母親的鼓勵(lì)練習(xí)題、課后練習(xí)題及答案編制者復(fù)旦中學(xué)陸增堂

1、12 母親的鼓勵(lì)1 一位年輕的母親第一次參加家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園的 老師對(duì)她說(shuō)：“你的兒子可能有多動(dòng)癥， 在板凳上連三 分鐘都坐不住， 最好你帶他去醫(yī)院看一看。 ”回家的路 上，兒子問(wèn)母親，老師都說(shuō)了些什么。她鼻子一酸， 差點(diǎn)流下淚來(lái)。 因?yàn)槿?30位小朋友，只有她的兒子 表現(xiàn)最差；惟有對(duì)他，老師表現(xiàn)出。然而，她還是告 訴她的兒子：“老師表?yè)P(yáng)你了， 說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐 不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。別的孩子的媽媽都 非常羨慕你的媽媽?zhuān)?因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了。 ”那天 晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒(méi)讓母親 喂。，老師對(duì)這位母親說(shuō)：40學(xué)，2 兒子上小學(xué)了。 家長(zhǎng)會(huì) 全班 50 名同學(xué)，

2、這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排在第 名，我們懷疑他智力上有些障礙，最好你帶他去醫(yī)院 查一查?！弊叱鼋淌?，她流下了淚。然而，當(dāng)這位母親 回到家里，卻對(duì)坐在桌前的兒子說(shuō)：“老師對(duì)你充滿(mǎn)了 信心。他說(shuō)了，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些， 一定會(huì)超過(guò)你的同桌，這次你的同桌排在第 21 名?！?說(shuō)這話(huà)時(shí)，她發(fā)現(xiàn)，兒子黯淡的眼神一下子充滿(mǎn)了光 亮，沮喪的臉也一下子舒展開(kāi)來(lái)。她甚至發(fā)現(xiàn)，從這 以后，兒子溫順得讓她吃驚，好像長(zhǎng)大了許多。3 孩子上了初中，又一次家長(zhǎng)會(huì)。這位母親坐在 兒子的座位上，等著老師點(diǎn)她兒子的名字，因?yàn)槊看?家長(zhǎng)會(huì)，她兒子的名字總是在差生的行列中被點(diǎn)到。 然而，這次卻出乎她的預(yù)料，直到家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束，

3、也沒(méi) 聽(tīng)到她兒子的名字。 她有些不習(xí)慣， 臨別她去問(wèn)老師， 老師告訴她：“按你兒子目前的成績(jī)， 考重點(diǎn)高中有點(diǎn) 危險(xiǎn)?！甭?tīng)了這話(huà)，她驚喜地走出校門(mén)，此時(shí)，她發(fā)現(xiàn) 兒子在等她。路上，母親扶著兒子的肩膀，心里有一 種說(shuō)不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對(duì)你非常滿(mǎn)意， 他說(shuō)了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中。 ”4 高中畢業(yè)了。第一批大學(xué)錄取通知書(shū)下達(dá)時(shí)， 學(xué)校打電話(huà)讓她兒子到學(xué)校去一趟。此時(shí)，這位已是 中年的母親有一種預(yù)感，她兒子被第一批重點(diǎn)大學(xué)錄 取了。因?yàn)樵趫?bào)名時(shí)，她相信兒子能考取重點(diǎn)大學(xué)。 兒子從學(xué)?；貋?lái)了，并把一封印有清華大學(xué)招生辦公 室的特快專(zhuān)遞交到母親的手里。突然，兒子轉(zhuǎn)身跑到 自己的

4、房間里大哭起來(lái)， 邊哭邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)?我知道自 己不是一個(gè)聰明的孩子，可是，這個(gè)世界上只有你能 欣賞我盡管你說(shuō)的都是騙我的話(huà)。我知道這些話(huà) 只是一層紙，一捅就破，但我還是喜歡聽(tīng)，因?yàn)樗?了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力?！甭?tīng)了這話(huà)，兩鬢已經(jīng)斑白的母親悲喜交集，再也按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水， 任它流下，滴落在手中的信封上）預(yù)習(xí)練習(xí)、看拼音讀準(zhǔn)漢字xi d n mud n d dnj u sangsh u zh an羨慕黯淡沮喪舒展y u li dobe i x 1 jia 0 j i d n n dbuzh u ni ng j u預(yù)料悲喜交集按耐不住凝聚、讀詞語(yǔ)注釋羨慕：愛(ài)慕；看見(jiàn)別人有某種長(zhǎng)處、好處或

5、有利條件而希望自己也有。黯淡:陰沉；昏暗。沮喪:灰心失望；傷心失意。舒展:伸展；不卷縮。預(yù)料:事前推測(cè)、料想，也指事前作出的推測(cè)。悲喜交集：（交：共）悲傷和喜悅的心情交織在一起。按耐不?。?按捺；抑制的目的沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。凝聚:積聚；聚合。、說(shuō)說(shuō)你對(duì)課題的理解四、在閱讀的過(guò)程中，還有哪些詞語(yǔ)或句子不理解把 問(wèn)題寫(xiě)下來(lái)。查查字典，進(jìn)行思考。五、讀了這篇文章，你懂得了一個(gè)什么道理 從文中找sh U zh an出答案，如原文有，可以把這句話(huà)用直線(xiàn)畫(huà)下來(lái)。xi d n mu a n d an j u sang y u li do be i x iji a o j i d n n dbuzh u ni ng

6、j u匕、請(qǐng)口頭注釋詞語(yǔ)，并講講加點(diǎn)字的意思羨慕: 黯淡: 沮喪: 舒展: 預(yù)料: 悲喜交集: 按耐不住: 凝聚:八、填空課文記敘一位母親參加了兒子幼兒園、小學(xué)和初中時(shí)的三次家長(zhǎng)會(huì)，盡管每次老師對(duì)孩子的評(píng)價(jià) 并，但母親卻都給兒子以積極的_正是母親的鼓勵(lì)，讓兒子充滿(mǎn)了 ，有了前進(jìn)的動(dòng)力；正是母親的鼓勵(lì)，讓兒子看到了自己 的，努力進(jìn)??；正是母親的鼓勵(lì)，讓兒子最終獲得了 。從文中，我們可以感受到母親在教育自己兒子時(shí)的 。她從未對(duì)自己的兒子 ，而是給了兒子更多的，對(duì)兒子始 終抱著 ，正是這始終如一、堅(jiān)持不懈的，讓兒子最終學(xué)有所成。九、給上文分段分層，并寫(xiě)出段意層意。第一段（1） 第二段（2） 第三段（

7、3） 第四段二）閱讀新體驗(yàn)1、默讀課文，找出母親在轉(zhuǎn)述老師的話(huà)時(shí)說(shuō)的三次謊 言讀一讀，先用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言填表，再想一想，母親當(dāng) 時(shí)為什么要這樣說(shuō)。學(xué)習(xí)年段老師的話(huà)母親的鼓勵(lì)幼兒園小學(xué)O初中(1)那天晚上 并且沒(méi)讓母親喂。2讀下面的句子，體會(huì)帶點(diǎn)詞語(yǔ)表達(dá)的感情。，她兒子破天荒 地吃了兩碗米飯，(2)說(shuō)這話(huà)時(shí)，她發(fā)現(xiàn)，兒子黯淡的眼神一下子 充滿(mǎn)了光亮，沮喪的臉也一下子 舒展開(kāi)來(lái)。3、背誦課文最后一節(jié)，課文結(jié)尾處寫(xiě)母親聽(tīng)了兒子的 話(huà)悲喜交集，她“喜”的是什么“悲”的是什么)說(shuō)寫(xiě)雙通道讀完這篇文章，我們?cè)诒晃闹心赣H的言行感動(dòng)的同時(shí)，不禁會(huì)聯(lián)想起父母對(duì)我們的教育。你的父母是 怎樣教育你的，你能體會(huì)他們的用心

8、良苦嗎和你的父 母作一次口頭或書(shū)面交流。爸爸其實(shí)我也理解您爸爸您像一座堅(jiān)固的橋，不斷堅(jiān)固自己，完善自 己，讓我能夠踩著您的身軀安全的走到成功的彼岸。生中留下了輝煌的一頁(yè)。記得上小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)?cè)诎嗌弦恢辈焕硐耄荚囈部偸?盡是輸?？墒怯幸淮危揖古郎狭巳?班第二名的寶座，這使我欣喜若狂，我知道您知道后 一定會(huì)孔夫子搬家您在我的進(jìn)門(mén)重重的獎(jiǎng)勵(lì)我。我迫不及待的回到家，就沖您高興的大喊：“爸爸，我得了全班第二名，全班 第二呀！”那是我的嗓子幾乎要喊啞了，可您卻只是微 微一笑，扭過(guò)頭來(lái)平靜的說(shuō)：“第二名有什么了不起， 比第二名強(qiáng)的還有第一名，這也值得炫耀嗎”這句話(huà) 如同一個(gè)霹靂，我一下子掉進(jìn)了冰

9、窖里，心里莫名的 難過(guò)，淚水在眼里打轉(zhuǎn)。晚上我不只一次的回想您說(shuō) 的話(huà)，一向?qū)ξ姨蹛?ài)有加的爸爸，怎么會(huì)說(shuō)出這樣的 話(huà)。我的眼睛落到了你給我寫(xiě)的座右銘上：失敗是成 功之母，勝不驕敗不餒。我恍然大悟，原來(lái)您是在給我前進(jìn)的動(dòng)力呀。爸爸，謝謝您的良苦用心！你不僅在學(xué)習(xí)h “關(guān)心”我，在生活中也是那樣愛(ài)護(hù)”我。天降大雨，道路泥濘，您冒雨接我回家。在路上我一不小心摔倒了，我以為您會(huì)把我扶起來(lái)， 誰(shuí)知您只是看了我一眼，略帶嚴(yán)厲的說(shuō)：“快站起來(lái)。 聽(tīng)了這話(huà)，我心如刀絞，認(rèn)為爸爸太無(wú)情了。當(dāng)我和 老師談心，說(shuō)起這件事時(shí)，老師也贊同您的做法，老 師說(shuō)，這是您在鍛煉我，我也進(jìn)一步理解了您對(duì)我的 苛刻。爸爸，我理解了

10、您望子成龍的愿望，我一定不會(huì) 辜負(fù)您對(duì)我的希望。【答案】）預(yù)習(xí)練習(xí)、看拼音讀準(zhǔn)漢字xi d n mua n d dnj u sangsh u zh an羨慕黯淡沮喪舒展y u li dobe i x 1 jia 0 j i d n n dbuzh u ni ng j u預(yù)料悲喜交集按耐不住凝聚、讀詞語(yǔ)注釋羨慕：愛(ài)慕；看見(jiàn)別人有某種長(zhǎng)處、好處或有利條件而希望自己也有。黯淡:陰沉；昏暗。沮喪:灰心失望；傷心失意。舒展:伸展;不卷縮。預(yù)料:事前推測(cè)、料想，也指事前作出的推測(cè)。悲喜交集：（交：共）悲傷和喜悅的心情交織在一起。按耐不?。?按捺；抑制的目的沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。凝聚:積聚；聚合。、說(shuō)說(shuō)你對(duì)課題的理解母

11、親在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)后,說(shuō)的都是謊話(huà)。但卻給了兒子鼓勵(lì)和自信,有了前進(jìn)的動(dòng)力。正是母親的鼓勵(lì)，讓兒子看到了自己的進(jìn)步，努力進(jìn)取，讓兒子最終學(xué)有所成。四、在閱讀的過(guò)程中，還有哪些詞語(yǔ)或句子不理解把 問(wèn)題寫(xiě)下來(lái)。查查字典，進(jìn)行思考。破天荒：指從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的事。不屑：形容輕視 五、讀了這篇文章，你懂得了一個(gè)什么道理 從文中找 出答案，如原文有，可以把這句話(huà)用直線(xiàn)畫(huà)下來(lái)。從文中，我們可以感受到母親在教育自己兒子時(shí) 的良苦用心。她從未對(duì)自己的兒子失望過(guò)，而是給了 兒子更多的信心，對(duì)兒子始終抱著希望，正是這始終 如一、堅(jiān)持不懈的鼓勵(lì)，讓兒子最終學(xué)有所成。xi d n mua n d dnj U sang sh

12、u zh an羨慕黯淡沮喪舒展y u li dobe i x 1 jia 0 j i d n n dbuzh u ni ng j u預(yù)料悲喜交集按耐不住凝聚七、請(qǐng)口頭注釋詞語(yǔ)，并講講加點(diǎn)字的意思羨慕：愛(ài)慕；看見(jiàn)別人有某種長(zhǎng)處、好處或有利條件而希望自己也有。黯淡：陰沉；昏暗。沮喪:灰心失望；傷心失意。舒展：伸展;不卷縮。預(yù)料：事前推測(cè)、料想，也指事前作出的推測(cè)。悲喜交集:（交：共）悲傷和喜悅的心情交織在一起。按耐不?。喊崔啵灰种频哪康臎](méi)有實(shí)現(xiàn)。凝聚：積聚；聚合。八、填空課文記敘一位母親參加了兒子幼兒園、小學(xué)和初 中時(shí)的三次家長(zhǎng)會(huì)，盡管每次老師對(duì)孩子的評(píng)價(jià)并不好，但母親卻都給兒子以積極的鼓勵(lì)。正是

13、母親的鼓勵(lì)，讓兒子充滿(mǎn)了力；正是母親的鼓勵(lì)，讓兒子看到了自己的 _ 努力進(jìn)??；正是母親的鼓勵(lì)，讓兒子最終獲得了功。從文中，我們可以感受到母親在教育自己兒子失望過(guò), 希自信，有了前進(jìn)的動(dòng) 進(jìn)步， 成時(shí)的 良苦用心 。她從未對(duì)自己的兒子而是給了兒子更多的 信心.對(duì)兒子始終抱著 望，正是這始終如一、堅(jiān)持不懈的鼓勵(lì)，讓兒子最終學(xué)有所成。九、給上文分段分層，并寫(xiě)出段意層意。第一段（1）認(rèn)為她的兒子表現(xiàn)最差。母親很難過(guò)，母親第一次參加家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園的老師但在回家的路上卻對(duì)兒子說(shuō)老師表?yè)P(yáng) 他了。第二段（2） 兒子上小學(xué)了，家長(zhǎng)會(huì)上老師告訴母親她的孩子排在第40名。母親流淚了，可回家后卻對(duì)兒子說(shuō)老師對(duì)他充滿(mǎn)了

14、信心。重點(diǎn)咼中可能有危險(xiǎn)，但第三段（3） 孩子上了初中，盡管家長(zhǎng)會(huì)上老師認(rèn)為 她的兒子考母親卻告訴兒子他很有希望。第四段（4）寫(xiě)出了母親三次鼓勵(lì)的結(jié)果：兒子被清華大學(xué)錄取了。二）閱讀新體驗(yàn)1默讀課文，找出母親在轉(zhuǎn)述老師的話(huà)時(shí)說(shuō)的三次謊 言讀一讀，先用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言填表，再想一想，母親當(dāng) 時(shí)為什么要這樣說(shuō)。學(xué)習(xí)年段老師的話(huà)母親的鼓勵(lì)幼兒園“你的兒子可能有多動(dòng)癥，在板凳上連三 分鐘都坐不住，最好你帶他去醫(yī)院看一 看。“老師表?yè)P(yáng)你了，說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐 不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。別的孩 子的媽媽都非常羨慕你的媽媽?zhuān)?因?yàn)槿?只有寶寶進(jìn)步了。 ”小學(xué)“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒 子排在第4

15、0名，我們懷疑他智力上有些 障礙，最好你帶他去醫(yī)院查一查?！薄袄蠋煂?duì)你充滿(mǎn)了信心。他說(shuō)了，你并不 是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些，一定會(huì)超過(guò) 你的同桌，這次你的同桌排在第 21名。初中“老師對(duì)你充滿(mǎn)了信心。他說(shuō)了，你并不 是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些，一定會(huì)超過(guò) 你的同桌，這次你的同桌排在第21名?！鞍嘀魅螌?duì)你非常滿(mǎn)意，他說(shuō)了，只 要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中?！币?yàn)槟赣H深深懂得，“自信”是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力, 它對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)能起著極大的作用。為了鼓起兒子的 自信，母親當(dāng)時(shí)所以要這樣說(shuō)。練習(xí)意在：訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會(huì)深入思考故事所蘊(yùn)含的內(nèi)涵 2 讀下面的句子，體會(huì)帶點(diǎn)詞語(yǔ)表達(dá)的感情。(1) 那天晚上，她兒子破天

16、荒地吃了兩碗米飯，甘、/高興并且沒(méi)讓母親喂。 從兒子“破天荒地吃了兩碗米飯并且沒(méi)讓母親 喂?！钡男袆?dòng)中，就可以看出， 母親的鼓勵(lì)讓兒子有多 正是這句鼓勵(lì)的話(huà)，保護(hù)了兒子的自尊心，給 了他進(jìn)步的動(dòng)力(2) 說(shuō)這話(huà)時(shí)，她發(fā)現(xiàn)，兒子黯淡的眼神 充滿(mǎn)了光亮，沮喪的臉也一下子舒展開(kāi)來(lái)。兩個(gè)“子”反映了兒子在聽(tīng)了媽媽鼓勵(lì)的話(huà)后，情緒變化的迅速，他真的樹(shù)立起了自信，并以同 桌的 21名為自己努力的新方向， 對(duì)自己的前景充滿(mǎn)了 信心。 練習(xí)意在：理解詞語(yǔ)表達(dá)的感情 3、背誦課文最后一節(jié)， 課文結(jié)尾處寫(xiě)母親聽(tīng)了兒子的 話(huà)悲喜交集，她“喜”的是什么“悲”的是什么 母親悲喜交集，“喜”的當(dāng)然是兒子的成功， 兒子 的

17、理解與感恩，自己付出的心血得到了最好的回報(bào)； 這里的“悲”不是一般“悲痛、傷心”的意思，而是 寫(xiě)出了母親對(duì)以往歲月的一種感慨，是對(duì)自己良苦用心的一種辛酸和無(wú)奈，情緒是非常復(fù)雜的。 練習(xí)意在：理解詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境下的含義。 ）說(shuō)寫(xiě)雙通道讀完這篇文章，我們?cè)诒晃闹心赣H的言行感動(dòng)的 同時(shí)，不禁會(huì)聯(lián)想起父母對(duì)我們的教育。你的父母是 怎樣教育你的，你能體會(huì)他們的用心良苦嗎和你的父 母作一次口頭或書(shū)面交流。爸爸其實(shí)我也理解您爸爸您像一座堅(jiān)固的橋，不斷堅(jiān)固自己，完善自 己，讓我能夠踩著您的身軀安全的走到成功的彼岸。生中留下了輝煌的一頁(yè)。記得上小學(xué)孔夫子搬家您在我的 四年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)?cè)诎嗌弦恢辈焕硐?，考試也總?盡是輸?？墒怯幸淮危揖古郎狭巳刂氐莫?jiǎng)勵(lì)我。我迫不及待的回到家，進(jìn)門(mén)班第二名的寶座，這使我欣喜若狂，我知道您知道后 一定會(huì) 就沖您高興的大喊：“爸爸， 我得了全班第二名， 全班 第二呀！”那是我的嗓子幾乎要喊啞了， 可您卻只是微 微一笑，扭過(guò)頭來(lái)平靜的說(shuō)： “第二名有什么了不起，比第二名強(qiáng)的還有第一名，這也值得炫耀嗎”這句話(huà) 如同一個(gè)霹靂，我一下子掉進(jìn)了冰窖里，心里莫名的 難過(guò)，淚水在眼里打轉(zhuǎn)。晚上我不只一次的回想您說(shuō) 的話(huà)，一向?qū)ξ姨蹛?ài)有加的爸爸，怎么會(huì)說(shuō)出這樣的 話(huà)。我的眼睛落到了你給我寫(xiě)的座右銘上：失敗