學生專題研討會訓練階段總結 - 評建辦公室編

1、（第 9 期）評建辦公室編 2006年5月15日信息快遞 省教育評估院楊曉江院長應邀來院作迎評促建報告我院召開系主任、副主任、各專業(yè)負責人會議學生專題研討會訓練階段總結計算機技能測試抽查結果出爐我院召開第二次專業(yè)剖析研討會 信息快遞省教育評估院楊曉江院長應邀來院作迎評促建報告2006年4月19日下午，江蘇省教育評估院楊曉江院長來我院作關于迎評促建的報告。全體院領導、院評估專家組成員、各系部負責人參加了會議，會議由曹院長主持。會上，楊院長指出，評估是手段，不是目的，要通過評估全面提升學院的辦學內涵，而且評估重在建設和整改，尤其應重視評后的整改。同時評估不僅僅是對學院的評估，也是對各系各部門的評估

2、，各系各部門要以評估為契機，全員參與，進一步做好改革與建設工作，促進人才培養(yǎng)工作向更向的水平邁進。楊院長還對評估的一些具體操作細節(jié)進行了深入淺出地講解，并與參會見人員進行了交流，回答了與會人員尤其是系部負責人提出的在迎評促建工作遇到的問題，比如專業(yè)剖析、特色建設等方面的問題。通過聽取楊曉江院長的報告，與會人員普遍深受啟發(fā)和鼓舞，迎評促建工作的思路更加明晰了，爭優(yōu)創(chuàng)優(yōu)的信心更足了。我院召開系主任、副主任、各專業(yè)負責人會議4月29日下午，我院召開系主任、副主任、各專業(yè)負責人會議，會議由質管辦主任顧健主持。此次會議主要對專業(yè)剖析的指標內涵及評估手冊中的相關內容進行了研討，各系部主任對專業(yè)剖析過程中遇

3、到的疑難問題及解決辦法進行了交流。學生專題研討會訓練階段總結根據蘇海院200610號文的規(guī)定，由社科基礎部牽頭，外語系、各系部配合開展的“學生專題研討會訓練”活動正如火如荼地進行。現階段已完成學生的集中輔導工作。集中輔導的學生主要由各系部在04、05級高中后的同學參加訓練，此次訓練各系負責組織，社科基礎部、外語系派出老師分別對學生的論文寫作、口頭表達及應變能力進行指導。在培訓期間圖書館電子閱覽室、信息系機房對參加訓練的同學開放，為學生查閱資料提供方便。經過老師與學生的共同努力，我院的集中輔導工作已結束，并取得了預期的效果?，F階段我院的學生專題研討會訓練工作已進入各系模擬訓練階段。 分工系 人部

4、 員部員部部各系負責人各系聯系人輔導教師外語輔導教師協調人經貿系吳國建楊勁藝鄭榮偉 王東岳陳莉何琰王愛香陳艷朱冰信息系王朋陳繼軍林士才 張威黃偉偉航海系王國正丁振國李玉寶 徐立賀楠輪機系陳江江蘇中洋錢叔華 蔣璐龔海紅機電系陳萬洋潘銘武海紅 尚林張敏外語系李恩亮劉婷婷袁芳 張連劉玉紅計算機技能測試抽查結果出爐2006年4月6日，我院對航海、輪機、機電、外語四個系實到的93名學生進行了計算機技能測試，經信息系的統計，結果已出爐。 測試結果如下：航海系18人，平均分63.5;輪機系8人，平均分94.8機電系46人，平均分73.8外語系8人，平均分64.5根據信息系的反饋情況存在以下問題：1、學生對W

5、ORD普遍掌握得較好，大多數同學得滿分，但對分欄、圖片的版式等內容操作得不是太好。2、EXCEL的選題主要是操作不熟練，特別是圖表、匯總還要加強練習。3、POWERPOINT沒按題目要求完成操作，如找幻燈片的版式，從網上找到的信息在幻燈片中時，不加修飾，以致于內容太多，放不下文本框，在網上找到的圖片大小也有不合適的。4、部分同學沒按要求完成操作，失分較多。5、少部分同學不會申請郵箱，或不會將附件作為郵件內容發(fā)送出去，從而使得回收成績少了13份。從以上情況看，下一階段我院還應加強計算機技能方面的訓練，使我院的學生在此環(huán)節(jié)上能夠有好的成績。我院召開第二次專業(yè)剖析研討會5月10日下午，經貿系、信息系、船舶與機電工程系對除主干專業(yè)外的其它專業(yè)進行了剖析。至此，我院各系的所有專業(yè)均進行了一次剖析。根據第一次的經驗，此次剖析無論從內容和形式上都更加深入、具體，支撐材料也更加充分。曹副院長對此次專業(yè)剖析工作進行了點評，指出：此次專業(yè)剖析總體情況良好，大家對專業(yè)剖析內涵理解更加透徹，特