二年級下冊數(shù)學(xué)素材-例題1_數(shù)據(jù)的收集和整理（一）

1、下圖中有哪些人，分別在做什么？下圖中有哪些人，分別在做什么？我想知道參加哪種活我想知道參加哪種活動的人最多，參加那動的人最多，參加那種活動的人最少。種活動的人最少。我想知道學(xué)生比老師我想知道學(xué)生比老師多多少人多多少人你還想知道些什么？你還想知道些什么？要弄清這些問題，可以先把圖中的人分類整理。要弄清這些問題，可以先把圖中的人分類整理。你打算怎樣分類？你打算怎樣分類？可以按照老可以按照老師和學(xué)生分師和學(xué)生分成兩類。成兩類。可以按參加的可以按參加的活動分成三類，活動分成三類，還可以還可以小組合作，選擇一種標(biāo)準(zhǔn)分一分，并用自己的方小組合作，選擇一種標(biāo)準(zhǔn)分一分，并用自己的方法表示分類的結(jié)果。法表示分類

2、的結(jié)果。我用我用“ ”表示一個人。表示一個人。我用我用“ ”“ ”表示一個人。表示一個人。老師老師學(xué)生學(xué)生 看書看書下棋下棋做游戲做游戲（1）圖中有多少位老師？學(xué)生呢？）圖中有多少位老師？學(xué)生呢？（2）參加每種活動的分別有多少人？）參加每種活動的分別有多少人？（3）你還知道些什么？和同學(xué)交流。）你還知道些什么？和同學(xué)交流。3位老師，位老師，12位學(xué)生位學(xué)生參加看書的有參加看書的有5人，下棋的有人，下棋的有4人，做游戲的有人，做游戲的有6人。人。回顧分類整理的過程，你有哪些體會？回顧分類整理的過程，你有哪些體會？按不同的標(biāo)準(zhǔn)分按不同的標(biāo)準(zhǔn)分類結(jié)果是不同的類結(jié)果是不同的 。分類可以更清楚分類可以更

3、清楚地知道圖中有哪地知道圖中有哪些人，各有多少。些人，各有多少。2021/4/1969、 人的價(jià)值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2022-1-142022-1-14Friday, January 14, 202210、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2022-1-142022-1-142022-1-141/14/2022 11:38:32 PM11、人總是珍惜為得到。2022-1-142022-1-142022-1-14Jan-2214-Jan-2212、人亂于心，不寬余請。2022-1-142022-1-142022-1-14Friday, January 14, 202213、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。2022-1-142022-1-142022-1-142022-1-141/14/202214、抱最大的希望，作最大的努力。2022年1月14日星期五2022-1-142022-1-142022-1-1415、一個人炫耀什么，說明他內(nèi)心缺少什么。2022年1月2022-1-142022-1-142022-1-141/14/202216、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2022-1-142022-1-14January 14, 202217、一個人即