校園用語用字自查(校園環(huán)D境)

1、關(guān)于X小學(xué)開展校園用語用字規(guī)范性自查活動的通知為了進(jìn)一步提高校園規(guī)范化用語用字水平，增強(qiáng)教師的語言文字規(guī)范意識，提高學(xué)生的語言文字應(yīng)用能力，做好我校迎接 XX 鎮(zhèn)語 言文字規(guī)范化達(dá)標(biāo)達(dá)標(biāo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建的準(zhǔn)備工作， 我校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo) 小組辦公室要求在全校范圍內(nèi)開展一次校園用語用字規(guī)范性自查活 動。本次活動針對校園用語用字是否符合 國家通用語言文字規(guī)范和 標(biāo)準(zhǔn)，主要對本校公共場所的設(shè)施用字 （包括標(biāo)牌、 櫥窗、指示牌、 海報(bào)、條幅等文字部分）進(jìn)行自查，并填報(bào)校園用語用字規(guī)范性自 查情況登記表。請各教研組、學(xué)習(xí)組、年段、班級積極配合行動， 順利完成各項(xiàng)檢查整改工作?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：、檢查時(shí)間20

2、14年 4月21日 2014年 4月25日二、檢查范圍主要檢查學(xué)校內(nèi)的宣傳欄、海報(bào)欄、公告欄、海報(bào)、黑板報(bào)等以及教室內(nèi)的各類標(biāo)牌用字。三、檢查方式 由校園用語用字檢查監(jiān)督小組（“啄木鳥”小組）主要負(fù)責(zé)檢查并做好登記，各年級、班級配合活動，檢查結(jié)束后檢查情況將以文XX件形式予以通報(bào)。小學(xué)2014年4月 21日店口鎮(zhèn)第二中心小學(xué)校園用語用字規(guī)范性自查記錄表時(shí)間2014421地點(diǎn)X小檢查人“啄木鳥”小組改完成整改，正確縮進(jìn)兩個(gè)字符。結(jié)果學(xué)校布告欄中的告示首句沒有縮進(jìn)兩字符。修改布告欄。店口鎮(zhèn)第二中心小學(xué)校園用語用字規(guī)范性自查記錄表時(shí)間2014421地點(diǎn)X小檢查人“啄木鳥”小組改完成整改，正確使用中文

3、弓結(jié)果學(xué)校布告欄中文引號搞混。修改布告欄。的引號使用錯(cuò)誤，將中文引號與英t=r. 號。店口鎮(zhèn)第二中心小學(xué)校園用語用字規(guī)范性自查記錄表時(shí)間2014422地點(diǎn)X檢查人“啄木鳥”小組學(xué)校展覽窗中的黑板報(bào)中數(shù)碼使用有誤。修改黑板報(bào)。改完成整改，正確使用數(shù)碼符號。結(jié)果店口鎮(zhèn)第二中心小學(xué)校園用語用字規(guī)范性自查記錄表時(shí)間2014421地點(diǎn)X小檢查人“啄木鳥”小組學(xué)校宣傳展板上的“強(qiáng)”和“德”字為了美觀，改換了部件，容易給學(xué)生錯(cuò)誤的印象。修改宣傳展板。改完成整改，正確使用國家規(guī)定的規(guī)范字。結(jié)果自查活動的結(jié)果通報(bào)為了進(jìn)一步提高校園規(guī)范化用語用字水平，增強(qiáng)教師的語言文字 規(guī)范意識， 提高學(xué)生的語言文字應(yīng)用能力，

4、做好我校迎接店口鎮(zhèn)語言 文字規(guī)范化達(dá)標(biāo)達(dá)標(biāo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建的準(zhǔn)備工作， 我校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小 組辦公室于 2014年 4月 21日下發(fā)了關(guān)于 X 鎮(zhèn)第二中心小學(xué)開展 校園用語用字規(guī)范性自查活動的通知 ，要求在全校范圍內(nèi)開展一次 校園用語用字規(guī)范性自查活動。各教研組、學(xué)習(xí)組、年段、班級積極 配合行動，順利完成了各項(xiàng)檢查整改工作。、主要活動內(nèi)容2014年 4月 21日，校園用語用字檢查監(jiān)督小組（“啄木鳥”小組）對校內(nèi)外的宣傳欄、海報(bào)欄、黑板報(bào)、教室內(nèi)的標(biāo)牌標(biāo)語等進(jìn)行 了檢查，在活動中，各位成員積極認(rèn)真，仔細(xì)檢查、記錄，并督促整 改。同時(shí)，各教研組、年段、班級等部門也紛紛行動起來，對校園用 語用字情況進(jìn)行

5、了檢查， 按照中華人民共和國國家通用語言文字法 的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范用字，提出明確求。1不得出現(xiàn)繁體字、異體字、二簡字和錯(cuò)別字。2手書的繁體字、異體字允許保留，但必須在醒目的位置配放規(guī)范字副牌。3漢語拼音、外文不得單獨(dú)使用，要求書寫正確，與漢字并用，并將漢字置于主要位置。4使用已有國家標(biāo)準(zhǔn)的印刷體不得出現(xiàn)字形不規(guī)范的情況，美術(shù)字、變體字不得增減筆畫、改換部件或產(chǎn)生歧義。5數(shù)碼、標(biāo)點(diǎn)要使用正確。二、檢查情況通報(bào)1.各處室、教研組、年段等部門已經(jīng)完成了對本部門相關(guān)標(biāo)語、告示等的自查，并且在自查過程中發(fā)現(xiàn)了一些用語用字方面的問題。2.學(xué)校信息欄、黑板報(bào)，個(gè)別班級教室內(nèi)的標(biāo)語標(biāo)牌中有使用不規(guī)范漢字和不規(guī)范標(biāo)點(diǎn)的情形出現(xiàn)。三、改進(jìn)的主要措施1加大宣傳力度，完善規(guī)范用語用字制度。學(xué)校利用國旗下講話、廣播站、黑板報(bào)、大隊(duì)部、作業(yè)展、朗讀比賽和普通話征文等活 動，大力宣傳相關(guān)規(guī)章制度和措施，提高師生使用規(guī)范字、規(guī)范話的 意識，形成良好的使用規(guī)范語言文字的氛圍。 學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo) 小組要進(jìn)一步明確各自的分工， 在各項(xiàng)制度基本健全的基礎(chǔ)上， 狠抓 制度的落實(shí)，切實(shí)保證將每一項(xiàng)工作落到實(shí)處。2.創(chuàng)設(shè)規(guī)范的語言文字校園環(huán)境。校園內(nèi)設(shè)立宣傳語言文字規(guī)范化的標(biāo)語，其它內(nèi)容的標(biāo)語、室牌、指示牌及宣傳橫幅一律使用規(guī)范 文字。目前，校園、教室所張貼的宣傳標(biāo)語、宣傳欄、學(xué)習(xí)園地等存 在的問題，如屬于永久宣傳標(biāo)