GCT邏輯推理能力考試大綱0001

1、【經(jīng)典資料，WORD文檔，可編輯修改】【經(jīng)典考試資料，答案附后，看后必過，WORD文檔，可修改】2015年GCT邏輯推理能力考試大綱一、考試目的邏輯推理能力測試，旨在考察考生掌握和運(yùn)用邏輯分析方法的能力。運(yùn)用給出的信息和已掌握的綜合知識，通 過理解、分析、綜合、判斷、歸納等過程，引出概念、尋求規(guī)律，對事物間關(guān)系或事件的走向趨勢作出合理判斷與 分析，確定解決問題的途徑和方法。二、試題結(jié)構(gòu)1、題量與題型本部分共有 50 道題，考試時(shí)間為 45 分鐘。試題均為單項(xiàng)選擇題，包括一題一問和一題多問兩種類型。一題一 問為給出相應(yīng)的條件，完成一個(gè)問題的回答：一題多問則為給出一個(gè)完整的條件，完成幾個(gè)問題的回答

2、。題目主要分為七類：1)推出結(jié)論型。題干所給已知條件是前提，要求考生在備選答案中選定合乎邏輯的結(jié)論。2)尋找前題型。題干所給的是結(jié)論，要求考生在備選答案中尋找能得到此結(jié)論的前提。加強(qiáng)前題型。題干中有前提有結(jié)論，但題干中的前提尚不足以推出結(jié)論，要求考生在備選答案中尋找補(bǔ)充前提，以得出題干中的結(jié)論。4)削弱結(jié)論型。削弱結(jié)論的途徑有：直接反駁結(jié)論、反駁論據(jù)、反駁論證方式等。5)相似比較型。主要有：推理形式的類比、邏輯錯(cuò)誤的類比和邏輯方法的類比。6)論證評價(jià)型。要求對題干中給出的論證做出評價(jià)，或指出哪一個(gè)選項(xiàng)對論證的評價(jià)最為重要。7)說明解釋型。題干給出了某個(gè)或某些現(xiàn)象，要求選擇某一個(gè)選項(xiàng)去說明造成此

3、類現(xiàn)象的原因、理由和根據(jù)。2、試題難易程度試題由易到難分為3 個(gè)等級，其中容易、一般和較難的題目比例為3： 5： 2. 。3、試題評分標(biāo)準(zhǔn)本部分試題滿分 100 分，每道題 2 分。考生須從每個(gè)問題所列的A、B、C、D 四個(gè)備選答案中選出一個(gè)正確答案，多選、不選或錯(cuò)選均不得分；所選答案均為A 或 B、 C、 D 的答卷，一律視為廢卷。 ?三、命題范圍 ?題 目內(nèi)容廣泛地涉及自然科學(xué)、人文和社會科學(xué)等背景知識，但不是針對特定領(lǐng)域具體專業(yè)知識的測試，而是對考生邏輯推理能力的考察，即考察考生利用已具有的常識、技能、詞匯等進(jìn)行推理和解決問題的能力。具體說來,正確判就是給定人物、地點(diǎn)、事件中間的任意關(guān)系

4、結(jié)構(gòu)，要求考生理解這些關(guān)系并由此獲得新的信息，從而做岀?斷。每道題目包括相關(guān)關(guān)系及條件的描述和問題的提岀。試題覆蓋了分析判斷和解決問題的主要方法，具體如下:1、演繹、歸納和類比推理?人 類的思維通過概念、判斷和推理等形式抽象地反映對象世界。概念是反映事物的特有屬性的思維形式；判斷是對事物情況有所肯定或否定的思維形式；而推理則是根據(jù)一個(gè)或一些判斷得岀另一個(gè)判斷的思維過程。判斷結(jié)論和推結(jié)論是推理所引岀的新判斷,是推理的目的和結(jié)果。推理形式是包括概念變項(xiàng)或判斷變項(xiàng)的一組判斷形式。通常從兩個(gè)方面來考察推理:?(1) ?前提是否真實(shí)，也就是前提判斷的內(nèi)容是否符合事實(shí)，這是由實(shí)踐和各門具體科學(xué)解決的問題。

5、?(2) ?推理形式是否正確，也就是推理的邏輯形式即推理的形式結(jié)構(gòu)是否符合思維的規(guī)律和規(guī)則。一個(gè)推理，只有在形式上是正確的，即合乎邏輯地推岀結(jié)論，才是有效的。推理按照不同的標(biāo)準(zhǔn)，可以劃分不同的類型。?a、？按照前提與結(jié)論之間推斷關(guān)系性質(zhì)的不同，可以把推理劃分成兩大類：演繹推理和非演繹推理。演繹推理的前提必須蘊(yùn)涵結(jié)論，即一個(gè)正確的演繹推理的前提如果是真的，則結(jié)論一定是真的，而非演繹推理則未必。?b、？?按照前提和結(jié)論一般性程度的不同，可以把推理分為演繹、歸納和類比。演繹是由一般性的前提推到個(gè)別性的結(jié)論；歸納是由個(gè)別性的前提推到一般性的結(jié)論；類比是由個(gè)別性的前提推到個(gè)別性的結(jié)論。歸納和類比屬于非演

6、繹推理。？?2、直言判斷、復(fù)合判斷及其推理 ?直言判斷是斷定對象具有或不具有某種性質(zhì)的判斷，可分為全稱肯定判斷、全稱否定判斷、特稱肯定判斷和特稱否定判斷四種基本類型。直言判斷間的真假關(guān)系具有矛盾關(guān)系、從屬關(guān)系、反對關(guān)系和下反對關(guān)系，根據(jù)這些關(guān)系可以從一個(gè)判斷的真假推斷岀同一素材的其他判斷的真假。?上述這些判斷與邏輯聯(lián)結(jié)詞并且或者如果那么并非等構(gòu)成復(fù)合判斷。復(fù)合判斷推理是前提或結(jié)論包含復(fù)合判斷，依據(jù)復(fù)合判斷的邏輯性質(zhì)進(jìn)行的推理。?與判斷之間在真假方面是有聯(lián)系的。判斷與判斷之間的真假關(guān)系，是人們推理活動的根據(jù)。推理由前提、理形式構(gòu)成。前提是已知的判斷， 是整個(gè)推理的岀發(fā)點(diǎn)，通常叫做推理的根據(jù)或理由

7、。3、三段論?三段論是由兩個(gè)直言判斷作為前提和一個(gè)直言判斷作為結(jié)論而構(gòu)成的推理，其中包含有(而且只有)三個(gè)不同的項(xiàng)。對于給岀的一個(gè)三段論，要能準(zhǔn)確地分析岀它的標(biāo)準(zhǔn)形式結(jié)構(gòu)。4、同一律、不矛盾律和排中律等邏輯基本規(guī)律?同一律要求在同一思維過程中，在什么意義上使用某項(xiàng)概念，就自始至終在這個(gè)唯一確定的意義上使用這個(gè)概念。不矛盾律是指兩個(gè)互相矛盾或互相反對的判斷不同真，必有一假。兩個(gè)判斷互相矛盾，是指它們不能同真,也不能同假；兩個(gè)判斷互相反對，是指它們不能同真，但可以同假。排中律要求對兩個(gè)互相矛盾的判斷不能都否定，必須肯定其中的一個(gè)；對兩個(gè)互相反對的判斷，不能同時(shí)都肯定，可以同時(shí)都否定。?5、求同法、

8、求異法、同異并用法、共變法和剩余法等?客觀世界的各種事物都不是獨(dú)立存在的，他們之間存在著相互聯(lián)系、相互制約的關(guān)系。一個(gè)或一些現(xiàn)象的產(chǎn)生會影響到另一些現(xiàn)象的產(chǎn)生。前者是后者的原因，后者就是前者的結(jié)果。二者之間的聯(lián)系，就是客觀事物之間的因果關(guān)系。常用的判明因果聯(lián)系的初步方法有以下幾種:?(1)求同法?如果我們所研究的對象岀現(xiàn)在若干場合，而這些場合中只有一種情況是共同的，那么這個(gè)共同的情況就與所研究的對象有因果關(guān)系。這種判明因果關(guān)系的方法稱作求同法。?(2)求異法?如果所研究現(xiàn)象岀現(xiàn)的場合與它不岀現(xiàn)的場合之間具有一點(diǎn)不同，即在一種場合有某個(gè)情況岀現(xiàn)，在另一種場合它不岀現(xiàn)，那么，這個(gè)情況與所研究的現(xiàn)象

9、就有因果聯(lián)系。這種判明因果聯(lián)系的方法叫求異法。?(3)同異并用法?如果在岀現(xiàn)所研究現(xiàn)象的幾個(gè)場合中，都存在著一個(gè)共同的情況，而在所研究現(xiàn)象不岀現(xiàn)的幾個(gè)場合中，都沒有這種情況，那么，這個(gè)情況與所研究現(xiàn)象之間就有因果聯(lián)系。這種判明因果聯(lián)系的方法叫做同異并用法。?(4)共變法?每當(dāng)某一現(xiàn)象發(fā)生一定程度的變化時(shí)，另一現(xiàn)象也隨之發(fā)生一定程度的變化，這兩個(gè)現(xiàn)象之間有因果聯(lián)系。應(yīng)用共變法時(shí)要注意兩個(gè)問題。第一，只有在其他因素保持不變時(shí)，才能說明兩種現(xiàn)象有因果聯(lián)系；第二，兩種現(xiàn)象 的共變是有一定限度的，超過這個(gè)限度，就不再有共變關(guān)系。?(5)剩余法?如 果已知某一復(fù)雜現(xiàn)象是另一復(fù)雜現(xiàn)象的原因，同時(shí)又知前一現(xiàn)象

10、中的某一部分是后一現(xiàn)象的某一部分的原因，那么，前一現(xiàn)象的其余部分與后一現(xiàn)象的其余部分有因果聯(lián)系。這種判明因果關(guān)系的方法叫做剩余法。剩余法一般被用來判明事物復(fù)雜的因果聯(lián)系，而且必須在判明了考察對象產(chǎn)生的全部原因中的一部分原因的基礎(chǔ)上才能使用，因此，要在運(yùn)用其他幾種的基礎(chǔ)上使用。?(6)論證的結(jié)構(gòu)與評價(jià)一個(gè)論證，是運(yùn)用真實(shí)的或者至少是可以接受的理由，去論證某個(gè)論點(diǎn)或結(jié)論的思維過程及其語言表述形式。從結(jié)構(gòu)上看，一個(gè)論證包括論題、論點(diǎn)、論據(jù)、論證方式，以及隱含的前提或假設(shè)。一個(gè)有效的論證應(yīng)該遵守下列規(guī)則：(1)論題必須清楚明白；(2)論題必須保持同一；(3)論據(jù)必須真實(shí)，至少是可以接受；(4)從論據(jù)能

11、夠邏輯地推岀論點(diǎn)(即結(jié)論)。四、注意事項(xiàng)？?本部分測試注重考察考生的靈活反應(yīng)能力，考核考生對各種信息的理解、判斷、分析、綜合、推理和類比等日常邏輯思維能力。考試時(shí)，第一要準(zhǔn)確全面地把握題干所提供的各種信息；第二要清楚題干中問的是什么問題，防推導(dǎo)止答非所問；第三確定選項(xiàng)，既可以從題干岀發(fā)找選項(xiàng)，也可以先假設(shè)某一選項(xiàng)為真，由此加以推導(dǎo)，如果 的結(jié)果與題干提供的已知條件發(fā)生矛盾，考生就應(yīng)否定該選項(xiàng)。題目中有足夠的信息供考生找岀正確的答案，應(yīng)根據(jù)描述中提供的信息得岀符合邏輯的判斷，不要依賴自己過去的經(jīng)歷猜測臆斷。另外，在答題過程中，有時(shí)要同 時(shí)處理較大量的信息，可以使用符號、矩陣、列表等方法幫助完成分

12、析判斷和邏輯推理等過程。GCT簡介攻讀工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生的入學(xué)資格考試，英文名稱為Graduate Candidate Test, 簡稱 GCT 試卷由四部分構(gòu)成：語言表達(dá)能力測試、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)能力測試、邏輯推理能力測試和外語運(yùn)用能力測試。語言表達(dá)能力測試，旨在以語文為工具，測試考生的知識積累與語言表達(dá)能力。以自然科學(xué)、人文與社會科學(xué) 知識為背景，通過檢測考生對字、詞、句、篇的辯識、閱讀與理解，考察其運(yùn)用語言工具表達(dá)思想與感情的能力,包括在知識寬廣度基礎(chǔ)上的思維敏捷度。?數(shù)學(xué)基礎(chǔ)能力測試，旨在考察考生所具有的數(shù)學(xué)方面的基礎(chǔ)知識、基本思想方法，考察考生邏輯思維能力、數(shù)學(xué)運(yùn)算能力、空間想象能力以及

13、運(yùn)用所掌握的數(shù)學(xué)知識和方法分析問題和解決問題的能力。?邏輯推理能力測試，旨在考察考生掌握和運(yùn)用邏輯分析方法的能力。運(yùn)用給岀的信息和已掌握的綜合知識，通過理解、分析、綜合、判斷、歸納等過程，弓I岀概念、尋求規(guī)律，對事物間關(guān)系或事件的走向趨勢作岀合理判斷與分析，確定解決問題的途徑和方法。外語運(yùn)用能力測試，旨在考察考生所具備的實(shí)際外語水平、外語閱讀能力和運(yùn)用外語的能力。通過外語詞匯量、語法、閱讀、理解、日?？谡Z等內(nèi)容的測試，了解考生使用外語的綜合能力。這里的外語是指英語、日語、俄語和德語等四個(gè)語種。GCT 試題知識面覆蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、軍事學(xué)、管理學(xué)等門類。通過給岀的試題，重點(diǎn)考核考生綜合能力水平和反應(yīng)速度。?GCT試題均采用客觀選擇題，含閱讀理解、分析判斷、正誤辯識、情景分析、數(shù)理解題、邏輯推理等。答題形式為選擇、填空等。選擇題是四選一型的單項(xiàng)選擇題；填空題要求從四個(gè)給定答案中選擇一項(xiàng)正確答案填入題目所列空缺處，使試題內(nèi)容完整?？忌殢拿康涝囶}所列的A、B、C D四個(gè)備選答案中選岀一個(gè)正確答案，多選、不一組織的考試，其成績有效期暫定為兩年。?3個(gè)小時(shí)，每部分為 45分鐘。GCT為全