中考英語知識點(diǎn)梳理打印

1、初 中 英 語 知 識 點(diǎn) 梳 理一i.冠詞：冠詞用在名詞的前面，有定冠詞“ the”與不定冠詞“ a; an”之分。定冠詞表示 “確指”，譯作“這(那)個"；不定冠詞表示“泛指”，譯作“一個”。例題解析：()lady over there isuniversity teacher.A) A, the B) The, an C) The, a D) The, the“over there”意為“那邊的”，是后置定語，它表示前面名詞“l(fā)ady” (女士) 是“確指”的說法，因此要加上定冠詞“ the”。后半句意為“一位大學(xué)教師”，是 泛指的說法，因此要加上不定冠詞“ a”或“an” 。

2、由于“university”的讀音起始于 輔音“j”，因此要加定冠詞“ a”。所以本題答案應(yīng)該選“ C”。()He prefers playingpiano to playinghockey.A) the, the B) the, / C) /，/D) / , the“piano”意為“鋼琴”，屬于樂器，要求前面加定冠詞“the”。后半句中“hockey”意為“曲棍球”，屬于球類活動，要求不加任何冠詞。所以本題答案應(yīng) 該選“ B”。()Mr. Black was mademanager of our company.A) /B) aC) anD) the“manager'表示被選的職位

3、，前面不應(yīng)加任何冠詞。所以本題答案應(yīng)該選 “A”。止匕外，冠詞還有許多特殊的用法：1 .由普通名詞組成的 專有名詞前，要加定冠詞，如：the Great Wall (長城)2 .在拼音名詞前，一般不加任何冠 詞，如：Thomas Green; Changfeng Park3 .在江、河、湖、海前，即使是拼音名詞，也要加定冠詞“the”，如：theDongting Lake4 . 一般用“單數(shù)名詞加a'復(fù)數(shù)名詞不加the' ”來表示“泛指”的意 思。二.名詞：有普通名詞(park)、專有名詞(Peter; Party)、集合名詞(family, class, police)、縮

4、寫名詞(SARS, CEO, WTO)等?？傮w上說，它們可以分成兩大類；即可數(shù)名詞和 不可數(shù)名詞。例題解析：()His grandfather is.A) Robert Bob B) Tom Black C) Kate White D) Black Green英語中，人的姓名排列是倒過來的；先是名，即“first name"，后為姓，即“second name”，也可叫做“family name”或a surname o做這類題目，必須先搞清楚哪個單 詞是表示名字，哪個單詞是表示姓氏，名字還要分清男女性別。這道題中說的是“爺 爺”，是男名，所以本題答案應(yīng)該選“ B”。()are pl

5、aying tennis in the playground.A) The Browns B) The Brown's C) BrownsD) Brown's英語中，姓氏前加定冠詞“the”，后面加“s”，有“一家人”之意。所以本題答 案應(yīng)該選“ A”。()Be careful. There is ahole in the ground.A) two-foot-deepB) two-feet-deepC) two-foot deep D) two-feet deep這道題目考的是復(fù)合形容詞。在 復(fù)合形容詞中的名詞應(yīng)該用單數(shù)形式，在整個 復(fù)合形容詞中的各個單詞都要用 短橫”來連接

6、。由于它被看作為一個普通的形 容詞，因此，在 可數(shù)名詞前還要再加上冠詞。此句中，“一個兩英尺深的洞”應(yīng)譯 為“a two-foot-deep hole',所以本題答案應(yīng)該選“ A”。()He ' s got bad toothache. He ' d better go to.A) dentist B) the dentist C) the dentist D) see the dentists“去看牙科醫(yī)生” 可譯為“go to see the dentist 或 “go to the dentist " 。'后L個詞語中的“the dentist表

7、示“the dentist ' s clinic所以本題答案應(yīng)該選“C”。()Theteachers wondered if thestudents were in trouble.A) woman, boy B) woman, boys C) women, boy D) women, boys英語中，“女教師們”應(yīng)該譯為“ women teachers ,而“男學(xué)生們”應(yīng)該譯為“ boy students'。所以本題答案應(yīng)該選“ C”。()came that Houston Rocket won again and Yao Ming got the most scores.A

8、) A news B) Message C) Word D) Words“據(jù)說”在英語中有多種說法：" It was said that'、"Word came that'、“News came that、"A message came that 等。所以本題答案應(yīng)該選 “ C” 。()All of a sudden, something on the ground caught.A) his eye B) his eyes C) his own eyes D) eyes of his own“catch one ' seye：固定詞組，意

9、為“引起某人注意"；即“ be noticed by sb.”。此句中，“ eye”是“視線”之意，由“ eyesight”演變而來。隨著語言的發(fā) 展，一些詞語會產(chǎn)生演變，大致上都是朝“簡單化”方向發(fā)展，如：countryside 一 country 、 mankind 一 man 、 campsite 一“camp”、 “in the daytime” 一 “in the day” 等。所以本題答案應(yīng)該選 “ A” 。()The lady with long found her husband had already got three gray.A) hair, hair B)

10、hair, hairs C) hairs, hair D) hairs, hair有些名詞具有可數(shù)和不可數(shù)兩種性質(zhì)，要靠具體說法來判別。如這道題中的“hair” (頭發(fā))就是這類詞。前半句說的是“一頭長發(fā)”，是不可數(shù)名詞；后半句 說的是“三根白發(fā)”，是可數(shù)名詞。所以本題答案應(yīng)該選“ B”。三.代詞：代詞是名詞的代用詞，有指示代詞(this, those)、人稱代t主賓格(I, me)、形容詞 性物主代詞(my)、名詞性物主代詞(mine)、反身代詞(myself)、不定代詞(either, others, anything, nobody)。其中，不定代詞的變化最復(fù)雜。在不同的句子中，它們的變

11、化和 要求都不一樣，這一點(diǎn)我們一定要有充分的認(rèn)識，不能掉以輕心。例題解析：()Would you please give?A) him it B) it him C) to him it D) it to him英語中，當(dāng)直接賓語(人)與間接賓語(物)都用人稱代詞時，一定要先講間接 賓語(物)后講直接賓語(人)，而且要在直接賓語(人)前加上介詞“to”。所以本題答案應(yīng)該選“ D”。()She always thinks of more than.A) others, her B) the others, sheC) others, herself D) the others,herself在英

12、語中，“別人”屬于“泛指”，應(yīng)譯為“ others”。后半句是介詞“ of”的 賓語。由于這里的“她”與主語的“她”是屬于同一個人，因此不能用人稱代詞賓 格作賓語，要用反身代詞作賓語才對。所以本題答案應(yīng)該選“C”。()Some people like watching the sports news,prefer TV series.A) the others B) the other C) others D) another在英語中，“一些，另一些”有兩種譯法：“ Some，the others ” ,是屬于“非此即彼”的兩部分情況，而“ Some，others ”是指有第三部分的情 況存在

13、。本題意為“一部分人喜歡看體育消息，而另一部分人比較欣賞電視劇”， 顯然還有其他人喜歡其他的內(nèi)容，所以本題答案應(yīng)該選“C”。()The light in the room was too poor forto see it clearly.A) everyone B) someone C) anyone D) none英語中，"toot o意為"太而不能”，具有否定的含義。因此，“ for sb.”中應(yīng)該選運(yùn)用在否定句中的“ anyone'才對。所以本題答案應(yīng)該選“ C”。 ()the fuel here is from foreign countries, so

14、we must make full use of it.A) Some B) Much C) The most of D) Most of帶有定冠詞“ the”的名詞前，應(yīng)該用代詞詞組：“ some of'(意為"其中一 些”)、“much of”(意為“其中許多”)、“most of'(意為"其中大多數(shù)”) 等。“the mose of'(意為"其中最多的”)在本句中的譯法欠妥，所以本題答案應(yīng) 該選“ D”。()Can you call on my mother on Saturday or Sunday? I ' m afrai

15、dday ispossibleA) either B) each C) both D) neither在英語中，有“兩者”和“三者以上”的不同詞語說法：“both”意為“兩者都”、“all”意為“三者以上都”、“neither”意為“兩者都不”、“none”或 “no one'意為"三者以上都不”、“either”意為“兩者之一 ”、“one”意為“三 者以上之一 ”、“ between”意為“兩者之間”、“ among”意為“三者以上之 間”。根據(jù)本題句意，答句應(yīng)該是說“我恐怕沒有一天能行”，所以本題答案應(yīng)該選 “ D”。()There are three bathroom

16、s in the house. One is upstairs,two are downstairs.A) other B) the other C) others D) the others在英語中，“另兩個”的譯法有多種：“the other two"、 “the otherS'、 "the rest”。由于本句中講到三間浴室，“另兩間”的說法應(yīng)該是“確指”的，因此，必 須有定冠詞“ the”。又由于后句已經(jīng)寫了 “ two”，因此這里要選作形容詞用的“other"。所以本題答案應(yīng)該選“ B”。()The dishes on Table One are

17、 much fewer thanon Table Two.A) that B) those C) dishes D) /要注意所比較的兩個對象具有對稱性：這句是“ the dishes on Table One (一桌 上的菜)和“the dishes on Table TwS (二桌上的菜)作比較，因此后半句中的“菜” 字不能省略。“that”與“those”是比較級句中的專用代詞。由于該句中所比較的對 象是復(fù)數(shù)，因此，要用“those”來代替前面的名詞。所以本題答案應(yīng)該選“ B”。 ()There are more people in this room thanin that one.A

18、) that B) those C) peopleD) /要注意在“There is ”或“There are "的比較級句型中，習(xí)慣上不用上題所 講到的專用代詞。所以本題答案應(yīng)該選“D”。四.數(shù)詞:數(shù)詞有基數(shù)詞和序數(shù)詞之分：基數(shù)詞表示數(shù)量概念；序數(shù)詞表示順序概念。首 先要注意一些數(shù)詞在寫法上的變化，如： forty; ninth; twentieth更要注意它們在句 子中的不同用法和變化。例題解析：()Aboutstudents went to the picture show that day.A) hundreds of B) two hundredsC) two hundre

19、d of D) twohundred“about”意為“大約”，是指具體數(shù)量，因此，不能用表示不定數(shù)量的詞語 ahundreds of (意為“成百個”)。在表示確定數(shù)量時，英語中的“ hundred'不加 “s”，即不變復(fù)數(shù)。再由于" students'前沒有定冠詞“ the”，不是“其中”之 意，因此，也不能加介詞“ of”。所以本題答案應(yīng)該選“ D”。()ofClass Four students have joined the singing group.A) Three-fifths, theB) Three-fifth, the C) Three-fift

20、hs, / D) Three-fifth,/英語中，“幾分之幾”的表達(dá)方式是分子用基數(shù)詞、分母用序數(shù)詞，中間用短 橫”連接。當(dāng)分子大于“一”時，分母序數(shù)詞要加“s”。再由于本題句中數(shù)量用的是“of”詞組，即意為“其中的五分之三”，因此后面的名詞“students'必定是“確指”的，要加定冠詞“ the”。所以本題答案應(yīng)該選“ A”。在這里要特別注 意的是：不要看到“ students'前有修飾詞“ Class Four"就不敢加定冠詞“ the”， 要懂得這里的“the”是修飾“ students的。同樣，“the English language詞語的 表達(dá)形式也類

21、似于此種情況。五.介詞：介詞是一種虛詞，它不能單獨(dú)使用，后面要跟名詞、人稱代詞賓格或動名詞。 例題解析：()Mr. Brown flew to Washingtonthe night before last.A) inB) onC) atD) /在表達(dá)某一天的具體時間時，應(yīng)該用介詞“ on”。但是本句是表達(dá)“在前天的 夜里”，與“在前天” (the day before yesterday相仿，前面不該用任何介詞，所以 本題答案應(yīng)該選“ D”。()The school gate isthe north of the classroom building.A) inB) toC) on D) a

22、t在英語中，表達(dá)“東、南、西、北”的方位介詞常見有三個：表示在方位區(qū)域的內(nèi)部時，用介詞 “ in” 。如：The playground is in the south of the school.(操場在學(xué) 校的南面。)表示在與方位區(qū)域連壤的外部時，應(yīng)該用介詞“ on”。如：Room 203 is on the west of Room 205.(203室在205室的西面。)表示在與方位區(qū)域不連壤的外部 時，應(yīng)該用介詞“ to” 。如：Shanghai is to the east of Nanjing(上海在南京的東面。) 本題的“校門”在“教學(xué)大樓”的北面，應(yīng)該用介詞“ to”，所以答案應(yīng)

23、該選“B”。()You ' ll get one thousand dollars.A) after all B) at all C) in all D) all together“after all”意為“到底”、“畢竟”、“終于”；“ at all”通常與“not”連 用，意為“完全不”、“一點(diǎn)也不”；“ in all”通常用于數(shù)量詞后面，意為“總 共”，同義詞是“ altogether'。所以本題答案應(yīng)該選“ C”。()This bus can run70 miles an hour.A) forB) withC) atD) in在表示“速度”、“溫度”、1格”意思時，應(yīng)

24、該用介詞“at”。所以本題答案應(yīng)該選“ C”。()It ' s said he stayed there quietlytwo o' clock that afternoon.A) onB) atC) untilD) by“at two o ' clock that afternoon為“在昨天下午兩點(diǎn)鐘”，時態(tài)通常用“過去進(jìn)行時”；“ by two o ' clock that afternoo意為“在昨天下午兩點(diǎn)鐘前"，時態(tài)通常用“過去完成時”；“ until two o ' clock that afterrnoon為“直到昨天下午兩點(diǎn)

25、鐘”，時態(tài)通常用“一般過去時”。本句中“ stay”是延續(xù)動詞，因此可用“until”句型；如果句中謂語是瞬間動詞的話，就應(yīng)該用“ not - until句型了。所 以本題答案應(yīng)該選“ C”。()Tom didn ' t attend the lecture yesterday eveninghis illness.A) asB) forC) because D)because of在本句中，“因?yàn)樯　笔且粋€詞語，而不是原因狀語從句，因此，不能選連 詞“as”、“for”或“because來連接，而要用介詞詞組“ because of 。所以本題 答案應(yīng)該選“ D”。()Now it

26、 ' s quite importantus to make full use of time.A) forB) toC) ofD) with“It ' s important to sb.(意為“它對某人來說很重要”)是詞語搭配，" It ' sfor sb. to do ”(意為“做某事對某人來說是怎樣的”) 是句型。當(dāng)兩者交叉、重疊 使用時，詞語要讓位于句型。所以本題答案應(yīng)該選“ A”。同樣，“ I like it so much that二句型中用“ so”、而不用“ very”，也屬于這種類型的表達(dá)方式。()It ' s niceyou to

27、 get the ticketF1. It-race is v eryexcidtthe. carA) of, for B) for, for C) of, of D) for, of這句是“It ' sof sb. to'胸型，意為“某人真是怎么樣，做了某事”。后半句中“ticket for”是固定詞語，意為“什么內(nèi)容的票子”。所以本題答案應(yīng)該選A”六.動詞:動詞八種時態(tài)、語態(tài)和幾種變化形式例題解析：()Look. Marya nice dog. Sheit just now.A) has drawn, drewB) drew, has drawn C) is drawing

28、, drew D) isdrawing, has drawn在“Look"、 " It ' s evening “Where is sb.巴容句子后面，可能要用“現(xiàn)在進(jìn)行時”，也有可能要用“現(xiàn)在完成時”。本題后半句"just now”意為“剛才”，很明顯要用“一般過去時”，因此前句如用“現(xiàn)在進(jìn)行時”就不妥，造成句 意邏輯上的錯誤。前句用“現(xiàn)在完成時”才對。所以本題答案應(yīng)該選“ A”。()This kind of fridgevery well.A) sellB) sellsC) are soldD) is sold在英語中，表達(dá)某物銷路不錯，要用表示“特點(diǎn)

29、”的“一般現(xiàn)在時”形式，而不 能用“被賣”這種被動語態(tài)形式來表示。由于本句主語“ this kind of fridge”是單數(shù) 第三人稱，所以本題答案應(yīng)該選“ B”。()WhatMr. Smith? He looks worried so much.A) happens withB) happens to C) happened with D) happened to在英語中，“發(fā)生”通?？勺g為“ happened或“took place"，要注意它不能變 “被動語態(tài)”。本題之意是“史密斯先生發(fā)生了什么事？他顯得很焦慮?！币虼耍?“發(fā)生”不能用表示經(jīng)常行為的“一般現(xiàn)在時”形式，應(yīng)該

30、用“一般過去時”的 a happened to sb:固定詞組來表達(dá)。所以本題答案應(yīng)該選“ D”。()Mary: Shall I tell Michael about the news?Jack: No, you. He ' s already known it.A) can' tB) mustn' tC) needn' t D) don' t本題是考核情態(tài)動詞句型的正確回答。在“ Must I do？"、“Shall Ido ?”、"Would you like me to do ？問句后面都可以用 “ No, you needn&

31、#39;t."(不 必要)來回答。本題根據(jù)后句的句意應(yīng)該選此回答為妥。所以答案應(yīng)該選“C”。在“May I？”問句后面，通常有以下幾種否定回答：1. No, you mustn't. 2.No, youmay not. 3. Sorry, you cad t. 4.I'm afraid you can't. 5. No, you can't.()clothes are usuallynear a fire in winter.A) Washed, hungB) Washed, hanged C) Washing, hung D)Washing, han

32、ged“washed'意為"被洗過的”，可以修飾“衣服”；" washing”意為“正在洗 的”，它該修飾人、不該修飾“衣服”。后句意為“被掛在火爐旁”，該用過去分 詞“hung”才又to “hanged'也是“ hang”的過去分詞，但是它的意思是“被絞 死”。所以本題答案應(yīng)該選“ A”。()The bookby me. Iit to a friend of mine.A) is written, sentB) is written, have sentC) was written, sentD) was written, have sent“書是被某人寫

33、的”、“書是在某地方被寫的”都是表示發(fā)生在以前的動作， 該用一般過去時被動語態(tài)。如過說“書是被用英語寫的”，那就是指書的特點(diǎn)了， 就該用一般現(xiàn)在時被動語態(tài)了。后半句意為“我把它寄給朋友了”是強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在書不 在我這里。不是強(qiáng)調(diào)過去寄的，不該用一般過去時，而該用現(xiàn)在完成時。英語中有 許多動作是以前發(fā)生的、但沒有時間狀語的句子都用“現(xiàn)在完成時”表達(dá)。所以本 題答案應(yīng)該選“ D”。()Mr. Jacksonthe city quite well since hein the city for a couple ofyears.A) knows, was B) has known, wasC) knows

34、, has been D) has known,has been本句中的“ since”不是“自從”之意，因此，前半句與后半句用“現(xiàn)在完成 時”和“一般現(xiàn)在時”的形式做是錯誤的。本句中的“since”意為“由于"，與“as”近義。根據(jù)句意，“熟悉城市”是表示杰克遜先生的“特點(diǎn)”，要用“一般 現(xiàn)在時”表達(dá)；“他來到這個城市有兩、三年了”是表示到現(xiàn)在為止的結(jié)果情況， 要用“現(xiàn)在完成時”表達(dá)。所以本題答案應(yīng)該選“ C”。()Could you tell me?A) how to do it B) why do it C) how to do D) what to do it由于“do”通常

35、用作及物動詞，因此要注意它有否賓語。要避免“ C”的沒有 賓語和“ D”的重疊賓語的錯誤。“ B”是不定式遺漏了 “ to”，所以本題答案應(yīng)該 選“A”。關(guān)于“ do”的這種特點(diǎn)很重要，為了熟記它，可以背一句口訣：“ how to do it, what to do”。()English is his favourite subject. He canit very fluently.A) sayB) talkC) speak D) tell由于后句“ it”指的是“ English”，因此要用動詞“ speak'才對。所以本題答 案應(yīng)該選“ C"?！皌alk”是不及物動詞，

36、后面不跟賓語?！?speak'既可作不及物動 詞用，也可作及物動詞，賓語只能是語言?！?tell”的賓語有限；有“ a story”、 “the difference”、“the truth”、“a lie”、“the time”等。“say”可跟的賓語最多，不再一一例舉。由此句我們得到啟示；即我們在做習(xí)題時不要被單詞的表面現(xiàn) 象所迷惑，一定要看清楚它的內(nèi)涵，即注意到它的真正含義是什么。再舉兩個例子 來說明注意內(nèi)涵的重要性：例 1. A recorder is used to learn English in our class.例 2. His spoken English is p

37、oor. He only speaks a word of it.()Mr. Black is the manager of this company. Hethis company.A) takes charge ofB) is responsible tcC) is in the charge of D) has theduty from在英語中，“他負(fù)責(zé)這家公司”有多種說法，如： 1. He is in charge of this company. 2. His job js to be in charge of this company. 3. This company is in

38、the charge of him. 4. He is responsible for this company. 5. He has the duty of this company. 6. He takes charge of this company.在這里要注意動詞與介詞的搭配關(guān)系，不要記錯了。本題答 案應(yīng)該選“ A”。()10. Pleasethe city map before you go sightseeing.A) look at B) have a look C) watch D) read在英語中，“看”在不同場合有不同的譯法?！發(fā)ook at”意為“粗略地看”；“hav

39、e a look'意為“看一下”，其后不能跟賓語；“watch”意為“注視、仔細(xì)地看”，雖然可以跟“地圖”搭配，但是，它只是表示一種“看”的狀態(tài)，沒有“查 看路線”之意?！翱磿薄ⅰ翱吹貓D”都要用動詞"read',意為“閱讀”、“查看”。所以本題答案應(yīng)該選“ D”。七.形容詞和副詞：英語中，形容詞和副詞有級的變化。在兩個范圍內(nèi)，應(yīng)該用比較級，它的修飾詞 有這樣幾個：much, far, a 10t(得多)；a little(一點(diǎn));even(g至于還要);still(更加)。在三 個以上范圍內(nèi)，應(yīng)該用最高級，它常伴隨的詞語有這樣幾個：in + sp.(表達(dá)地點(diǎn)范圍)；

40、of、among十?dāng)?shù)詞、代詞或復(fù)數(shù)名詞(表達(dá)個數(shù)范圍)；that I ever seen表達(dá)整 體范圍)。但是有不少單詞仍要求用原級，它們是： very；so；quite； too；enough； asas等;此外在感嘆句中也應(yīng)該用原級。在連系動詞后，通常要用形容詞作表語，不能用副詞。英語中的連系動詞分三 大類：1.be 動詞 2.意為“變”的動詞，如：turn green; change fatter; get warmer; become smaller等 3.感官動詞，如：look worried; sound true; taste delicious; smell terrible;

41、 feel hot。此外，還有個別行為動詞也可作連系動詞用，如：grow taller(長高)；go hungry(挨餓)等。不過還應(yīng)該注意到，有些副詞是可以修飾be動詞的，如：possibly; probably; still; nearly; indeed 等。例題解析：()The knife isenough for you to cut the meat.A) blunt B) cheap C) sharp D) fast本題意為“刀夠快，你可以切肉”。本句中的“快”意為“鋒利”，該用 “sharp'。"blunt” 意為“鈍"，是 " sharp

42、” 的反義詞；“ cheap'意為"便 宜”，用在這里不妥；“ fast”也譯作“快”，但是，它所表示的是“速度”的程 度。所以本題答案應(yīng)該選“ C”。()16. Grandmother wakes up early. Shegets up late, does she?A) fewB) littleC) seldom D) usually應(yīng)該用副詞來修飾行為動詞“ get up"。“few”與“l(fā)ittle”是形容詞，都不能用 在句子中。副詞" usually”雖可用于修飾“ get up"，但是，它的反意疑問句該用“doesn't s

43、he'來反問。" seldom”與"not"、"no"、"never“、 "nothing”、nobody 、none 、 little 、few 、hardly、 scarcely 、 rarely相仿，在語法上有否定的特點(diǎn)；即它們在位的句子在語法上都屬于否定句，因此， 它的反意疑問句該用“ does she來反問。所以本題答案應(yīng)該選“ C”。()If you want to learn a language well, you must use it asas possible.A) hard B) longC)

44、 often D)soon本句的關(guān)鍵詞是“ use”(使用)，與“hard"(努力)不宜搭配。" as long as possible”意為“盡可能長久”，“ as soon as possible意為“盡快”，都不宜與 “使用英語”搭配；與“學(xué)好語言”之意不符。只有“ as often as possible (盡可能 經(jīng)常)與“使用英語”搭配才貼切。所以本題答案應(yīng)該選“C”。()This is really a large amount of money. But it isthan we need.A) much fewerB) less much C) far m

45、ore D) far less“but”是表示“意思轉(zhuǎn)折”的連詞，因此，這里不能說“多得多”，要說“少 得多”?！岸唷?(many, much)的比較級都是“ more” ；但是“少” (few, little)的比較 級有可數(shù)(fewer)與不可數(shù)(less)之分，平時學(xué)生往往會忽略“ fewer”的用法。本句的 意思是“這確實(shí)是一大筆錢，但是要比我們所需要的數(shù)量少得多?！边@里指的是數(shù) 量，而在英語中數(shù)量的表達(dá)是屬于不可數(shù)的。所以本題答案應(yīng)該選“ D”。()Glad you ' re much better now. But you have to stay in bed fortw

46、o weeks.A) other B) more C) again D) another“再臥床兩星期” 可譯為 “ stay in bed for another two week§ 或 “stay in bed for two more weeks"，所以本題答案應(yīng)該選“ D”。要特別注意第二種說法中“ more” 的位置；它要放在數(shù)詞的后面、名詞的前面。()It was said that he wasat the meeting yesterday afternoon.A) attended B) joined C) present D) absent在英語中，“出

47、席會議”可譯為“ attend the meeting'或"be present at the meeting" "缺席會議” 可譯為 " be absent from the meeting 。 "join" 意為 "力口 入”，后面可以跟表示人群或組織的名詞作賓語，它不能用“會議”作賓語。所以 本題答案應(yīng)該選“ C"。"present'除了有形容詞“出席的”意思外，還有名詞“禮 物” (gift)和“目前”的意思，如：at the present笆前；即nowadays ()Look.

48、 Thebaby hasn ' t woken up yet.A) sleeping B) sleepy C) asleep D) slept“sleepy”意為“睡眼惺怯的"，沒有“睡著”之意?！?slept"(睡著)是 “sleep'的過去式或過去分詞，它不能用作“ baby”的定語?！?asleep'(睡著的)在 英語中只能用作表語，即后面不能跟名詞，如： fall asleep。"sleeping”(睡著的)在 英語中可作定語、表語，還可以作為動名詞用作主語、賓語或作為現(xiàn)在分詞用在分 詞短語中。本題意為“你看，那個睡著的嬰兒還沒醒來

49、”，只能用“sleeping”來修飾名詞“ baby"，所以答案應(yīng)該選“ A”。()A child may feelif he has no sister or brother in his family.A) lone B) lonely C) alone D) along“l(fā)one”(孤單的)表示狀態(tài)，通常用作定語；“ alone”(孤單的)也表示狀態(tài)， 通常用作表語，它還可以用作副詞，意為“單獨(dú)” ( by oneself; without anyones help); “l(fā)onely”(孤單的)表示心情，通常與“feel”連用；“ along”作介詞有“沿 著”之意，作副詞時

50、可替換“ on”。本句之意是“如果在家里沒有弟妹，孩子會感 到孤單”，所以答案應(yīng)該選“ B”。八.賓語從句：整個句子是一個動詞或一個介詞的賓語，這樣的句子就叫做賓語從句。賓語從句 是整個復(fù)合句的一部分，因此它的變化必然會受到前面主句的影響。在一般情況 下，主句的時態(tài)如果是一般過去時，賓語從句的時態(tài)也必須作相應(yīng)的調(diào)整，即由“一般現(xiàn)在時”變?yōu)椤耙话氵^去時”、由“現(xiàn)在進(jìn)行時”變?yōu)椤斑^去進(jìn)行時”、由“現(xiàn)在完成時”變?yōu)椤斑^去完成時”、由“一般將來時”變?yōu)椤斑^去將來時”。此外，還要根據(jù)句意，對其他各種詞語作相應(yīng)的調(diào)整，如 ：you he; ago before ； next week f the next

51、 week , 等。但是，也有例外；即帶有真理性質(zhì)的“一般現(xiàn)在時”不變?！罢胬怼蓖ǔＳ幸韵聨追N表達(dá)形式：1.宇宙、自然界的規(guī)律活動2.類似于光速比音速快的固定法則 3. 沒有時間概念的詞義或句意，如 ：He asked me what this word means.“疑問句”作賓語從句時，要注意把詞序作必要的調(diào)整，即要象肯定句和否定 句那樣，先寫主語、后寫謂語動詞。因此，在賓語從句中不該有表示倒敘形式的助動詞 “ do”、 " does"、 " did ”。例題解析：()Please tell methis afternoon.A) that it rains

52、B) that it will rainC) if it rains D) if it will rain前句“Please tell m3帶有疑問色彩，因此關(guān)聯(lián)詞要用疑問代詞或疑問副詞，或 用也帶有疑問色彩的從屬連詞“ if”(是否)，不能選不帶疑問色彩的從屬連詞“that”。再1M據(jù)“this afternoon"(今天下午)之意，選表示經(jīng)常下雨的“it rains”詞 語是不妥的。所以本題答案應(yīng)該選“ D”。()I don ' t think you will pass the history examination,?A) do IB) don ' t I C

53、) will you D) won' t you這是一句特殊的反意疑問句。因?yàn)榘凑照Z法說成“ do I”是毫無意義和違背常情 的，因此該句要根據(jù)從句中的動詞來進(jìn)行反問才合乎邏輯。所以本題答案應(yīng)該選 “C”。()We haven ' t discussedwe should do like that.A) about if B) about how C) whether D) if“discuss”是及物動詞，與動詞“ serve”相仿，后面要直接跟賓語?！坝懻撽P(guān)于”是漢語中的習(xí)慣說法，學(xué)生往往會錯誤地選用" about”回答。因此，我們在學(xué)英語時，要特別注意漢語思路的

54、干擾。"whether"、“if”都有“是否”之意，一般情況下可以通用。但是，在以下幾種情況下都應(yīng)該用“whether” ： 1.在句首作主語從句時。2.與“or not”連用成t組時。3.作介詞后的賓語從句時。4.在“discus§后作賓語從句時。5.跟不定式“to do”時。所以本題答案應(yīng)該選“C”。()Could you tell me?A) what was the matter with him B) what the matter was with himC) what ' s the matter with him D) what the m

55、atter is with him這是句主謂語不需要調(diào)整的特殊的“賓語從句”，因此，只要注意時態(tài)的變化 就可以了。由于“ Could you？”句型與“Would you？”句型相仿，它是口語中 表示客套的一種 虛擬語氣，不表達(dá)“過去時”，因此，后面從句中的動詞不需要作 調(diào)整，整個從句跟原來的疑問句的說法完全相同。所以本題答案應(yīng)該選“C”。在英語中，這種特殊的“賓語從句”為數(shù)不多，再記一句" Which is the way to？” 與它相仿即可。 九.并列連詞：并列連詞用于兩個并列的簡單句中。表示“承上啟下”概念的有“and'(并且)、“so"(所以)等。表示“

56、兩者取一”概念的有“or”(或者)、“otherwise”(否則)等。表示“彼此矛盾”概念的有“ but”(但是)、“while"(而)等。 例題解析：()It ' s said Yang Liwei will come here tonight,I' m not sure.A) andB) however C) butD) so后半句"I' m not su?e(我不信)與前句的句意有轉(zhuǎn)折的意思，應(yīng)該用表示具有轉(zhuǎn) 折意思的并列連詞“ but”才對?！癮nd”是具有“承上啟下”意思的并列連詞； “so”是具有因果關(guān)系的并列連詞?！?however”(

57、然而)也有轉(zhuǎn)折意思，但是它是副 詞，用時要用逗號“，”撇開。()The boy is too short to reachthe bookthe magazine on the shelf.A) both, and B) either, or C) neither, nor D) not, but“bothand”通常用于表示肯定意思的句型，“ not but”意為“不是而 是"，用在這里都不妥。該句中句型“ tooto"(太而不能)本身帶有否定含 義，因而不能再選帶有否定意思的“ neithernor"(既不也不)了。所以本題答 案應(yīng)該選“ B”，意為“男孩太矮，他既拿不到書架上