語文七色光五教學(xué)設(shè)計分享

1、教科版三年級上冊語文七色光五教學(xué)設(shè)計教材簡析 本次“語文七色光”共安排四項活動，一為語文基礎(chǔ)知識、基本技能練習，內(nèi)容是組詞和用詞語訓(xùn)練；二為“日積月累”，引導(dǎo)學(xué)生積累關(guān)于友誼的名言警句；三為“知識窗”，引導(dǎo)學(xué)生閱讀寫李白杜甫友誼的知識短文，感受兩位詩壇巨匠的偉大友誼；四為“窗外事”，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國家大事，養(yǎng)成善于觀察、留心周圍發(fā)生的事情，善于捕捉生活中的熱點新聞的好習慣。學(xué)情分析對于三年級的學(xué)生來說，對一字組詞、同音字組詞已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，對掌握字詞天地，應(yīng)該不難。對于友誼學(xué)生理解比較膚淺，通過本節(jié)日積月累、知識窗的學(xué)習，學(xué)生對友誼的理解會進一步加深。 設(shè)計理念 為了激發(fā)學(xué)生學(xué)語文、用語文的

2、興趣，體現(xiàn)語文課程標準的要求，教學(xué)設(shè)計突出教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)，注重合作學(xué)習，倡導(dǎo)自主探究。引導(dǎo)和調(diào)動學(xué)生的情感體驗，關(guān)注語文與生活的了解，開放學(xué)習空間，體現(xiàn)語文學(xué)習的綜合性和學(xué)習方式的多樣性；構(gòu)建趣味性、實踐性、開放性于一體的教學(xué)平臺。激發(fā)學(xué)生對語文的熱愛，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。 教學(xué)目標 1.練習一字組多詞和選詞填空，學(xué)會運用字詞。 2.學(xué)會積累關(guān)于友情的名言、警句和諺語。 3.閱讀李杜之交，擴展知識面。 4.鼓勵學(xué)生關(guān)注生活中的新聞，關(guān)注國家大事，把語文學(xué)習與生活緊密結(jié)合起來，在生活中學(xué)語文。 教學(xué)重、難點 字詞積累與運用；名言、警句和諺語的積累；新聞收集與交流。 教學(xué)準備 1.課件（練習題

3、）。 2.收集一些關(guān)于友情的名言、警句、諺語以及關(guān)于國家大事的新聞。 3.準備幾篇關(guān)于唐宋詩人友情的知識短文。 教學(xué)時間：兩課時教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，在練中以“友”會友 1.同學(xué)們，你們喜歡交朋友嗎？是啊，生活中，誰不想有幾個知心的朋友，誰不想擁有純真的友誼?！芭笥讯嗔寺泛米摺保瑵鉂獾挠亚闀o予我們力量，會讓我們生活得更精彩。今天，龍龍和文文要與大家來一次別開生面的以“友”會友。 2.（出示課件）瞧，你愿意幫龍龍和文文給“友”字找到更多的朋友嗎？ （1）學(xué)生嘗試，動筆給“友”找朋友組詞。 （2）全班交流，互動評價。（3）拓展練習。3.請同學(xué)們看書，獨立完成練一練2題。指名匯報。4.龍龍和文文結(jié)

4、識了這么多的朋友，感到非常幸福。他們也想給大家介紹三對好朋友，你們愿意接待他們嗎？那好，我們來看“練一練”第3項內(nèi)容：選詞填空。每個小組接待一對好朋友，比一比，哪個小組對待朋友最用心，最真心。 5.小組合作探究。請每個小組的同學(xué)分別把這三對好朋友放在正確的位置上，并說說理由。 6.分組匯報，說說對每個詞在具體的語言環(huán)境中的理解，并加以區(qū)別。 7.讀句子，在讀中感悟近義詞的細微差別。 8.擴展練習。（選擇喜歡的詞語說一句話。） 【設(shè)計意圖：小學(xué)生愛交朋友，正與單元的主題內(nèi)容密切相連，以此為切入點，讓生活走進語文學(xué)習，走進學(xué)生的認知世界和情感世界，使原本枯燥的字詞訓(xùn)練充滿生機。其次，創(chuàng)設(shè)富有情感的

5、教學(xué)情境，讓學(xué)生潛移默化地受到情感熏陶?！?二、走進“日積月累”，傾訴友情 1.同學(xué)們在交友會上的表現(xiàn)非常出色?？墒?，天下沒有不散的宴席。知心的朋友要分別了，那依依惜別之情難以言表。讓我們走進“日積月累”，傾訴友情。 2.學(xué)生看書自由讀，指名讀，小組讀，齊讀，充分誦讀。 3.拓展延伸。老師相信同學(xué)們也一定搜集到不少有關(guān)友情方面的名言，讓我們面對朋友一吐為快吧?！驹O(shè)計意圖：打破傳統(tǒng)的“灌輸”形式，了解生活實際，調(diào)動學(xué)生的情感，化抽象為具體，讓學(xué)生充分自讀自悟。課前充分準備，課上充分表達，教師相機點撥，在“練”的過程中增進對“朋友和友誼”的感悟，使學(xué)生的語文素養(yǎng)在自主活動中得到提高。】 三、打開“

6、知識窗”，走近詩人“李杜” 1.同學(xué)們，我國是詩歌的王國。在詩歌王國的燦爛星空中，涌現(xiàn)出了許許多多偉大的詩人。他們創(chuàng)作了許許多多膾炙人口的詩句來吟詠真摯的友情。接下來，龍龍和文文為我們打開了知識窗，讓我們跟隨他們一起拜訪詩歌王國中的李白和杜甫。 2.你們讀過他們的詩篇嗎？了解李白和杜甫嗎？說說看（生說）。讀了知識窗里的李杜之交，相信你會對他們有更深的了解。 3.學(xué)生自讀李杜之交，同桌互讀。 4.課件出示李杜的友情詩，教師感情范讀，學(xué)生放聲誦讀。 5.學(xué)生談感受。6.書簽表情誼。學(xué)生自制書簽，寫上關(guān)于友情的名言諺語贈予好友。（播放千里難尋是朋友歌曲） 7.拓展延伸。你還知道哪些名人志士的偉大友誼

7、？（全班交流） 四：總結(jié)收獲、進行人文教育：“朋友”“友誼”這兩個詞讓我們感到溫馨和美好。老師送給同學(xué)們一句話：珍視朋友，珍重友誼。 【設(shè)計意圖：營造濃郁的文化氛圍，調(diào)動學(xué)生運用積累的知識和經(jīng)驗，在自主閱讀和交流中感受兩位詩壇巨匠的偉大友誼。其次，創(chuàng)造性地使用教材，拓展語文學(xué)習空間，喚起學(xué)生已有的信息儲備，利于知識積累?！堪鍟O(shè)計： 語文七色光五 一版塊 字詞天地 二版塊 日積月累 三版塊 知識之窗語文七色光五教學(xué)反思語文七色光五是教科版小學(xué)語文三年級上冊第五單元的內(nèi)容。本次“語文七色光”共安排四項活動，一為語文基礎(chǔ)知識、基本技能練習，內(nèi)容是組詞和用詞語訓(xùn)練；二為“日積月累”，引導(dǎo)學(xué)生積累關(guān)于友誼的名言警句；三為“知識窗”，引導(dǎo)學(xué)生閱讀寫李白杜甫友誼的知識短文，感受兩位詩壇巨匠的偉大友誼；四為“窗外事”，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國家大事，養(yǎng)成善于觀察、留心周圍發(fā)生的事情，善于捕捉生活中的熱點新聞的好習慣。 為了激發(fā)學(xué)生學(xué)語文、用語文的興趣，體現(xiàn)語文課程標準的要求，教學(xué)中突出教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)，注重合作學(xué)習，倡導(dǎo)自主探究。引導(dǎo)和調(diào)動學(xué)生的情感體驗，打破傳統(tǒng)的“灌輸”形式，了解生活實際，調(diào)動學(xué)生的情感，化抽象為具體，讓學(xué)生充分自讀自悟。課前充分準備，課上充分表達，教師相機點撥，在“練”的過程中增進對“朋友和友誼”的感悟，使學(xué)生的語文素養(yǎng)在自主活動中得到提高?？傊?jié)課創(chuàng)設(shè)