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文檔簡介

1、中班語言我的好朋友教案作為一位無私奉獻的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教學活動的依據(jù)，有著重要的地位。那么你有了解過教案嗎？以下是小編精心整理的中班語言我的好朋友教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。設(shè)計意圖：幼兒園是個大家庭，讓孩子認識社會，了解社會，少不了老師的幫助。綱要中提出要孩子樂意與人交往，學習結(jié)伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。真的'，現(xiàn)在家庭都是獨生子女，他們不懂得如何交往，也不會去主動交往，因此，我設(shè)計了語言活動我的好朋友這節(jié)語言活動，讓孩子們知道有朋友的快樂，體驗到和朋友在一起的樂趣。活動目標：1、能在集體中大

2、膽的描敘好朋友的外貌特征和優(yōu)點，懂得只有團結(jié)友愛,才會有許多朋友。2、學會讓別人把話說完以后再發(fā)表自己的意見，培養(yǎng)傾聽能力?；顒又攸c：懂得只有團結(jié)友愛,才會有許多朋友?；顒与y點：能在集體中大膽的描敘好朋友的外貌特征和優(yōu)點活動準備：音樂錄音找朋友?；顒舆^程:1、談話引出話題,激發(fā)幼兒的興趣。"你們有好朋友嗎？請你把自己的好朋友長的什么、穿的什么樣子的衣服、有什么特征、你喜歡他她什么說給大家聽一聽，讓我們來猜猜他(她)是誰，好不好？"2、猜朋友。（1）、請個別幼兒輪流在集體面前描述自己好朋友的外貌、衣著、發(fā)型等等特征，其他幼兒根據(jù)其描述的猜一猜他(她)的好朋友是誰。（2）、分組讓幼兒把自己的好朋友介紹給大家猜。（3）、教師巡回參與各組幼兒的談話，并根據(jù)各組的具體情況有針對性的提出一些問題。如你的好朋友長的胖還是瘦？是高個子還是矮個子、他她最喜歡什么？幫助幼兒打開思路講敘。如果幼兒還不等別人把話說完就插嘴或者搶著說話，要及時提醒他們耐心傾聽別人的說話，等別人說完了以后自己再說。3、討論。（1）、你的好朋友有哪些優(yōu)點？你為什么和他(她)做好朋友？引導幼兒說出好朋友的優(yōu)點，并能講述一個實例。（2）、如果一個小朋友經(jīng)常欺負別人，經(jīng)常做一些讓大家不高興的事情，你會選擇他做你的好朋友嗎？你應(yīng)該怎樣幫助他

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