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三個兒子三個兒子 既既 嗓嗓 拎拎 桶桶 晃晃 甸甸 1. 默讀課文（不出聲，不指讀），默讀課文（不出聲，不指讀），用直線畫出三位媽媽說自己兒子的用直線畫出三位媽媽說自己兒子的話。話。 2.先讀一讀，再小組討論：三位媽先讀一讀，再小組討論：三位媽媽說話時語氣（語速、語調）媽說話時語氣（語速、語調）一樣嗎？再分角色讀一讀。一樣嗎？再分角色讀一讀。 “我的兒子既聰明又有力氣，我的兒子既聰明又有力氣，誰也比不過他。誰也比不過他?！?“我的兒子唱起歌來好聽極我的兒子唱起歌來好聽極了，誰都沒有他那樣的好嗓子。了，誰都沒有他那樣的好嗓子。” “有什么可說的，他沒有什么可說的，他沒 有什么特別的地方。有什么特別的地方?！?一桶水可重啦！一桶水可重啦！水直晃蕩，三個媽水直晃蕩，三個媽媽走走停停，胳膊媽走走停停，胳膊都痛了，腰也酸了都痛了，腰也酸了。 一個孩子翻著跟頭，像車一個孩子翻著跟頭，像車 輪在轉，真好看！一個孩子唱輪在轉，真好看！一個孩子唱著歌，歌聲真好著歌，歌聲真好 聽。聽。另一個孩另一個孩子跑到媽媽跟前，接過媽媽手子跑到媽媽跟前，接過媽媽手里沉甸甸的水桶，里沉甸甸的水桶， 提提著走了。著走了。1.學了這篇課文，你一定學了這篇課文，你一定有很多想法，把它寫進有很多想法，把它寫進你的日記里。你的日記里。2.倡議：從現(xiàn)在起，每天倡

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