關(guān)愛留守兒童簡報_第1頁
關(guān)愛留守兒童簡報_第2頁
關(guān)愛留守兒童簡報_第3頁
關(guān)愛留守兒童簡報_第4頁
關(guān)愛留守兒童簡報_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、愛心媽媽送禮物關(guān)愛留守兒童簡報 為留守兒童捐建“愛心書屋” 第六期 全校內(nèi)推出農(nóng)村留守兒童愛心學(xué)校、留守兒童之家、陽光操場、愛心書屋、愛心親情電話、“手拉手”好朋友和愛心結(jié)對卡等七個公益項目。踴躍為留守兒童捐建“愛心書屋”。由課題組的老師組織并將倡議發(fā)出后,全校廣大師生積極參與、行動迅速,已經(jīng)捐送各類圖書,涉及科技、文學(xué)、娛樂、教輔等八大類。 在捐書活動中,教師們、同學(xué)們表現(xiàn)出了極大的熱情,有的一個人就捐獻幾十本、有的家中沒有適合少年兒童的書刊就到書店去買、有的在外地出差就委托同事代捐,目前全部書籍已捐獻給學(xué)?!傲羰貎和瘣坌臅荨?。 主辦單位:甘井中心校 2014年10月 關(guān)愛留守兒童簡報 為

2、留守兒童送溫暖活動 第七期 在我校送溫暖主題教育活動過程中,我校全體教職工充分認識到幫扶、關(guān)心弱勢群體,特別是留守兒童是自己的責(zé)任,更是我們構(gòu)建和諧校園的必然要求。近日我校進行了“為留守兒童送溫暖活動”,本次活動得到各教師的大力支持,學(xué)校也積極參加。在活動中就各班貧困留守兒童共62人接受了鋼筆和練習(xí)本禮物共計價值三百余元。本次活動體現(xiàn)了我校對留守兒童工作的重視,同時讓留守學(xué)生感受到了學(xué)校的關(guān)愛,感受到了冬日的溫暖。主辦單位:甘井中心小學(xué) 2014年10月 關(guān)愛留守兒童簡報資助特困“留守兒童”播灑愛的陽光 第八期 我校五年級班特困“留守兒童”呂瑩的不幸遭遇經(jīng)學(xué)校廣播播放后,在學(xué)校上下引起強烈震動

3、。一時間,老師、同學(xué)紛紛伸出援助之手,資助她,班主任、老師還在百忙中親筆寫信指導(dǎo)他如何搞好學(xué)習(xí)、如何勇敢面對生活。我校的幾位校友還寄來了新衣服、新圖書并寄予美好的祝福。一石激起千層浪,呂瑩的家庭是不幸的,然而她的成長卻是幸運的,因為她的人生歷程必將伴隨眾多好心人的無限關(guān)愛。主辦單位:甘井鎮(zhèn)中心小學(xué) 2014年10月 關(guān)愛留守兒童簡報 親情電話、視頻聊天溫暖留守兒童 第九期為了使留守兒童有機會可以和家人聯(lián)系,促進留守兒童與家長的感情交流,開學(xué)以來,我校留守兒童之家的親情電話、視頻聊天成了留守孩子的親情紐帶。面對這一特殊群體,我們把關(guān)愛留守學(xué)生、傾情引領(lǐng)他們健康茁壯成長作為我們這次研究的重點。學(xué)校

4、在生活上、學(xué)習(xí)上、精神上給了他們無微不至的關(guān)心和幫助,并傾注人力物力財力搞好兒童之家建設(shè),先后安裝了親情電話、電腦、攝像頭,在課余時間為留守兒童開放并免費使用,使留守兒童在課余時間可以和家人聯(lián)系,大大方便了留守兒童與家長的感情交流。開設(shè)親情電話、視頻聊天后,留守學(xué)生及學(xué)生家長都高興地說:“學(xué)校真是為我們辦了件大好事!謝謝學(xué)校?!?主辦單位:甘井鎮(zhèn)中心小學(xué) 2014年10月 關(guān)愛留守兒童簡報 愛心媽媽送禮物 第十期在我國傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)來臨之際,為了讓遠離父母的留守兒童過一個快樂、祥和、溫馨的佳節(jié),我們洪河小學(xué)組織愛心媽媽與結(jié)對留守兒童在一起歡度中秋佳節(jié),共度美好時光。 愛心媽媽們在多功能教室將椅子擺放成一個“心”字形,留守兒童與愛心媽媽團團圍坐在一起。愛心媽媽向孩子們講述中秋節(jié)的故事,演唱有關(guān)中秋節(jié)的歌曲,并為每一位結(jié)對幫扶的留守兒童送上了節(jié)日禮物

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論