中班社會活動認(rèn)識特種車教案反思

1、中班社會活動認(rèn)識特種車教案反思中班社會活動認(rèn)識特種車教案反思主要包含了活動目標(biāo)， 活動重難點，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，讓幼兒知道消防車、救護車、警車是執(zhí)行特殊任務(wù)的車輛， 并能說出它們的特殊標(biāo)志和不 同作用，能記住特種車的求救號碼，懂得不能亂打求救電話，適合幼 兒園老師們上中班社會活動課，快來看看認(rèn)識特種車教案吧?；顒幽繕?biāo)1、讓幼兒知道消防車、救護車、警車是執(zhí)行特殊任務(wù)的車輛， 并能說出它們的特殊標(biāo)志和不同作用。2、能記住特種車的求救號碼，懂得不能亂打求救電話。3、激發(fā)孩子對不同車輛的興趣，培養(yǎng)積極思考、樂于表達(dá)的習(xí) 慣。4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能

2、力?；顒又仉y點重點:掌握三種特殊車輛的用途。 難點:知道在有困難時撥打相應(yīng)的求助電話?；顒訙?zhǔn)備消防車、救護車、警車圖片，一些各種各樣功能車的圖片，119與120宣傳視頻。活動過程一、導(dǎo)入課題：1、師：小朋友，你喜歡汽車嗎？你都認(rèn)識什么車？2、教師自由選擇圖片，說一說：這是什么車？有什么作用？3、出示一些汽車圖片，啟發(fā)幼兒說出各種車的作用。（灑水車、垃圾車、公交車、出租車） 小結(jié)：車輛的種類很多，各種車輛的作用也都不一樣，我把那些 具有特殊功能的車稱為特種車。二、認(rèn)識特種車的外形及特殊作用（一）消防車1、 （圖片）師：快看，這里發(fā)生什么事情了？（火災(zāi)）該讓哪種 車去幫忙呢？2、 消防車的外形特征

3、 （圖片） 引導(dǎo)幼兒觀察消防車的車身顏色、車身配置及其作用。小結(jié)：消防車是救火用的汽車。車身是紅色的，車頭上有一個警 報器或警鐘，車身是急用儲水箱，兩旁有吸水管和水帶，車上有升降 梯子和滅火器等救火用具。3、火警電話119師： 當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時，該撥打什么電話叫消防車呢？ （視頻）引導(dǎo)幼兒觀察撥打電話119及消防車救火 小結(jié)：當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時， 撥打火警電話119，講清失火地方的地址， 著火物質(zhì)，火勢的大小，以方便消防員叔叔派遣多少輛車，要留下自 己的姓名與電話號碼， 以方便消防叔叔隨時聯(lián)系得到你， 打完電話后 要有人去路口等待消防車，以便引導(dǎo)消防車到火場現(xiàn)場（二）救護車1、 （圖片）師：瞧，這個人怎

4、么了？（突然間發(fā)病）該怎么辦？ 請那種車幫忙呢？2、 救護車的外形特征 （圖片） 引導(dǎo)幼兒觀察救護車的車身顏色、標(biāo)志，車頭和車門的特征及用途。小結(jié)： 救護車是專門護送危急病人到醫(yī)院的專用汽車。 一般是白色的， 車身兩旁和后面車門上都有紅十字標(biāo)志，車頭或車頂上裝有警 鐘或警報器，車門在車廂的后面，便于擔(dān)架的進出。3、 急救電話120師： 有人需要馬上送醫(yī)院該撥打什么電話呢？（視頻）引導(dǎo)幼兒觀察撥打120及救護車救人。小結(jié)：撥打急救電話120時，要保持冷靜，和醫(yī)生說清楚病人的 情況癥狀，要注意聽清楚醫(yī)生的問答，以便作答，我們在等120到來 時，不能把病人抬起或攙扶出來，而且要派人到明顯地方等待，看

5、見120后要揮手接應(yīng)（三）警車1、（演示圖片）師：不好了，小偷進家了，該怎么辦？2、警車的外形特征（圖片）引導(dǎo)幼兒觀察警車。 小結(jié)：警車是用于追蹤和抓捕逃犯的車輛。沒有固定車型，車牌 有專門的標(biāo)記。車頭上面裝有報警器。3、撥打電話110，有小偷必須立刻報警，該撥打什么電話呢？小結(jié)：除了小偷搶劫等遇到壞人的情況下可以撥打110，如果要 是出現(xiàn)車禍、溺水、走失、綁架等情況，我都可以撥打110。當(dāng)你在 路上看見警車?yán)懢瘓?，飛馳前進時，我們和其他車輛都要讓路，以 保證公安戰(zhàn)士不失時機的逮捕罪犯。三、鞏固知識，加深印象。1、專用號碼能不能隨便亂打？打錯了會怎樣？2、我們在路上看見鳴笛的警車、消防車、救護車時要怎么做？四、去郊游，放松心情，結(jié)束活動1.教師:剛剛認(rèn)識了警車、 救護車、 消防車,認(rèn)識了他們的特殊性 后，心里都很緊張吧，現(xiàn)在我們來放松一下，一起和老師一起去乘坐 另一種特殊功能的公共汽車去郊游吧!活動反思 汽車產(chǎn)生濃厚興趣和特殊的感情，汽車能發(fā)聲，能行駛，能將人 或物從一個地方送到另一個地方，幼兒每天都能看見各種不同的汽 車。他們愛觀察車輛，特別是中班的幼兒已能辨認(rèn)出一些常見的汽車， 而且喜歡把各種汽車玩具拆拆再裝裝。讓幼兒