大班健康活動教案：遠(yuǎn)離不潔食物教案(附教學(xué)反思)

1、大班健康活動教案：遠(yuǎn)離不潔食物教案（附教學(xué)反思）大班健康活動遠(yuǎn)離不潔食物教案（附教學(xué)反思）主要包含了教學(xué)意 圖，教學(xué)目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，教學(xué)關(guān)鍵點(diǎn)，教學(xué)重點(diǎn)，教學(xué)難點(diǎn)，教學(xué) 過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，學(xué)會拒絕垃圾食品，知道不潔食物對人體健 康有害，能注重飲食衛(wèi)生，不吃不潔食物，提高自我保護(hù)意識及應(yīng)對 問題的能力，適合幼兒園老師們上大班健康活動課，快來看看遠(yuǎn)離不 潔食物教案吧。 教學(xué)意圖：孩子正處在生長發(fā)育的旺盛時(shí)期，不論身體生長還是大腦發(fā)育均 需大量的營養(yǎng)物質(zhì)加以補(bǔ)充。讓幼兒了解良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣與營養(yǎng) 的吸收、身體的生長發(fā)育、疾病的預(yù)防有密切的關(guān)系。于是開展了此 次活動遠(yuǎn)離不潔食物。培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成

2、良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣， 防止“病從口入”，保障身體健康。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會拒絕垃圾食品，知道不潔食物對人體健康有害，能注重飲食衛(wèi)生，不吃不潔食物。2、提高自我保護(hù)意識及應(yīng)對問題的能力。3、初步了解健康的小常識。4、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。5、學(xué)習(xí)簡單的自我保護(hù)方法。活動準(zhǔn)備：1、自制亂吃燒烤肚子疼的視頻；2、圖片（老鼠蒼蠅叮咬過食物，過期的食物，腐爛變質(zhì)食物，沒 洗干凈，假冒、劣質(zhì)）3、自制PPT （判對錯）教學(xué)關(guān)鍵點(diǎn)：學(xué)會拒絕垃圾食品，不吃不潔食物。教學(xué)重點(diǎn)：使幼兒了解不衛(wèi)生的食物對人體健康有害。說明 這是幼兒能否注重飲食衛(wèi)生的重要前提，只有當(dāng)他們知道“吃了不潔食物，會導(dǎo)致 疾病，影響身體健康

3、”以后，才會對不潔食物產(chǎn)生否定的態(tài)度，并且 愿意接受成人的勸導(dǎo)或自覺地予以拒絕。教學(xué)難點(diǎn)：識別不潔食物和簡單處理掉在地上的食物。說明這是幼兒能否做到“不吃不潔食物”之要害。由于幼兒熟悉水平和生活經(jīng)驗(yàn)有限， 他們不可能在短時(shí)間內(nèi)學(xué)會識別、判定采用不同原料、在不同環(huán)境中 所制作食物的衛(wèi)生質(zhì)量，也不可能很快把握處理“掉在地上食物”的 一些方法，需要有較長的學(xué)習(xí)、積累的過程，才能逐步獲得該方面的 經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)過程：一、觀看視頻，引入課題1、觀看視頻T:視頻中的小朋友怎么啦？怎么會肚子疼的？你們知道嗎？2、老師小結(jié)：大哥哥在放學(xué)路上買了路邊攤位上的東西吃，結(jié)果 肚子疼了。二、幼兒討論，說說肚子疼的原因及預(yù)

4、防1、提問：T:大哥哥為什么會肚子疼？T:我們應(yīng)該對這個大哥哥說些什么？T:這些東西你們吃過嗎？為什么不能吃？2、小結(jié)：路邊的攤位不衛(wèi)生，馬路上塵土飛揚(yáng)，我們小朋友吃了 會身體不舒服，嚴(yán)重的話要住醫(yī)院呢，所以以后不要吃小攤上的東西 了。3、T:那我們怎么預(yù)防肚子疼呢？4、小結(jié)：我們一定要吃干凈的食物，不吃垃圾食品，而且也要注 意小手的衛(wèi)生，平時(shí)多洗手。三、觀看圖片，判斷對錯1、出示PPTT:你們看一看這些圖片中哪些是做得對的，哪些不對呢？2、小結(jié)：路上的小販賣的食物制作過程都是很不衛(wèi)生的，灰塵落 在上面、蒼蠅亂飛，我們絕對不能買這些食品吃。而且，要提醒自己 的同伴、朋友也不能吃這些小攤上的東西。要注意飲食，不吃不衛(wèi)生 的東西。教師小結(jié)：合理分配三餐；葷、素搭配；不挑食、不偏食；不暴飲暴食。要 選擇無毒、無污染的食物。注意不要食用不潔食物以及過期食物，注 意飲食衛(wèi)生。不要邊看書邊吃飯。等等。教學(xué)反思：營養(yǎng)學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，維持人類生命健康至少需要42種以上的營養(yǎng)素，其中包括各種蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉、維生素、礦物質(zhì)和水等。而 這些營養(yǎng)素必須通過攝入各種不同的食物來實(shí)現(xiàn)，由于各類食物所含 營養(yǎng)成分不同，因些我們的日常飲食要注意科學(xué)、合理地搭配，以求 達(dá)到人體對營養(yǎng)的需求平衡。讓幼兒更深入地體會到只有養(yǎng)成良好的