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文檔簡(jiǎn)介
1、0清湖中心小學(xué)年現(xiàn)代教育技術(shù)工作總結(jié)清湖中心小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,正有條不紊的向前發(fā)展,不論是硬件建設(shè)還是軟件管理都上了一個(gè)新臺(tái)階, 促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)生、教師的發(fā)展,為學(xué)校的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的 基礎(chǔ)?,F(xiàn)對(duì)學(xué)校上一年的現(xiàn)代教育技術(shù)工作做一個(gè)總結(jié),找出工作中存在 的問(wèn)題和不足,以促進(jìn)我們的工作不斷向前發(fā)展。一、我們的主要做法及工作措施 1、現(xiàn)代教育技術(shù)是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充,開展好現(xiàn)代教育技術(shù)工作可以為學(xué)校補(bǔ)充豐富的教育資源,拓寬師生的知識(shí)面,使教師的教法、學(xué) 生的學(xué)法得到最大限度的更新,促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的開展。為了使我 校的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備充分發(fā)揮其作用,真
2、正體現(xiàn)為學(xué)校師生服務(wù),為教 學(xué)服務(wù),做到邊實(shí)踐邊研究、邊研究邊應(yīng)用,按照市、縣教育體育局有關(guān)部門的要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,清湖中心小學(xué)成立了學(xué)?,F(xiàn)代教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)現(xiàn)代教育技術(shù)室,領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單如下:組長(zhǎng):汪冬嵐副組長(zhǎng):艾定忠組員:俞春發(fā)楊伏明葉明軍羅鮮明汪連發(fā)舒義庭夏雙庭邵涵珍在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,各成員各負(fù)其責(zé),認(rèn)真抓好此項(xiàng)工作。完小校長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)抓好本完小的現(xiàn)代教育技術(shù)工作,全體成員在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下全面抓好全鎮(zhèn)的現(xiàn)代教育技術(shù)工作。各完小也成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,在完小校 長(zhǎng)的帶領(lǐng)下扎實(shí)開展工作,確保學(xué)校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作真正落到了實(shí)處。2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別是校長(zhǎng)在每次教職工大會(huì)上,都特別強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代教
3、育技術(shù)工作的重要性,安排各完小認(rèn)真做好接收及節(jié)目公示工作,積極鼓勵(lì) 廣大教職工使用資源。到完小檢查工作也把此項(xiàng)工作納入檢查范圍。3、教育技術(shù)室主任對(duì)遠(yuǎn)程教育相關(guān)業(yè)務(wù)及操作熟悉,年初計(jì)劃下發(fā)到完小,年末有工作總結(jié)。4、我校教育技術(shù)設(shè)備已列入學(xué)校的固定資產(chǎn)帳目,設(shè)備有固定的房間和配套的桌椅;設(shè)備完好率高;電源、避雷針、線路正常;各館室門窗 有防盜設(shè)施;設(shè)備定期進(jìn)行維護(hù)和保養(yǎng),有記錄;學(xué)校在原有基礎(chǔ)上又增加了設(shè)備使用制度、設(shè)備管理制度、設(shè)備安全制度,使制度進(jìn) 完善5、各種表冊(cè)認(rèn)真按照上級(jí)要求統(tǒng)一、規(guī)范填寫,存檔材料按時(shí)整理存檔各項(xiàng)制度認(rèn)真落實(shí)到位。6、學(xué)校每學(xué)期的經(jīng)費(fèi)中都有一部分用于補(bǔ)充教育技術(shù)設(shè)備
4、使用過(guò)程中的耗材,比如刻錄用的光盤、打印機(jī)耗材、各種設(shè)備的維修、維護(hù)費(fèi)用, 均能及時(shí)得到保障,從而保證了設(shè)備的正常運(yùn)行。7、我校的管理員大部分參加過(guò)一至兩次業(yè)務(wù)培訓(xùn),未參加培訓(xùn)的教師也由學(xué)校組織過(guò)專門的培訓(xùn),培訓(xùn)過(guò)的教師能保持相對(duì)穩(wěn)定,能熟練掌 握教育技術(shù)設(shè)備的使用及維護(hù)技術(shù),對(duì)資源的接收及整理工作均能按要求 完成;各完小已經(jīng)培訓(xùn)了 23名教師學(xué)會(huì)設(shè)備的管理和資源的接收工作;學(xué)校管理教師享受學(xué)校中層待遇。&我們對(duì)每個(gè)項(xiàng)目點(diǎn)的教師都進(jìn)行了相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn),其中每個(gè)項(xiàng)目點(diǎn)至少3名以上的教師掌握了衛(wèi)星網(wǎng)絡(luò)站點(diǎn)系統(tǒng)安裝調(diào)試、數(shù)據(jù)接收技 能。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)均參加了培訓(xùn),培訓(xùn)率達(dá) 100%9、中心完小充分
5、利用計(jì)算機(jī)教室對(duì)教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)再培訓(xùn),教師們每周用兩個(gè)晚上的時(shí)間,進(jìn)行常用軟件如office(word 、PowerPoint 等)的學(xué)習(xí),結(jié)合學(xué)校實(shí)際、教學(xué)實(shí)際對(duì)日常教學(xué)中的常見問(wèn)題進(jìn)行集中探討、解決,有效的促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。參加培訓(xùn)教師達(dá)全校教師的80% 以上。10學(xué)校成立了現(xiàn)代教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),其他班子成員及各完小校長(zhǎng)為組員,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)教育技術(shù)室,明確各部門職責(zé),對(duì)計(jì)算機(jī)信息技術(shù)教育、 遠(yuǎn)程教育等工作的管理做出了明確的規(guī)定:中心小學(xué)由副校長(zhǎng)分管學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù) 等相關(guān)工作,中心完小專門安排一名教師具體負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校計(jì)算機(jī)教室及遠(yuǎn)程教育設(shè)備進(jìn) 行管理,而且負(fù)責(zé)
6、管理的教師都是經(jīng)過(guò)省、州電教部門組織的相關(guān)培訓(xùn)、已取得合格證 的教師,完全能勝任此項(xiàng)工作。各完小光盤播放點(diǎn)由一名兼職教師負(fù)責(zé),做好相應(yīng)的管 理工作。11、學(xué)校制定并下發(fā)了關(guān)于加強(qiáng)“遠(yuǎn)程教育光盤播放點(diǎn)”管理工作的通知,從六個(gè)方面對(duì)全鎮(zhèn)現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的管理進(jìn)行進(jìn)一步規(guī)范,提出明確的要求,逐步做 到了管理的規(guī)范化、制度化。12、將各完小的光盤播放室管理納入完小教育教學(xué)常規(guī)管理,做到期前有布置、期中有檢查、期末有考核,真正做到了全方位管理、規(guī)范化管理。13、各完小館室建設(shè)均達(dá)到了學(xué)校及上級(jí)要求,管理人員配備率達(dá)100%制度措施裝框上墻,管理各項(xiàng)表冊(cè)規(guī)范、齊全。14、98%以上的一線教師均能熟練運(yùn)用o
7、ffice軟件,對(duì)常用軟件能熟練操作。15、100%的管理教師在崗,保證了設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)與工作的正常開展。二、存在不足 通過(guò)近幾年的使用,我們更加清楚地看到了我?,F(xiàn)代教育技術(shù)工作所面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn),我們通過(guò)使用教育技術(shù)設(shè)備獲得了教育教學(xué)、農(nóng)業(yè)科 技等先進(jìn)的資源,使得我們不出門仍能知天下事,在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中不 斷提高,既豐富了學(xué)校教育內(nèi)容,充實(shí)了教育資源,又開闊了教師的視野, 提高了教師自身的教育教學(xué)水平,一定程度上滿足了農(nóng)村農(nóng)業(yè)科技知識(shí)的 需求。與此同時(shí),在使用的過(guò)程中我們也發(fā)現(xiàn)了一些不如人意的地方:1、我們的現(xiàn)有條件還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)??焖侔l(fā)展的需要,計(jì)算機(jī)教室計(jì)算機(jī)數(shù)量不足,學(xué)生上機(jī)操作只
8、能 2、3人共用;2、接收到的資源十分有限,還不能滿足所有學(xué)科教學(xué)的需要;缺少優(yōu)質(zhì)、高效的備課、課件制作軟件,教師對(duì)現(xiàn)有課件軟件的操作不熟悉;3、教師的計(jì)算機(jī)操作水平不高。4、部分教師認(rèn)識(shí)不到位,對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作存在抵觸心理。5、對(duì)接受到的資源利用率不高。一系列的問(wèn)題擺在我們的眼前,好多困難還有待我們?nèi)タ朔?,也更需要上?jí)有關(guān)部門的大力支持與幫助。我們將一如既往的做好此項(xiàng)工作,讓 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程真正發(fā)揮它的作用,為我校的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。清湖中心小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組為了更好地服務(wù)教學(xué),做到邊實(shí)踐邊研究、邊研究邊應(yīng)用,按照市、縣教育體育局有關(guān)部門的要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,清湖中心小學(xué)成 立了學(xué)?,F(xiàn)代教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及電教機(jī)構(gòu)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單 如下:組長(zhǎng):汪冬嵐副組長(zhǎng):艾定忠組員:俞春發(fā)楊伏明葉明軍羅鮮明汪連發(fā)舒義庭夏雙庭 邵涵珍在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,各成員各負(fù)其責(zé),認(rèn)真抓好此項(xiàng)工作。完小校長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)抓好本完小的現(xiàn)代教育技術(shù)工作,全體成員在組長(zhǎng)的帶領(lǐng) 下全面抓好全鎮(zhèn)的現(xiàn)代教育技術(shù)工作。各完小也成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小 組,在完小校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下扎實(shí)開展工作,確保學(xué)校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作 真正落到了實(shí)處。電教領(lǐng)導(dǎo)小組崗位責(zé)任制組長(zhǎng):艾定忠制定學(xué)校電教發(fā)展規(guī)劃,總體負(fù)責(zé)全校的電教工作。負(fù)責(zé)全校的電教工作,制定并檢查各項(xiàng)規(guī)范情況,對(duì)學(xué)校各項(xiàng)電 教工作進(jìn)
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