二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元32《雪被子》教案1浙教版_第1頁(yè)
二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元32《雪被子》教案1浙教版_第2頁(yè)
二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元32《雪被子》教案1浙教版_第3頁(yè)
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1、、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入(媒體演示)望著這雪花紛飛的冬天,你想說(shuō)什么?今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一篇課文。出示課題,板書(shū):雪被子(個(gè)別讀一一齊讀) 過(guò)渡:這條雪被子到底是怎么樣的呢,讓我們一起走進(jìn)課文去感受一下。把書(shū)翻到。二、初讀課文檢查(課件):雪花飄)“冬天到了,北風(fēng)吹,雪花輕輕地飄著,軟軟的,白白的”看課件。打開(kāi)書(shū),輕輕地讀讀第一段,自己最喜歡的句子多讀幾遍。3.3.教學(xué)句子(隨機(jī)):你最喜歡哪一句?出示句子:小雪花滿天飛,輕輕落在麥地里。(1 1)自己先讀一讀,想一想:你覺(jué)得這句話該怎么讀?誰(shuí)來(lái)讀?指讀,評(píng)議;(2 2)指導(dǎo)朗讀:呀,我真的看到雪花了,我聽(tīng)到雪花輕輕地落下來(lái)了!呦,這么多雪花!雪花真多啊,滿

2、天飛。聽(tīng)了你們的朗讀,我也想讀了!教師范讀;學(xué)生再讀,評(píng)議;(3 3)齊讀。出示句子:小雪花給麥苗蓋上雪白的被子,麥苗覺(jué)得暖烘烘的。(1 1 )自己好好地讀讀這句話,想想,你知道了什么?(2 2 )點(diǎn)擊:暖烘烘你在什么時(shí)候感到暖烘烘的?像這樣的詞語(yǔ)你能來(lái)說(shuō)出幾個(gè)嗎?(綠油 油、紅通通,亮晶晶)(3 3)讀好“暖烘烘的”(4 4 )小麥苗在雪地里會(huì)怎么想呢?(暖和)師:那你能把暖和的感受讀出來(lái)嗎?(感激)師:是啊,那你能把體會(huì)的到的感激讀出來(lái)嗎?(5 5)下面,誰(shuí)能把兩句話連起來(lái)讀一讀。(指名-齊讀)4.4.出示句子:淘氣的北風(fēng)吹著口哨來(lái)了,想吹跑雪被子,可是怎么也吹不動(dòng)。雪被子1.1.遇到生字多讀幾遍,把課文讀通順。2.2.想想,讀了課文后,你覺(jué)得這是一條怎么樣的雪被子?麥地蓋上淘氣口哨做夢(mèng)裙子 藍(lán)天跳舞麥穗豐收雪白的被子覺(jué)得暖烘烘的淘氣的北風(fēng)快樂(lè)的夢(mèng)金色的麥穗這是一條)的雪被子三、想象過(guò)渡, ,學(xué)習(xí)第一、二段1.1.(音樂(lè)響起,2.2.多美的雪景,2(1 1 )淘氣的北風(fēng)會(huì)怎么吹?試試看?。? 2 )說(shuō)說(shuō):北風(fēng)會(huì)怎么吹?2(3 3)北風(fēng)那么使勁地吹,可是-(沒(méi)有吹動(dòng),再讀一次!)5.5.小麥苗睡在雪被子下面,暖烘烘的,多舒服啊!拿起書(shū),我們一起讀第1 1 2 2 段。四、課堂小結(jié):雪被子保護(hù)了小麥苗們

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