2016重慶重慶A卷卷22(2)()(5)題)題2分某同學對硫在氧氣分某同學對硫在氧氣 中燃燒的實驗作了如圖所示的改進。中燃燒的實驗作了如圖所示的改進。 (2)硫在氧氣中燃燒時火焰的顏色為)硫在氧

6、氣中燃燒時火焰的顏色為_。 (5)該改進實驗的最大優(yōu)點是)該改進實驗的最大優(yōu)點是_ _ 。防止反應(yīng)生成的防止反應(yīng)生成的SO2污染污染藍紫色藍紫色空氣(合理即可)空氣(合理即可)拓拓 展展 創(chuàng)創(chuàng) 新新下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象錯誤的是(下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象錯誤的是( ) 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成一種能使澄清石灰水變木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成一種能使澄清石灰水變 渾濁的氣體渾濁的氣體B. 硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,生成一種有刺激硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體性氣味的氣體C. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一鐵絲在

7、氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體種黑色固體D. 紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧D【解析解析】本題主要考查物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象。紅磷在本題主要考查物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象。紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷白色固體,形成的是白煙,不氧氣中燃燒生成五氧化二磷白色固體,形成的是白煙,不能稱為白色煙霧,能稱為白色煙霧,D錯誤。錯誤。 化學方程式梳理化學方程式梳理(注:注:“”表示物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)表示物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng))_(充分燃燒)、(充分燃燒)、 _不充分燃燒);不充分燃燒); _; _; _; _; _;CO2 CO2 點燃點燃2CO

8、2 2CO點燃點燃 4P5O2 2P2O5 點燃點燃SO2 SO2點燃點燃3Fe2O2 Fe3O4 點燃點燃2MgO2 2MgO 點燃點燃2COO2 2CO2 點燃點燃 _ ; _ ; _ 。2H2O2 2H2O點燃點燃CH42O2 CO22H2O點燃點燃 C2H5OH3O2 2CO23H2O點燃點燃 考點梳理考點梳理空氣空氣空氣的成分空氣的成分空氣中氧氣含量的測定空氣中氧氣含量的測定:利用物質(zhì)在密閉容器中與利用物質(zhì)在密閉容器中與空氣中的空氣中的O2發(fā)生反應(yīng),使密閉容器中壓強減小,發(fā)生反應(yīng),使密閉容器中壓強減小,水被壓入容器中,進入容器中水的體積約等于消水被壓入容器中,進入容器中水的體積約等于

9、消耗的耗的O2的體積的體積(詳見實驗突破欄目詳見實驗突破欄目)污染與防治污染與防治氮氣(約占氮氣(約占_,體積分數(shù),體積分數(shù),下同)用作保護氣、下同)用作保護氣、 冷凍劑、制氮肥等冷凍劑、制氮肥等氧氣(約占氧氣(約占 _ )用于供給呼吸(潛水、登山、)用于供給呼吸(潛水、登山、醫(yī)療急救),支持燃燒(作助燃劑、用于氣焊、煉鋼等)醫(yī)療急救),支持燃燒(作助燃劑、用于氣焊、煉鋼等)氮氣和氧氮氣和氧氣的體積氣的體積比約比約_稀有氣體稀有氣體(約占約占0.94%)作霓虹燈、保護氣(化學性質(zhì)穩(wěn)定)作霓虹燈、保護氣(化學性質(zhì)穩(wěn)定)二氧化碳二氧化碳(約占約占0.03%)(滅火、制汽水、作氣體肥料、干冰用作制冷

10、劑)(滅火、制汽水、作氣體肥料、干冰用作制冷劑)其他氣體和雜質(zhì)其他氣體和雜質(zhì)(約占約占)【特別提醒特別提醒】這里的百分數(shù)指的是體積分數(shù),而不是質(zhì)量分數(shù)這里的百分數(shù)指的是體積分數(shù),而不是質(zhì)量分數(shù)【記憶口訣記憶口訣】空氣成分的體積分數(shù):氮七八,氧二一,零點九四是稀空氣成分的體積分數(shù):氮七八,氧二一,零點九四是稀氣,還有兩個點零三,二氧化碳和雜質(zhì)。氣,還有兩個點零三,二氧化碳和雜質(zhì)。78%(或或 )4521%(或或 )154 1 污染物污染物顆粒污染物:可吸入顆粒物如顆粒污染物:可吸入顆粒物如PM(粒徑在(粒徑在微米以下的顆粒物)、煙、粉塵等形成霧霾微米以下的顆粒物)、煙、粉塵等形成霧霾氣體污染物氣

11、體污染物SO2、NO2 形成酸雨形成酸雨CO 使人中毒使人中毒【特別提醒特別提醒】CO2是空氣的成分,不屬于空氣污染物,是空氣的成分,不屬于空氣污染物,但過多排放會加劇溫室效應(yīng)但過多排放會加劇溫室效應(yīng)污染物的來源與防治措施污染物的來源與防治措施污污染染與與防防治治化石燃料的使用化石燃料的使用a.減少化石燃料的使用減少化石燃料的使用b.推廣使用清潔能源推廣使用清潔能源工廠排放的廢氣經(jīng)處理達標后再排放工廠排放的廢氣經(jīng)處理達標后再排放植被破壞引起的沙塵暴積極植樹造林植被破壞引起的沙塵暴積極植樹造林污染物的污染物的來源與防來源與防治措施治措施氧氣氧氣物理性質(zhì):常溫常壓下,物理性質(zhì):常溫常壓下,_色、色

12、、 _味的味的氣體,密度比空氣氣體,密度比空氣 _ , _溶于水溶于水,液體液體為淡藍色,固體為淡藍色雪花狀為淡藍色,固體為淡藍色雪花狀化學性質(zhì)化學性質(zhì)無無無無略大略大不易不易制取制取工業(yè)制法工業(yè)制法(物理方法物理方法):分離液態(tài)空氣法:分離液態(tài)空氣法(利用利用氮氣和氧氣的氮氣和氧氣的 _不同不同)實驗室制法實驗室制法(化學方法化學方法)(詳見氧氣的實驗室制詳見氧氣的實驗室制取取)3838沸點沸點氧氣的化學性質(zhì)氧氣的化學性質(zhì)_,能與多種物質(zhì)反應(yīng),氧氣具,能與多種物質(zhì)反應(yīng),氧氣具有有 _ ,不具有可燃性,不能作燃料,不具有可燃性,不能作燃料與金屬單質(zhì)反應(yīng)與金屬單質(zhì)反應(yīng)與非金屬單質(zhì)反應(yīng)與非金屬單質(zhì)

13、反應(yīng)與化合物反應(yīng)與化合物反應(yīng)助燃性助燃性 較活潑較活潑鐵鐵絲絲現(xiàn)象現(xiàn)象在空氣中,鐵絲紅熱,不燃燒在空氣中,鐵絲紅熱,不燃燒在氧氣中,劇烈燃燒、在氧氣中,劇烈燃燒、 _,放出大量放出大量的熱,生成的熱,生成 _化學方程式:化學方程式: _【注意事項注意事項】反應(yīng)前在集氣瓶瓶底加少量水或鋪一層反應(yīng)前在集氣瓶瓶底加少量水或鋪一層細沙,防止細沙,防止 _鎂鎂條條現(xiàn)象:劇烈燃燒,發(fā)出現(xiàn)象:劇烈燃燒,發(fā)出 _ ,放出大量的,放出大量的熱,生成熱,生成 _化學方程式:化學方程式: _111112121616141413131515火星四射火星四射黑色固體黑色固體3Fe2O2 Fe3O4點燃點燃高溫熔融物濺落

14、使集氣瓶瓶底炸裂高溫熔融物濺落使集氣瓶瓶底炸裂耀眼的白光耀眼的白光白色固體白色固體2MgO2 2MgO 點燃點燃與金與金屬單屬單質(zhì)的質(zhì)的反應(yīng)反應(yīng)木炭木炭現(xiàn)象現(xiàn)象在空氣中,木炭紅熱在空氣中,木炭紅熱,無煙、無煙、無焰在氧氣中,無焰在氧氣中,_放出熱量,生成放出熱量,生成 _的氣體的氣體化學方程式化學方程式完全燃燒:完全燃燒: _不完全燃燒:不完全燃燒: _硫硫磷磷氫氣氫氣2020191918181717發(fā)出耀眼的白光發(fā)出耀眼的白光能使澄清石灰水變渾濁能使澄清石灰水變渾濁2CO2 2CO 點燃點燃CO2 CO2點燃點燃劇烈燃燒劇烈燃燒現(xiàn)現(xiàn)象象在空氣中,發(fā)出在空氣中,發(fā)出 _色火焰色火焰在氧氣中,發(fā)

15、出明亮的在氧氣中,發(fā)出明亮的 _ 色火焰色火焰放出大量的放出大量的熱,生成熱,生成_氣氣味的氣體味的氣體 化學方程式:化學方程式: _ 【注意事項注意事項】反應(yīng)前在集氣瓶瓶底加少量水(或反應(yīng)前在集氣瓶瓶底加少量水(或NaOH溶溶 液);也可以在集氣瓶瓶口塞一團蘸有液);也可以在集氣瓶瓶口塞一團蘸有NaOH溶液的棉溶液的棉 花吸收硫燃燒生成的花吸收硫燃燒生成的SO2,防止,防止 _2424232322222121淡藍淡藍藍紫藍紫有刺激性有刺激性SO2 SO2 點燃點燃 污染空氣污染空氣2525硫硫現(xiàn)象:在空氣和氧氣中燃燒,現(xiàn)象:在空氣和氧氣中燃燒, _,放出大,放出大量的熱,生成量的熱,生成 _

16、化學方程式:化學方程式: _集氣瓶中水的作用:吸收反應(yīng)產(chǎn)生的五氧化二磷,防止集氣瓶中水的作用:吸收反應(yīng)產(chǎn)生的五氧化二磷,防止 _;吸收反應(yīng)產(chǎn)生的熱量,使容器快速降溫;吸收反應(yīng)產(chǎn)生的熱量,使容器快速降溫2626272728282929產(chǎn)生大量白煙產(chǎn)生大量白煙白色固體白色固體4P5O2 2P2O5 點燃點燃污染環(huán)境污染環(huán)境 磷磷現(xiàn)象:在空氣或氧氣中,產(chǎn)生現(xiàn)象:在空氣或氧氣中,產(chǎn)生 _色火焰,在火焰上色火焰,在火焰上方罩一干冷燒杯,燒杯內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)方罩一干冷燒杯,燒杯內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)化學方程式:化學方程式: _30303131淡藍淡藍2H2O2 2H2O 點燃點燃氫氫氣氣甲烷甲烷反應(yīng)現(xiàn)象:發(fā)出反應(yīng)現(xiàn)

17、象:發(fā)出 _色火焰,放出熱量色火焰,放出熱量化學方程式:化學方程式: _一氧化碳一氧化碳現(xiàn)象:發(fā)出現(xiàn)象:發(fā)出 _色火焰,放出熱量色火焰,放出熱量化學方程式:化學方程式: _酒精酒精反應(yīng)現(xiàn)象:發(fā)出反應(yīng)現(xiàn)象:發(fā)出 _色火焰,放出熱量色火焰,放出熱量化學方程式:化學方程式: _323233333434353536363737藍藍藍藍淡藍淡藍C2H5OH3O2 3H2O2CO2 點燃點燃2COO2 2CO2點燃點燃CH42O2 CO22H2O點燃點燃與與化化合合物物反反應(yīng)應(yīng) 重難點突破重難點突破物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒現(xiàn)象的描述物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒現(xiàn)象的描述(易錯點易錯點)例下列有關(guān)燃燒的實驗現(xiàn)象描述

18、正確的是(例下列有關(guān)燃燒的實驗現(xiàn)象描述正確的是( )硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰,生成有刺激性氣味的硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰,生成有刺激性氣味的 氣體氣體鎂條在氧氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放出大量的鎂條在氧氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放出大量的 熱,生成白色固體熱,生成白色固體D 紅磷燃燒放出大量的熱,產(chǎn)生大量白霧紅磷燃燒放出大量的熱,產(chǎn)生大量白霧木炭在氧氣中劇烈燃燒,發(fā)出白光,放熱木炭在氧氣中劇烈燃燒,發(fā)出白光,放熱鐵在氧氣中劇烈燃燒、火星四射,生成黑色固體四氧化鐵在氧氣中劇烈燃燒、火星四射,生成黑色固體四氧化 三鐵,放出大量的熱三鐵,放出大量的熱 A. B. C. D. 一、描述

19、物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的注意事項一、描述物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的注意事項 描述格式:是否劇烈燃燒描述格式:是否劇烈燃燒+發(fā)出火焰、光的顏色(或火發(fā)出火焰、光的顏色(或火 星)星)+是否放熱是否放熱+生成物的色、態(tài)、味。生成物的色、態(tài)、味。二、描述實驗現(xiàn)象時的注意事項二、描述實驗現(xiàn)象時的注意事項 1. 不要錯把實驗結(jié)論當作實驗現(xiàn)象不要錯把實驗結(jié)論當作實驗現(xiàn)象 如如“木炭燃燒生成二氧化碳木炭燃燒生成二氧化碳”是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象。是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象。 看到看到“燃燒生成燃燒生成”這幾個字眼,如果后面跟的是化學物質(zhì)的這幾個字眼,如果后面跟的是化學物質(zhì)的 名稱,則此描述就是錯誤的。名稱,則此描述就是錯誤的。方方

20、 法法 指指 導導2. 注意煙和霧的區(qū)別注意煙和霧的區(qū)別 如紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量如紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量“白霧白霧”,看到,看到“霧霧”字眼時字眼時 應(yīng)注意區(qū)分煙和霧。霧是懸浮在空氣中的小液滴,而煙應(yīng)注意區(qū)分煙和霧。霧是懸浮在空氣中的小液滴,而煙 則是懸浮在空氣中的固體小顆粒。因為紅磷燃燒生成的則是懸浮在空氣中的固體小顆粒。因為紅磷燃燒生成的 五氧化二磷是固體顆粒,所以是白煙,不是白霧。五氧化二磷是固體顆粒,所以是白煙,不是白霧。3. 注意不同顏色的區(qū)別注意不同顏色的區(qū)別 如硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍紫色火焰,看到顏色時需提如硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍紫色火焰,看到顏色時需提 高警惕,回憶相關(guān)知

21、識看此描述是否正確。高警惕,回憶相關(guān)知識看此描述是否正確。實驗空氣中氧氣含量的測定實驗空氣中氧氣含量的測定(近近10年未考查年未考查) 實驗原理實驗原理:紅磷燃燒消耗掉氧氣,使密閉容器中壓強減:紅磷燃燒消耗掉氧氣,使密閉容器中壓強減 小,在外界大氣壓的作用下,水被壓入容器,進入容器小,在外界大氣壓的作用下,水被壓入容器,進入容器中水的體積即為消耗的氧氣的體積。中水的體積即為消耗的氧氣的體積。2. 反應(yīng)原理反應(yīng)原理(化學方程式)(化學方程式)_。4P5O2 2P2O5點燃點燃 實驗視頻實驗視頻空氣中氧氣含空氣中氧氣含量的測定量的測定3. 實驗裝置實驗裝置(如圖所示如圖所示) 集氣瓶中水的作用:吸

22、收熱量、吸收五氧化二磷集氣瓶中水的作用:吸收熱量、吸收五氧化二磷4. 實驗現(xiàn)象實驗現(xiàn)象 (1)紅磷燃燒,產(chǎn)生大量紅磷燃燒,產(chǎn)生大量_,放出,放出_。 (2)裝置冷卻至室溫后,打開彈簧夾,水沿導管進入集氣裝置冷卻至室溫后,打開彈簧夾,水沿導管進入集氣 瓶中的體積約占集氣瓶中空氣體積的瓶中的體積約占集氣瓶中空氣體積的_。白煙白煙熱量熱量( 或或21%)155. 實驗結(jié)論實驗結(jié)論:空氣中氧氣的體積約占空氣總體積的:空氣中氧氣的體積約占空氣總體積的_。6. 誤差分析誤差分析 (1)測量結(jié)果測量結(jié)果_:紅磷量不足,氧氣不能耗盡;:紅磷量不足,氧氣不能耗盡; 裝置漏氣;未等到集氣瓶冷卻至室溫,就過早打開彈裝置漏氣;未等到集氣瓶冷卻至室溫,就過早打開彈 簧夾?;蓨A。(2)測量結(jié)果:測量結(jié)果:_導氣管沒

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