教學(xué)管理工作思路

1、抓好教學(xué)常規(guī)管理落實(shí)研訓(xùn)一體責(zé)任促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展綻放絢麗質(zhì)量之花城關(guān)小學(xué)教學(xué)工作思路、明確教學(xué)管理目標(biāo)創(chuàng)新教學(xué)管理思路(一)明確 “2345 ”教學(xué)工作總體思路(1) 確立“一個(gè)目標(biāo)”： 打造書香校園、溫馨校園；展現(xiàn)城關(guān)小學(xué)師生氣質(zhì)。(2) 落實(shí)“兩項(xiàng)任務(wù)”： 培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，打造優(yōu)質(zhì)高效智慧課堂;促進(jìn)學(xué)生全面特色發(fā)展，提高教育教學(xué)核心質(zhì)量。(3) 提升“三大能力”： 提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力 提升教師教學(xué)科研創(chuàng)新能力 提升教師課堂教學(xué)改革能力(4) 搭建“四個(gè)平臺(tái)”： 各級(jí)課堂教學(xué)質(zhì)量大賽“名師成長”平臺(tái) 教育資源網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)交流“個(gè)人充電”平臺(tái)“一師一優(yōu)課、一課一名師”“網(wǎng)絡(luò)交流”平臺(tái)

2、“一書一沙龍”“書香共讀”平臺(tái)(二)采取“五項(xiàng)措施”，培養(yǎng)城關(guān)小學(xué)師生氣質(zhì):先進(jìn)教育理念引領(lǐng) 高效課堂模式構(gòu)建 扎實(shí)開展活動(dòng)推進(jìn)教育科研創(chuàng)新助力 校本培訓(xùn)提升素質(zhì)1. 措施一：提煉符合我校實(shí)際、展現(xiàn)我校特色的教育教學(xué)先進(jìn) 理念，引領(lǐng)全校師生共同努力奮斗:(1) 提出“陽光雅行、智慧融合、書香才氣”的城關(guān)小學(xué)師生氣質(zhì)。(2)構(gòu)建“三步四環(huán)五課型”課堂教學(xué)模式，開展課堂教學(xué)改革。(3)推行“我(們)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣”養(yǎng)成教育規(guī)范2. 措施二：構(gòu)建“優(yōu)質(zhì)高效慧課堂”模式,推動(dòng)課改深入開展。(1) 落實(shí)好備課、上課、作業(yè)批改、個(gè)別輔導(dǎo)、學(xué)情檢測為主“教學(xué)五環(huán)節(jié)”。(2) 開展好“情智語文”教學(xué)

3、、“三步五化英語”教學(xué)、“三步四環(huán)數(shù)學(xué)”教學(xué)、“四環(huán)五課綜合課”教學(xué)模式推廣。(3)學(xué)習(xí)推廣好翻轉(zhuǎn)課堂、微課、幕課等課堂教學(xué)新模式(2) 組織好校內(nèi)不同形式的課堂展示活動(dòng)。3. 措施三：扎實(shí)開展活動(dòng)推進(jìn)(1) 開展課前集體備課交流活動(dòng)。同備課組做到“三定五交流”，三定(即：定時(shí)間、定地點(diǎn)、點(diǎn)人員)，五交流(即:交流計(jì)劃進(jìn)度、交 流教學(xué)內(nèi)容、交流課堂練習(xí)、交流教學(xué)課件、交流教學(xué)方法(2) 開展分層次課堂聽評(píng)活動(dòng)。以教研組為單位抓好“五課”：分教研組每周組織好組內(nèi)公開示范課課各一節(jié)、分學(xué)科成立6個(gè)督 導(dǎo)組每周聽評(píng)督導(dǎo)課各一節(jié)，骨干教師幫扶接對(duì)課、教學(xué)能手課改匯 報(bào)課、青年教師成長展示課。(3) 開

4、展好面向?qū)W生的各項(xiàng)活動(dòng)。以年級(jí)組為單位開展好每組一品的集體健身項(xiàng)目活動(dòng)，結(jié)合校本課程開展好以弟子規(guī)為主的國學(xué) 經(jīng)典誦讀活動(dòng)，開展好以校園舞和傳統(tǒng)體育項(xiàng)目為主的大課間活動(dòng)。4. 措施四：教育科研創(chuàng)新助力(1)推行“草根”課題研究制度。以學(xué)校工作中存在的問題為突破口，開展校本研究，創(chuàng)新研究思路，教研為教學(xué)助力。(2)推進(jìn)立項(xiàng)重點(diǎn)課題研究。5. 措施五校本培訓(xùn)提升素質(zhì)。實(shí)施三項(xiàng)培訓(xùn)工程“雙推雙送”為載體開展自我反思為主要形式“充電”工“幫扶結(jié)對(duì)”為手段開展同伴互助為主要形式“青藍(lán)”工程“目標(biāo)解讀”專業(yè)引領(lǐng)為主要形式“金橋”工程采取多元培訓(xùn)方式全校教師的系列講座；教研組互動(dòng)研討；教師個(gè)人的自主學(xué)習(xí);縣

5、域聯(lián)盟協(xié)作發(fā)展；多層面的互動(dòng)交流。、開展精細(xì)化管理，促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)規(guī)范化1. 嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，適應(yīng)教育新常態(tài)。(1)落實(shí)“三嚴(yán)”嚴(yán)格作息時(shí)間嚴(yán)格課程設(shè)置嚴(yán)格常規(guī)管理(2)杜絕“三亂”亂收費(fèi)有償家教亂訂復(fù)習(xí)資料2 .構(gòu)建教學(xué)常規(guī)管理網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)知認(rèn)領(lǐng)擔(dān)當(dāng)教學(xué)責(zé)任。(1)簽訂“一崗雙責(zé)”教學(xué)目標(biāo)管理責(zé)任書，實(shí)施目標(biāo)管理。(2)建立校長室教導(dǎo)處一一(教研組、年級(jí)組)(任課教師)分級(jí)管理制度。落實(shí)值周組周管理職責(zé)。落實(shí)值日領(lǐng)導(dǎo)日檢查職責(zé)。落實(shí)教導(dǎo)處隨堂檢查課堂教學(xué)制度。落實(shí)任課教師5分鐘查人和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)早、午查人制度。落實(shí)學(xué)校門衛(wèi)檢查登記制度。(8)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)抽查督導(dǎo)制度。3 .加強(qiáng)教學(xué)過程管理，提高教學(xué)各環(huán)

6、節(jié)質(zhì)量。(1)把好集體備課關(guān)。由備課組長負(fù)責(zé)開展好集體備課工作。(2 )抓好課堂教學(xué)關(guān)。由督導(dǎo)組、教導(dǎo)處、教研組分層次開展好 組級(jí)、校級(jí)示范課、研討課、督導(dǎo)課。(3) 查好作業(yè)批改關(guān)。由教導(dǎo)處、教研組抓好月督查、周檢查、日抽查關(guān)。(4) 做好課后輔導(dǎo)關(guān)。由任課教師負(fù)責(zé)做好個(gè)學(xué)生的輔導(dǎo)和后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。(5) 落實(shí)好檢測評(píng)價(jià)關(guān)。由任課教師按單元采取不同形式做好學(xué)生檢測評(píng)價(jià)工作。(6) 開展好教師聽課、評(píng)課學(xué)習(xí)關(guān)。分教研組開展集體聽課、評(píng)課活動(dòng)，每位教師每周聽課一節(jié)以上，并做好課后交流。(7) 建立教室日志、做好學(xué)生日常評(píng)教工作。開展好學(xué)生的日常評(píng)教工作，教導(dǎo)處隨時(shí)檢查反饋學(xué)生評(píng)教工作。(8)

7、 堅(jiān)持開展好日檢查、周通報(bào)、月考核工作。4 .堅(jiān)持開展“雙推雙送”系列化主題教育活動(dòng)。(1)每周二開展政治學(xué)習(xí)，每周安排交流專題，確定主講人和負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)相關(guān)精神，分年級(jí)組設(shè)計(jì)本組師生下周教育 活動(dòng)內(nèi)容，及時(shí)通報(bào)上周活動(dòng)效果(2)每周四開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提前確定月主題，分周次安排周活動(dòng)，有重點(diǎn)的開展教師培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。(3)每周日例會(huì)教導(dǎo)處精心設(shè)計(jì)教師層面和學(xué)生層面學(xué)校周活動(dòng)內(nèi)容，及時(shí)通報(bào)活動(dòng)效果 。(4)每周二大課間活動(dòng)，認(rèn)真開展學(xué)生思想教育，抓實(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，開展好八個(gè)方面的我的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。二、落實(shí)研訓(xùn)一體責(zé)任，促進(jìn)教師發(fā)展專業(yè)化。1. 加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師專業(yè)素質(zhì)

8、。充分發(fā)揮國家教育資源 云空間平臺(tái)、名師工作室、交互式一體機(jī)、暢言教學(xué)系統(tǒng)教育設(shè)施和 資源配置優(yōu)勢，開展教師信息化培訓(xùn)。2. 完善激勵(lì)機(jī)制，搭建教師成長舞臺(tái)。促進(jìn)課堂素質(zhì)化、資源優(yōu) 質(zhì)化、手段信息化、研訓(xùn)一體化、教師專業(yè)化，提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展水3. 實(shí)施“名師工程”，開展骨干幫扶活動(dòng)。全校29位骨干教師幫 扶帶動(dòng)其它共同提高，發(fā)揮好 4個(gè)我?guī)煿ぷ魇业淖饔茫瑤Ш盟闹Ы?學(xué)教研隊(duì)伍。4. 豐富校本教研形式，增強(qiáng)研訓(xùn)活動(dòng)實(shí)效。(1)完善教科研管理制度。構(gòu)建“教導(dǎo)處一教研組一課題組”級(jí)管理體系，建立理論學(xué)習(xí)一集體備課，主題教研一反思交流校本教 研制度(2)加大互動(dòng)評(píng)課力度。制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)布當(dāng)周聽課任務(wù)

9、,隨時(shí)進(jìn)行在線聽評(píng)，通過“典型案例分析”和“云平臺(tái)互動(dòng)沙龍”，適時(shí) 對(duì)所聽課堂進(jìn)行評(píng)價(jià)(3) 構(gòu)建高效課堂模式。推行“情智語文”、“四步教學(xué)”、“三步五化英語”、“三步四環(huán)五課型”教學(xué)模式。(4) 積極開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”網(wǎng)上曬課活動(dòng)。(5) 積極開展微格教研。明確問題-組織研討-修定完善總結(jié)提高。5. 加強(qiáng)教育科研課題研究工作的管理與指導(dǎo)(1)根據(jù)學(xué)校工作中存在的問題，本著問題導(dǎo)向的原則，審報(bào)立項(xiàng)相關(guān)省、市、縣、校級(jí)課題的課題。在研究中不斷完善“課題研究檔案袋”，做好階段性評(píng)價(jià)。及時(shí)跟蹤管理與指導(dǎo)。深入開展縣級(jí)重點(diǎn)課題試點(diǎn)項(xiàng)目研究工作。探索適合校情校本微課題研究工作。推廣課題研究成

10、果三、推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)課堂教學(xué)素質(zhì)化1 .結(jié)合課堂教學(xué)能力評(píng)等定級(jí)和課堂教學(xué)質(zhì)量大賽工作做好課 堂教學(xué)的改革工作。2. 扎實(shí)開展名師優(yōu)課、微課、曬課等活動(dòng)四、充分發(fā)展學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)學(xué)校課程特色化1.成立機(jī)構(gòu)，健全機(jī)制，做好課程體系的頂層設(shè)計(jì)2.加強(qiáng)培訓(xùn)，網(wǎng)絡(luò)管理，規(guī)范學(xué)校課程的組織實(shí)施3. 雙向考核，學(xué)分激勵(lì)，健全學(xué)校課程評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制4. 開展的特色活動(dòng)(1)快樂經(jīng)典誦讀活動(dòng)。結(jié)合“快樂誦讀”校本課程實(shí)施要求,建設(shè)了 “開放式書吧”、“學(xué)生閱覽室”、“班級(jí)圖書角”、“文化區(qū)角”等誦 讀場地，充分利用早飯后第一節(jié)課前 20分鐘和午休后第五節(jié)課之前 20分鐘，分別由英語、語文老師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“經(jīng)典誦讀”，讓學(xué)生的 誦讀成為一種習(xí)慣，每學(xué)期都分年級(jí)進(jìn)行兩次“經(jīng)典誦讀”和“快樂英語 會(huì)話”大賽。為學(xué)生英語、語文成績的提高創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境。(2)體藝2+1 ”活動(dòng)。充分發(fā)揮音體美及信息技術(shù)教師特長，成立體育、藝術(shù)類興趣小組19個(gè)，成立藝術(shù)社團(tuán)6個(gè)。利用課外活動(dòng)時(shí)間，成立了書法、繪畫、電子琴、足球、乒乓球、學(xué)生樂隊(duì)等19 個(gè)興趣小組，全體師生參加輔導(dǎo)，在學(xué)校的陽光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、科技創(chuàng) 新大賽和藝術(shù)節(jié)期間，學(xué)生表現(xiàn)優(yōu)異、 成績突出。利用學(xué)生晚飯后的課余時(shí)間,六個(gè)社團(tuán),學(xué)校組織了舞蹈、葫蘆絲、銅管樂、口琴、笛子、二胡請(qǐng)音體美方面有特長的老師組織輔導(dǎo)，全校