人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)171探索勾股定理課件(共20張PPT)_第1頁(yè)
人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)171探索勾股定理課件(共20張PPT)_第2頁(yè)
人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)171探索勾股定理課件(共20張PPT)_第3頁(yè)
人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)171探索勾股定理課件(共20張PPT)_第4頁(yè)
人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)171探索勾股定理課件(共20張PPT)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩15頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、畢達(dá)哥拉斯(公元前572-前492年),ABCSA+SB= =SCABCSA+SB= =SCABCSA+SB= =SCa2 +b2 =c2abc如果直角三角形兩直角邊長(zhǎng)分別為如果直角三角形兩直角邊長(zhǎng)分別為a,b, a,b, 斜邊長(zhǎng)為斜邊長(zhǎng)為c,c,那么那么a2 + b2 = c2. .命題命題:游戲規(guī)則:游戲規(guī)則: 用準(zhǔn)備好的四個(gè)全等的直角三角形,用準(zhǔn)備好的四個(gè)全等的直角三角形, 以團(tuán)隊(duì)為單位進(jìn)行合作,拼成一個(gè)以團(tuán)隊(duì)為單位進(jìn)行合作,拼成一個(gè) 正方形。(要求:不能重疊,內(nèi)部正方形。(要求:不能重疊,內(nèi)部 可以中空)可以中空)acbabc3、請(qǐng)求出大正方形的面積、請(qǐng)求出大正方形的面積.并驗(yàn)證并驗(yàn)證

2、a,b,c三邊之間的關(guān)系三邊之間的關(guān)系abcabcabcabc周元治證法周元治證法 abcabcabccab 總統(tǒng)證法總統(tǒng)證法 1876年年4月月1日,伽菲爾日,伽菲爾德在德在新英格蘭教育日新英格蘭教育日志志上發(fā)表了他對(duì)勾股上發(fā)表了他對(duì)勾股定理的這一證法。定理的這一證法。 1881年,伽菲爾德就任年,伽菲爾德就任美國(guó)第美國(guó)第20任總統(tǒng)。后來(lái),任總統(tǒng)。后來(lái),人們?yōu)榱思o(jì)念他對(duì)勾股人們?yōu)榱思o(jì)念他對(duì)勾股定理直觀、簡(jiǎn)捷、易懂、定理直觀、簡(jiǎn)捷、易懂、明了的證明,就把這一明了的證明,就把這一證法稱為證法稱為“總統(tǒng)證法總統(tǒng)證法”。 a2 + b2 = c2a2 + b2 = c2中國(guó)是最早發(fā)現(xiàn)研究勾股定中國(guó)是

3、最早發(fā)現(xiàn)研究勾股定理的國(guó)家之一,理的國(guó)家之一,周髀算經(jīng)記周髀算經(jīng)記載載, ,公元前公元前11201120年,年,周朝數(shù)學(xué)周朝數(shù)學(xué)家商高就提出了:勾三,股家商高就提出了:勾三,股四,弦五四,弦五勾3股4弦5 請(qǐng)團(tuán)隊(duì)代表談?wù)勎覈?guó)古代學(xué)者對(duì)勾請(qǐng)團(tuán)隊(duì)代表談?wù)勎覈?guó)古代學(xué)者對(duì)勾股定理的貢獻(xiàn)!股定理的貢獻(xiàn)!勾勾2 + 股股2 = 弦弦2為什么叫勾股定理這個(gè)名稱呢?為什么叫勾股定理這個(gè)名稱呢?股股勾勾弦弦國(guó)外又叫畢達(dá)哥拉斯定理例:求出下列直角三角形中未知邊的長(zhǎng)度. 反饋評(píng)價(jià):解:在RtABC中,由勾股定理得: y2+52=132 y2=132-52y2=144 y=12y01、在RtABC中,C =90 ,

4、(1)如果a=3,b=4,則c=_;(2)如果a=6,b=8,則c=_;(3)如果a=5,c=13,則b=_;2、下列說(shuō)法正確的是()A.若a、b 、c 是ABC的三邊,則 a2 +b2 =c2B.若 a、b、c 是RtABC的三邊,則a2 +b2 =c2 C.若a 、b 、c 是RtABC的三邊,A=90 ,則a2 +b2 =c2D.若 a、b 、c 是RtABC的三邊,C=90 ,則a2 +b2 =c2反饋評(píng)價(jià):51012D今天我們所研究的是由一個(gè)直角三角今天我們所研究的是由一個(gè)直角三角形的三邊生成的三個(gè)正方形的面積關(guān)系,形的三邊生成的三個(gè)正方形的面積關(guān)系,同學(xué)們能否研究由這三邊生成的別的

5、圖同學(xué)們能否研究由這三邊生成的別的圖形是否也有這樣的關(guān)系?嘗試畫(huà)一畫(huà)!形是否也有這樣的關(guān)系?嘗試畫(huà)一畫(huà)! 拓展探究拓展探究:六總結(jié)提升六總結(jié)提升請(qǐng)每個(gè)團(tuán)隊(duì)合作制作一張本節(jié)課的請(qǐng)每個(gè)團(tuán)隊(duì)合作制作一張本節(jié)課的思維導(dǎo)圖思維導(dǎo)圖基本知識(shí)11最棒的團(tuán)隊(duì)合作!基本技能2數(shù)學(xué)思想:3趙爽弦圖兩個(gè)拼圖 畢達(dá)哥拉斯拼圖三種思想特殊方程建模數(shù)形結(jié)合一般勾股定理一個(gè)定理4四種經(jīng)驗(yàn)論證觀察猜想驗(yàn)證數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn) 小結(jié)勾股必做題:1.校本作業(yè)中的入門級(jí),騎士級(jí) 2.自學(xué)課本P25-26選做題:(1)校本作業(yè)中的將軍級(jí)(2)課本第71頁(yè)“閱讀與思考”,了解勾股定理的多種證法.(3)有興趣的學(xué)生上網(wǎng)查閱了解勾股定理的有關(guān)知識(shí)并寫一篇感想.課后作業(yè)說(shuō)不定你也可以創(chuàng)造一種新的證明方法呢! 其實(shí)數(shù)學(xué)在

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論