小學四年級音樂教師個人工作總結

1、小學四年級音樂教師個人工作總結下面是小編為大家整理的小學四年級音樂教師個人工作總結，歡迎大家閱讀。更多小學四年級音樂教師個人工作總結請關注四年級音樂教師工作總結欄目。小學四年級音樂教師個人工作總結【一】第一冊音樂教學工作遵循了新課程標準， 滲透音樂素質(zhì)教育，用 音樂陶冶孩子們的情操，啟迪兒童心靈，讓孩子們熱愛音樂，感受音 樂的美。在教學中注重挖掘教材內(nèi)涵，用音樂的節(jié)奏、旋律打動孩子 們的心。四年級的孩子們熱愛生活、熱愛音樂，多數(shù)兒童有較強的樂感， 有一定的審美能力，基本能跟著音樂的節(jié)奏邊舞邊唱，有較濃厚的學 習興趣。一、完成的教學任務第一冊音樂教材內(nèi)涵豐富。分為“聆聽、表演、編創(chuàng)、活動”幾 部

2、分。包括“好朋友”、“快樂的一天”、“祖國你好”、“可愛的動物”、“靜靜的夜”、“愛勞動”、“小精靈”等，共分十課。有名曲，有兒歌， 有搖籃曲，歌唱快樂的校園，有歌唱美洲民俗民風的歌曲等，還有部 分少數(shù)民族的音樂。選材上，有兒歌，有外國名曲，有校園歌曲。有 歡快的、有優(yōu)美的、有抒情的、有各種風格的歌曲符合兒童的情趣。 本期按課程目標完成了全部教學內(nèi)容。1 、好朋友 包括玩具兵進行曲口哨與小狗你的名字叫 什么拉勾勾等，培養(yǎng)孩子們對校園的感情，對生活的情趣。在 教學中演唱了歌曲，聆聽了旋律，并用動作進行了表演。2 、快樂的一天 包括快樂的一天其多列跳繩郵遞馬 車等，主要培養(yǎng)對校園的感，對生活的熱愛

3、。讓孩子們從小愛家鄉(xiāng)， 愛校園，愛生活而努力學習。對這組教材，我采用了獨唱與合唱的演 唱形式，培養(yǎng)了興趣，節(jié)奏準，旋律準。3 、祖國你好 包括中外許多著名作曲家的作品，如中華人民 共和國國歌、頌祖國等，悠揚而動聽。這組內(nèi)容重在音樂中進行 愛國主義教育，培養(yǎng)對祖國的感情.讓孩子們了解了自己的祖國。4 、可愛的動物 包括三只小豬、快樂的小熊貓、動物說 話等，充滿了民族音樂的濃郁色彩。我讓孩子們邊舞邊唱，在優(yōu)美 的音樂中陶冶情操，培養(yǎng)對動物的感情，人與自己和諧相處的情趣。5 、舞曲 這些音樂廣為流傳，旋律優(yōu)美，喜聞樂見。如火車波 爾卡獅子舞會等。二、思想教育教學中，注重對教材的運用，滲透素質(zhì)教育和思

4、想教育。教育學 生學習熱愛生活，熱愛音樂，有高尚的情操。通過音樂教育，使孩子 們享受美，熱愛美，愉快生活、愉快學習，主動接受，愛學、樂學。三、教學方法進一步提高教學技巧，有良好的教學方法，積極滲透音樂思想， 把現(xiàn)代教育的理論運用到教學中去， 讓課堂活躍起來，讓孩子們跳起 來，唱起來。在教學中，認真鉆研課標，精心設計教案，科學上課， 力求達到課標的要求。運用了獨唱，表演唱，舞蹈，拍手等手段，讓 課堂活起來，讓快樂充滿整個課堂。本期音樂每一周學習一課，復習一周。提前備課，有計劃，有反 思，認真準備了教具，課后有反思，期末有總結。小學四年級音樂教師個人工作總結【二】時光荏苒，忙碌中20XX年年底的腳

5、步已經(jīng)悄然到了。我們在過 去的一年當中忙碌著、辛苦著、奔波著，同時也收獲著，新的學年即 將開始，我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦 辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。 下面我就把本年度的工作 做簡要的匯報總結。一、思想政治方面在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。積 極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。 服 從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。 關心 集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注 重政治理論的學習，以積極的態(tài)度參加教育活動，認真記讀書筆記， 并結合自己的實際，做出深刻剖析，所寫材料受

6、到校領導和同志們的 好評。配合組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè) 務水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學校安排，人際關 系融洽。師德方面在德育工作方面，我認為，什么樣的教育，出什么樣的人才。在 教育改革的潮流中，我認為：“教書育人”首先是育人，然后才是教 書。作為“音樂教師”首先是教師，然后才是音樂。而“音樂教育” 是通過音樂的手段去塑照人、培養(yǎng)人、造就人的教育。所以音樂是手 段，育人才是目的。關心、熱愛，做孩子們的好朋友。記得有一位老 教師曾經(jīng)對我說過：“雖然你面對的是四、五十個孩子，他們的能力 水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不 要在心里就

7、給劃分出等級，那樣做對他們是不公平的。說我們教師這 個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準確地衡 量！”我認她的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求， 課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑 臉，我經(jīng)常聽孩子們說：“老師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我 們上課那該多好呀！ ”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得！三、教育教學方面抓好課堂教學，提高課堂效益.音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，它 的最大特點就是通過藝術活動來調(diào)動人的興趣，打動人的情感，讓人 愉快地受到教育。鑒于這一特征，“新標準”把“情感態(tài)度與價值觀” 放在課程目標的首位。可是在現(xiàn)實音樂教學中，

8、也有對它興趣索然。 藝術教育對于提高的全面素質(zhì)有著其她教學不可替代的特殊作用，音樂教育屬于藝術教育的范疇，是學校進行藝術教育的重要途徑之一。 因此，如何使音樂教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動的作用，作為一名 音樂教師，我覺得如何抓好課堂教學，提高教學效益這是重中之重。 為此本學期來，我進一步貫徹落實新的課程改革標準， 深入鉆研教育 教學大綱，訂閱大量與自己教育教學相關的報刊雜志， 認真細致地備 好每一堂課。本學期我所承擔的是二至六年級的音樂教學課程，根據(jù) 不同年級的不同特點進行教學。如二年級由于年齡較小，新課程教材 內(nèi)容靈活、涉及面廣，如果教師不進行有效篩選的話，本學期教學時 間這么短，肯定不能完

9、成。于是我充分聽取的意見，先讓他們選出自 己喜歡的課程，然后進行討論，最后由教師根據(jù)教材特點，重點定下 來本學期所需學習的內(nèi)容，刪去一些不太喜歡和相對離生活實際有一 定距離的內(nèi)容。低年級由于年齡較小、好動，在備課時，我盡可能的 設計出符合他們特點的方案。比如在新授歌曲時，本屆三年級靈性較 好，音樂水平不錯，一首新歌用不了幾分鐘就能學會。未了更好的讓 他們理解歌詞，感受歌曲情緒，我便通過表演、比賽、配打擊樂器等 多種形式鞏固歌曲。這樣不僅掌握了該掌握的知識，而且興趣倍增， 課堂氣氛靈活多樣，學的非常輕松。同時在讓動腦筋，編動作、節(jié)奏 的過程中，還充分發(fā)揮了他們的想象力，極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的

10、火花。四年級的，仍然形象思維活動為主，但抽象思維隨著年齡的增長 而逐步增強。音樂興趣不僅要保持還須使樂于參與音樂活動，其音樂 學習領域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁、音樂表演形式，音樂知識也需要增加內(nèi)容。在教學中我盡量采取新穎的教 學手段來培養(yǎng)其音樂興趣，我曾以節(jié)奏為主題讓們來到操場上開展節(jié) 奏接龍的音樂活動，實踐中展現(xiàn)自己的個性在教師的鼓勵下用不同的 節(jié)奏表達，敢于對已有知識提出質(zhì)疑和修改，從而引導創(chuàng)新思維的發(fā) 展。每堂課安排5分鐘的時間進行節(jié)奏問好及練習， 這個項目非常喜 歡。我總在出示節(jié)奏類型后，請嘗試拍打節(jié)奏，親身感受節(jié)奏帶來的 美感，再由互相啟發(fā)評價，最后由教師講解，

11、授以正確的做法。這個 看似簡單的節(jié)奏練習一旦融入思維的過程，就變得其樂無窮了。介紹 樂理小常識。在歌曲教學中，常會遇到一些標記，如：反復記號、升 降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用對于小來說 比較深，我常用漂亮的小卡片寫上符號與同學交朋友，以形象的富有 童趣的語言來表達符號的用法，學起來就不會如食雞肋一般索然無味。 在教學中融入其它學科的教學方法。在教學中我首先讓整體感知樂曲， 說說聽后的感受，你最喜歡哪一個樂句 ？找出相同的樂句。在此基礎 上進行試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學，在教學時有針對性，學 習的難度降低了，效率提高了，興趣更濃厚了。在教學過程中，既要 通過音樂達到教

12、人的目的，又要通過教人來更好地學習音樂。四、教科研繼續(xù)教育我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料， 以便讓能多 聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。 要是條件允許的話，還可以讓適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還 很注意自身的學習。如：參加縣里的音樂教研活動；練習專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志 ；上英特網(wǎng)里上的教 育工作站與各地的中小學教師進行交流。我克服各種困難，積極學 習各種音樂教育理論，利用間隙時間練習聲樂技巧，為教學工作做好 充實準備?？朔щy學習計算機知識。以適應當前教育的形式。五、努力目標1 加強自身音樂素質(zhì)的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和教 學方法。2 、在教學中踏實教課，利用各種方法，培養(yǎng)學生各種能力和思想的進步，爭取多講公開課和參加活動，以錘煉自己。六、不足方面1 、教學方面不夠精，有待提高和加強。2 、性格方面還不夠開朗和樂觀，有待改善。我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工 作作風，助人為樂