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文檔簡介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上8如圖,為測量一棵與地面垂直的樹BC的高度,在距離樹的底端4米的A處,測得樹頂B的仰角=74°,則樹BC的高度為A米 B米 C米 D米22.已知:如圖,在矩形ABCD中,E是BC邊上一點(diǎn),DE平分ADC,EFDC交AD邊于點(diǎn)F,連結(jié)BD.(1) 求證:四邊形FECD是正方形;(2) 若BE=1,ED=,求tanDBC的值.22如圖,矩形ABCD中,M為BC上一點(diǎn),F(xiàn)是AM的中點(diǎn),EFAM,垂足為F,交AD于點(diǎn)E (1)求證:BAM=AEF;(2)若AB=4,AD=6,求DE的長. 24. 如圖,甲船在港口P的南偏西方向,距港口86海里的A處,沿AP方向以每小
2、時(shí)15海里的速度勻速駛向港口P乙船從港口P出發(fā),沿南偏東方向勻速駛離港口P,現(xiàn)兩船同時(shí)出發(fā),2小時(shí)后乙船在甲船的正東方向求乙船的航行速度(結(jié)果精確到個(gè)位,參考數(shù)據(jù):)23如圖,CD垂直平分AB于點(diǎn)D,連接CA,CB,將BC沿BA的方向平移,得到線段DE,交AC于點(diǎn)O,連接EA,EC(1)求證:四邊形ADCE是矩形;(2)若CD=1,AD=2,求sinCOD的值26閱讀材料,回答問題:圖1小明學(xué)完了“銳角三角函數(shù)”的相關(guān)知識后,通過研究發(fā)現(xiàn):如圖1,在RtABC中,如果,那么通過上網(wǎng)查閱資料,他又知“”,因此他得到“在含30°角的直角三角形中,存在著的關(guān)系” 圖2這個(gè)關(guān)系對于一般三角形
3、還適用嗎?為此他做了如下的探究:(1)如圖2,在RtABC中,請判斷此時(shí)“”的關(guān)系是否成立?圖3(2)完成上述探究后,他又想“對于任意的銳角ABC,上述關(guān)系還成立嗎?”因此他又繼續(xù)進(jìn)行了如下的探究:如圖3,在銳角ABC中,過點(diǎn)C作于D 在RtADC和RtBDC中, , , 圖4CBA 同理,過點(diǎn)A作于H,可證 請將上面的過程補(bǔ)充完整(3)如圖4,在ABC中,如果,那么 26我們學(xué)習(xí)了銳角三角函數(shù)的相關(guān)知識,知道銳角三角函數(shù)定量地描述了在直角三角形中邊角之間的聯(lián)系在直角三角形中,一個(gè)銳角的大小與兩條邊長的比值相互唯一確定,因此邊長的比與角的大小之間可以相互轉(zhuǎn)化如圖1,在RtABC中,C=90
4、176;若A=30°,則cosA=類似的,可以在等腰三角形中建立邊角之間的聯(lián)系,我們定義:等腰三角形中底邊與腰的比叫做頂角的正對如圖2,在ABC中,AB=AC,頂角A的正對記作sadA,這時(shí),sadA=容易知道一個(gè)角的大小與這個(gè)角的正對值也是相互唯一確定的根據(jù)上述角的正對的定義,解答下列問題:(1)直接寫出sad60°的值為;(2)若0°A180°,則A的正對值sad A的取值范圍是;(3)如圖2,已知tanA=,其中A為銳角,求sadA的值;(4)直接寫出sad36°的值為(東城二模)25.在學(xué)習(xí)完銳角三角函數(shù)后,老師提出一個(gè)這樣的問題:如圖
5、1,在RtABC中,ACB=90°, AB =1,A=,求sin2(用含sin,cos的式子表示)聰明的小雯同學(xué)是這樣考慮的:如圖2,取AB的中點(diǎn)O,連接OC,過點(diǎn)C作CDAB于點(diǎn)D,則COB= 2,然后利用銳角三角函數(shù)在RtABC中表示出AC,BC,在RtACD中表示出CD,則可以求出sin=閱讀以上內(nèi)容,回答下列問題:在RtABC中,C =90°,AB =1.(1)如圖3,若BC=,則 sin= , sin2= ;(2)請你參考閱讀材料中的推導(dǎo)
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