【備考2020】安徽省中考物理題型訓練(三)高頻實驗專題復習題

1、題型訓練（三）高頻實驗專題、電學實驗R的阻值，于是他在學校實驗室借了一些器1. 2017 咸寧小華同學想用“伏安法”來測量定值電阻材，連接了如圖T318甲所示的電路，電源電壓恒定不變。10甲乙丙圖 T3-18（1）連接電路時，開關應處于 狀態(tài)。閉合開關，向（選填" A”或"B”）端移動變阻器的滑片能使電流表的示數變大?；瑒幼冏杵鞒吮Ｗo電路外，還有一個重要作用是 操作中，小華發(fā)現兩個電表只有一個有示數，初步檢查確認，電路接線完好，兩個電表均無故障，則發(fā)生 故障的元件應是 （選填字母序號）。A.電源 B.電阻R C.滑動變阻器（2）排除故障后，閉合開關，當電壓表示數為 2.6

2、 V 時，電流表示數如圖乙所示，計算 R阻值為Qo（3）按照上面的操作步驟，小華又測量了一個額定電壓為3 V的小燈泡的電阻，并描繪了其電流隨電壓變化的圖像（即I U圖像），小華發(fā)現他所描繪的定值電阻的I U圖像是一條直線，而小燈泡的 I U圖像如圖丙所示，原因可能是小燈泡的電阻與 有關。由圖像可知小燈泡的額定功率為 Wo2. 2017 湘潭用圖T3-19甲所示的電路圖測量某電阻絲的電阻。電源電壓為3 V,滑動變阻器最大阻值是20 Qo甲乙丙圖 T3-19（1）根據電路圖，請你用筆畫線代替導線，將圖乙中的器材連接成完整的電路。（要求滑動變阻器滑片向右移動時，電流表示數增大 ）（2）連接電路時，開

3、關處于 （選填“閉合”或“斷開”）狀態(tài)。實驗前，應將滑片P移到（選填" A”或" B” ）端。（3）閉合開關，滑片 P向右緩慢移動時，發(fā)現電流表示數逐漸變大，電壓表示數始終為零，可能是電阻 絲發(fā)生了 （選填“短路”或“斷路”）故障。（4）故障排除后調節(jié)滑片 P的位置，讀取了對應的電壓、電流的數值，并記錄在下表中。由表可知，電 阻絲的阻值是 Q。實驗次數第1次第2次第3次U/V0.81.01.6I/A0.160.200.32（5）為了測量額定電壓為 3.8 V ,額定電流小于 0.6 A的小燈泡的額定功率，除了將圖中的電阻絲燈換 成小燈泡外，還必須 （選填“增大”或“減小”）

4、電源電壓，并更換 （選填“電壓表”或“電流表”）的量程。改進電路并正確操作，當電壓表的示數為3.8 V時，電流表的示數如圖丙所示，其示數為 A,小燈泡的額定功率是 W3. 2017 孝感小明同學利用圖 T3- 20甲所示的電路來測量一未知電阻R。甲乙丙圖 T3-20(1)請用筆畫線代替導線，將圖甲中實物電路連接完整。(2)閉合開關后，調節(jié)滑動變阻器，當電壓表的示數為1.2 V 時，電流表示數如圖乙所示，則 R =Qo(3)該同學又設計了如圖丙所示的測量電路，測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻和額定功率，其中R0是已知阻值的定值電阻，請在空格內把實驗步驟補充完整：閉合開關S,調節(jié)滑動變阻器，使燈泡正常發(fā)

5、光；S'撥至 點，測出燈泡與 R0串聯后的總電壓 U;保持滑動變阻器滑片 P的位置不變，再將 S'撥至 點，測出R0兩端的電壓U;小燈泡正常發(fā)光時的電阻Rl=;小燈泡的額定功率 P額=。(均用R、U Ui表示)4. 2017 貴港用伏安法測電阻，實驗電路如圖T3 21甲所示。圖 T3-21(1)連接電路時，開關應該是 的。(2)大山同學在實驗中的某次測量，電壓表與電流表的讀數如圖乙所示，則此時待測電阻的阻值為Qo請你根據圖甲的電路圖，在圖丙中用筆畫線代替導線幫大山同學連接實物圖(導線不能交叉)。(3)實驗中，如果電壓表突然損壞，已知滑動變阻器的最大阻值為R,被測電阻的阻值為 R

6、,電源電壓保持不變，但電源電壓未知，請你利用剩下的器材測出R,先在圖丁所示的虛線框中畫出此時的實驗電路圖，再簡要寫出實驗過程和計算R的表達式：實驗過程：;。R的表達式： R =o5. 2017 襄陽我市中考實驗操作考試時,實驗員為“測量小燈泡的額定電功率”實驗準備了以下器 材：額定電壓為2.5 V的小燈泡(正常發(fā)光時電阻約為 10 )、規(guī)格為“ 12 1 A”的滑動變阻器、開關、 電流表、電壓表各1個，新干電池4節(jié)，導線若干。(1)圖T3- 22甲中有一根導線的連接是錯誤的，請你在錯誤的導線上打“X”。甲乙圖 T3-22(2)閉合開關前，應將滑片 P移到最(選填“左”或“右”)端。(3)經檢查

7、，電路連接無誤，各元件完好，閉合開關后，無論怎樣移動滑片P,電壓表的示數都調不到2.5 V ,出現這種現象的原因是 。(4)解決上述問題后，移動滑片使電壓表的示數為2.5 V時，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是 W(5)測出小燈泡的額定功率后，同學們又把燈泡兩端的電壓調為額定電壓的一半，發(fā)現測得的實際功率1不等于其額定功率的4,請你幫助分析出這種現象的原因： 。二、力學實驗6. 2017 六盤水在“用托盤天平和量筒測量金屬塊密度”的實驗中。(1)如圖T323甲所示，a、b、c為用天平測質量過程中的幾個情境，合理的順序是 。(填字 母)abc圖 T3 23(2)由

8、圖b可知，金屬塊的質量是 。(3)將金屬塊放入盛有 40 mL水的量筒中，液面上升后如圖d所示，則金屬塊的體積是 ,金屬塊的密度是 O(4)若在此實驗中先測體積,再測質量，測得金屬塊的密度值將會 (選填“偏大” “偏小”或“不變”)。7. 2017 河南小明發(fā)現橙子放入水中會下沉，于是想辦法測量它的密度。(1)將托盤天平放在水平桌面上，將標尺上的游碼移至零刻度線處，調節(jié)平衡螺母，直到指針指在 , 表布天平平衡。(2)用天平測量橙子質量，天平平衡時祛碼和游碼的示數如圖T3-24所示，橙子質量為 g。小明利用排水法測量橙子的體積為150 cm3,則橙子的密度是 kg/m3。圖 T3-24(3)做實

9、驗時，小明若先用排水法測出橙子的體積，接著用天平測出橙子質量，這樣測得的密度值將比 真實值(選填“偏大”或“偏小”)。(4)小亮不用天平，利用彈簧測力計、細線、盛有水的大燒杯等器材，也巧妙測出了橙子的密度。請你 將他的測量步驟補充完整，已知水的密度為p水。用彈簧測力計測出橙子的重力G; ,橙子密度的表達式：P 橙= (用測出的物理量和已知量的字母表示)8. 2017 黔西南州利用圖T325所示的實驗裝置探究“杠桿的平衡條件”。富號代甲乙丙圖 T3-25(1)實驗前應先調節(jié)杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是 ,若出現圖甲所示情況， 應將杠桿的螺母向 (選填“左”或“右”)調。(2)如圖乙所示，杠

10、桿在水平位置平衡，記錄數據。根據這一次實驗數據，小明立即分析得出杠桿的平 衡條件，他這種做法的不足是 。經老師提醒后，小明繼續(xù)進行實驗，若 將圖乙中A、B兩點下方掛的鉤碼同時朝遠離支點。的方向移動一小格，則杠桿 (選填“仍保持平衡” “左端下沉”或“右端下沉”)。(3)如圖丙所示，若不在 B點掛鉤碼，可改用彈簧測力計在B點向下拉杠桿，當彈簧測力計從a位置轉動到b位置時，使杠桿仍在水平位置平衡，其示數大小將 。9. 2017 宜昌小明同學做“測量滑輪組機械效率”的實驗 (如圖T3-26所示)，用相同的滑輪組提 升不同數量的鉤碼，記錄數據如下表所示。圖 T3-26實驗次數鉤碼的。G/N鉤碼提升高度

11、h/m拉力F/N繩端移動的距離s/m機械效率Y120.10.90.374%240.11.60.383%360.10.3(1)觀察圖中彈簧測力計的示數，表格中編號的數值是 ,的數值是。(2)小明通過分析表格中的數據，得到了提高滑輪組機械效率的方法。汽車作為一種“機械”，提高效率對節(jié)能減排有重要意義，請你指出以下三種提高效率的方法中，方法 是與本實驗同理的。方法一：鼓勵人們“拼車”出行，使汽車盡量裝滿人員；方法二：汽車制造廠用新材料減輕汽車重量；方法三：經常給汽車做保養(yǎng)，保持良好的潤滑。(3)小明發(fā)現繩端移動的距離與鉤碼提升高度有固定的倍數關系，于是他認為鉤碼數量一定時，無論將 鉤碼提升多高，都不

12、影響該滑輪組的機械效率。小芳則認為：鉤碼提升的高度不同，有用功就不同，機械 效率就變化了。你認為 的看法是正確的。三、光學實驗10. 2017 湘潭如圖T3- 27所示，小明應用平面鏡成像的原理表演“蠟燭在水中燃燒”的魔術時, 把一塊玻璃板豎立在水平桌面上，在玻璃板前方豎放一根蠟燭，在玻璃板的后方，放一只盛水的玻璃杯， 點燃蠟燭，從蠟燭這邊向玻璃板望去，會看到“蠟燭在水中燃燒”。圖 T3-27(1)該魔術現象想要明顯，最好在較 (選填“明”或“暗”)的環(huán)境中進行。魔術中的玻璃板相 當于(選填“平面鏡”或“凸透鏡”)。(2)水中的“蠟燭”是由實際蠟燭通過玻璃板形成的 (選填“正”或“倒”)立的

13、(選 填“虛”或“實”)像，與實際蠟燭大小 (選填“相等”或“不相等”)。11. 2017 沈陽在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗中，小明將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在自制光具 座上，凸透鏡始終固定在光具座零刻度的位置，調節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心在同一高度。T3- 28所示，則光屏上的像(1)正確調節(jié)蠟燭和光屏的位置，直到光屏上出現清晰的燭焰的像，如圖是(選填“放大”“縮小”或“等大”)的實像。圖 T3-28(2)實驗中，由于蠟燭燃燒變短，小明發(fā)現光屏上看不到燭焰完整的像了。為了使燭焰清晰的像成在光 屏的中心，他可以將光屏向 (選填"上”或“下”)調節(jié)。(3)將蠟燭逐漸向透鏡移動，當蠟燭位

14、于焦點以內時，撤去光屏，從光屏一側向透鏡方向看去，看到了 燭焰正立的像。請在圖 T329甲中畫出兩條入射光線經透鏡后的折射光線。(A'為A點像的位置)中乙圖 T3-29(4)小明利用該凸透鏡自制了一個模型照相機，如圖T329乙所示。在紙筒 M的一端嵌上這個凸透鏡,紙筒N的一端蒙上一層半透明薄膜，把紙筒N套入M中，并能前后滑動。在較暗的室內，把凸透鏡對著明亮的室外，調節(jié)凸透鏡和薄膜之間的距離，在薄膜上可以看到室外景物清晰的像。再把凸透鏡正對著室內近處點燃的蠟燭，為了使薄膜上出現燭焰清晰的像，應該 (選填“拉長”或“縮短”)凸透鏡和薄 膜之間的距離。四、熱學實驗12. 2017 德州圖T3

15、30甲是“探究某種固體物質熔化時溫度變化規(guī)律”的實驗裝置(該物質的沸點為217.9 C)。圖乙是根據實驗數據描繪出的該物質在熔化過程中溫度隨時間變化的圖像。圖 T3-30該物質的熔點是 C。(2)該物質在AB段的比熱容 (選填“大于” “小于”或“等于")在 CD段的比熱容。(3)實驗小組的同學發(fā)現加熱20 min 后繼續(xù)加熱，被研究物質的溫度卻不再升高，這是因為五、實驗器材的正確使用13. (1)校運會上張敏同學 400 m比賽的成績如圖 T331甲所示。她的成績?yōu)?min s。(2)如圖乙所示，刻度尺的分度值為 mm物體的長度為 cm=圖 T3-3114.圖T3- 32甲所示的儀

16、器是實驗室用于測量的，稱量前需調節(jié)橫梁兩端的 使天平橫% 知I=1| I _-梁平衡； 在圖乙中，體溫計的量程是 C,它的示數為 C。1738乙圖 T3-32參考答案13. (1)斷開 A多次測量，減小誤差B(2)10(3)溫度 1.514. (1)如圖所示(2)斷開 A (3)短路 (4)5(5)增大電壓表 0.31.14解析(1)電流表與電阻串聯，根據實際情況，電流表應選擇。0.6 A的量程；電壓表并聯在R兩端，應選擇03V的量程；滑動變阻器滑片向右移動時，電流表的示數增大，則滑動變阻器接入電路中的電阻 變小，下面應接右邊的接線柱。(2)為保護電路，連接電路時，開關應斷開，滑動變阻器接入電

17、路的阻值應為最大阻值，即應將滑片P移到A端。(3)電流表有示數，說明電路不存在斷路；電壓表無示數，則故障可能是電壓表斷路或與它并聯的電路 短路，綜合分析知電阻絲短路。(5)由于小燈泡額定電壓為 3.8 V> 3 V,所以應更換電源，增大電源電壓；另外，還需要更換電壓表量 程；電流表量程為 00.6 A ,分度值為0.02 A ,示數為0.3 A ;小燈泡的額定功率 P= ULI l= 3.8 V X 0.3 A = 1.14 Wo15. (1)如圖所示U U1U UH(2)4(3) b a R)UiUR)16. (1)斷開 (2)8 如圖所示(3)如圖所示測量時，先將滑片移至最右端，測出

18、此時的電流 I 1將滑片移至最左端，測出此時的電流I2I2RI 1 一 I 2解析(1)在連接電路時開關應該處于斷開狀態(tài)。(2)由題圖乙可知，電流表示數I=0.3 A ,電壓表示數 U= 2.4 V ,待測電阻阻值R=U= 24V = 8 QoI 0.3 A由圖乙可知，電壓表的量程為03 V;電流表的量程為 00.6 A ;將電流表、被測電阻以及滑動變阻器串聯連接，電壓表并聯在被測電阻兩端；滑動變阻器按“一上一下”的原則接線。(3)如果電壓表突然損壞，已知滑動變阻器的最大阻值為R,再利用電源電壓保持不變設計實驗。17. (1)如圖所示(2)右(3)滑動變阻器的最大阻值過小(4)0.6(5)燈絲

19、的電阻隨溫度的變化而變化(合理即可)解析(2)閉合開關前，應將滑片P移到阻值最大處。(3)根據串聯電路電壓的規(guī)律，當電壓表示數為 2.5 V時，滑動變阻器分得的電壓 U滑=6 V-2.5 V = 3.5 V ,滑動變阻器兩端的電壓是燈泡兩端電壓的1.4倍，根據分壓原理，滑動變阻器連入電路中的電阻 R滑=1.4 X 10 Q= 14 Q > 12 Qo故閉合開關后，無論怎樣移動滑片巳電壓表的示數都調不到2.5 V,出現這種現象的原因是滑動變阻器的最大阻值過小。(4)題圖乙中電流表選用小量程，分度值為0.02 A ,示數為0.24 A ,則小燈泡的額定功率P= UI =2.5 X0.24 A

20、 = 0.6 Wo18. (1)acb (2)71.4 g (3)20 cm 3 3.57 X 10 3 kg/m 3 (4)偏大解析(1)根據天平的正確使用可知，正確順序為：把天平放在水平臺上；游碼移到標尺左端的零刻度線處；調節(jié)天平的平衡螺母使天平的橫梁平衡； 金屬塊放在天平的左盤，祛碼放在天平的右盤，加減祛碼和移動游碼使天平的橫梁重新平衡。(2)由題圖b可知，金屬塊的質量是m= 50 g +20 g + 1.4 g =71.4 g 。3(3)由圖d所不可知，金屬塊的體積V= 60 mL-40 mL=20 mL = 20 cm ;金屬塊的密度 p = m= 2.4 g 3 = 3.57 g/

21、cm 3= 3.57 x 10 3 kg/m 3。V 20 cm(4)先測體積，再測質量時金屬塊上粘有水，使得測量的質量偏大，根據密度公式可知，測得金屬塊的 密度值將會偏大。7. (1)分度盤中央刻度線處(2)1621.08 X 103 (3)偏大(4)將橙子完全浸沒在水中，穩(wěn)定后讀出此時彈簧測力計的示數，記為G一不P水GI G28. (1)便于讀取力臂右(2)實驗次數太少，結論不具有普遍性左端下沉 (3)變大解析(1)先調節(jié)杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是便于測量力臂；題圖甲中杠桿左低右高，在 調節(jié)杠桿平衡時，將平衡螺母向較高的一端調節(jié)，所以應將杠桿的螺母向右調。(2)只有一次實驗數據總結實驗結論是不合理的，只做一次實驗具有偶然性，要多進行幾次實驗，避免偶然性。設杠桿每個格的長度為 L,每個鉤碼的重力為 G,根據杠桿的平衡條件有 FaLa= FbLb,若圖乙中A B兩點的鉤碼同時向遠離支點的方向移動一個格，則左側為3GX 3L= 9GL,右側為 2Gx 4L= 8GL,因為 9GL>8GL所以杠桿左端會下沉。(3)保持拉力作用點不變， 若拉力方向向右傾斜， 則拉力的力臂變短， 根據杠桿的平衡條件， 拉力變大。9. (1)2.387% (2) 一 (3)小明解析(1)由題圖知，彈簧測力計的分度值為0.1 N ,彈簧測力計的示數為 2.3 N ;第三次實驗滑輪組的機械效