《萬年牢》教案

1、萬年牢教案教學(xué)目標：.認識8個生字。.了解課文內(nèi)容，體會做人要認真，講究認真，講究實 在的道理。.學(xué)習(xí)作者敘述清楚，有條理的表達方式。.學(xué)習(xí)獨立閱讀課文、培養(yǎng)自學(xué)能力。教學(xué)重難點：想想課文圍繞父親做的糖葫蘆講了哪幾件事？從哪些 地方可以看出父親做事認真、實在，聯(lián)系生活實際和同學(xué)交 流讀后的體會。教學(xué)準備：歌曲冰糖葫蘆，冰糖葫蘆圖片教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入播放歌曲冰糖葫蘆“都說冰葫蘆兒酸，酸里面它裹 著甜，都說冰葫蘆兒甜，可甜里面它裹著酸，糖葫蘆好看它 竹簽兒穿，象征幸福和團圓，把幸福和團圓連成串，沒有愁 來沒有煩,，”在解放前的天津，就有一位賣糖葫蘆的人，他的糖葫蘆 做得非常漂亮，味道特棒，在天

2、津很有名氣，想知道他是誰 嗎？他就是我們今天要學(xué)的課文萬年牢的作者的父親。齊讀課題，先理解“牢”，再理解“萬年牢”?！袄巍钡慕忉專?.養(yǎng)牲畜的圈古代稱作祭品的牲畜監(jiān)禁犯人的地方結(jié)實，堅固，固定萬年牢到底什么東西會萬年牢呢？請同學(xué)們先自由讀讀課前 導(dǎo)讀，明確本次略讀課文的要求。.想一想：課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事？哪些地 方可以看出父親做事認真、實在。.談一談：聯(lián)系生活實際，和同學(xué)交流讀后的體會。二、初讀感知讀通課文，讀準字音。檢查字詞：詞語：走街串巷、損傷、晾曬、火候、竹簽、耽誤、甩 糖風(fēng)、摻假、賺錢自主讀順三、深入探究自學(xué)課文，邊讀邊思考問題：.課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事？父親是一個

3、怎樣的人?.從哪些地方可以看出父親做事認真、實在？.課文題目“萬年牢”在文中一共出現(xiàn)了幾次？幾次之 間有什么聯(lián)系？有什么深刻含義？快速瀏覽課文，找出有關(guān) 語段讀一讀，做上記號。全班匯報交流.課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事？事：講父親自己經(jīng)營制作糖葫蘆選用最好的材料，講究 制作的工藝，并保證產(chǎn)品質(zhì)量。第二件事：講父親受雇于老板后，因不滿老板偷工減料、 弄虛作假、欺騙顧客的行為而辭掉了工作。.重點指導(dǎo)理解問題處的萬年牢指的是什么？找出有關(guān)語句讀一讀。出示句子：“我的糖葫蘆糖蘸得均勻，越薄越見功夫， 吃一口讓人叫好，蘸出的糖葫蘆不怕冷不怕熱不怕潮，這叫 萬年牢?！盇.為什么叫萬年牢？B.這種糖葫蘆，

4、父親是怎么做出來的？c.小結(jié)：正是因為父親做糖葫蘆認真仔細，所以他的 糖葫蘆才能經(jīng)久不衰。第二處的萬年牢指什么？小組討論。出示句子：“公平買賣走正道，顧客點頭說聲好，回頭 再來這是寶，做生意講實在是萬年牢。”A.什么叫正道？B.父親是怎么走正道的？第三處的萬年牢又指的是什么呢？全班討論。出示句子：“父親教導(dǎo)我做萬年牢， 就是要做可靠的人， 實實在在的人。無論做什么事都要講究認真，講究實在?！?體會父親教導(dǎo)我做人要做可靠實在的人。這三處的萬年牢之間有什么聯(lián)系？啟發(fā)學(xué)生懂得：這三處“萬年牢”之間有著密切的內(nèi)在 關(guān)系。萬年牢的產(chǎn)品質(zhì)量贏得了生意的萬年牢， 萬年牢的生 意靠的是誠實、守信的“萬年牢”的人品。三處“萬年牢” 由做糖葫蘆到做生意到做人，一環(huán)緊扣一環(huán)，敘事清楚，很 有條理。我們要學(xué)習(xí)這種按一定線索寫事情的寫作方法。.你說這是一位怎樣的父親？四、 聯(lián)系實際出示父親的話“父親教導(dǎo)我做萬年牢，就是做個可靠的人，實實在在 的人。無論做什么事都要講究認真，講究實在。你是怎么理解父親所說的做人的道理的？結(jié)合具體的 生活事例來說