_電感和電容對交變電流的影響_導學案

1、車埠高中高二物理 仔細閱讀 認真思考 電感和電容對交變電流的影響（使用時間：2013.3.25）編寫人：熊貴明 審核:高二物理組 姓名 班級 完成情況 學習目標：（1）了解電感器和電容器對交變電流的阻礙和導通作用 （2）知道感抗和容抗的物理意義及影響因素知識回顧：（1）自感現(xiàn)象 （2）自感系數(shù)的決定因素 （3）電阻的物理意義（一）自主學習1、 電感對交變電流的阻礙作用：閱讀課本P37頁，解決下列問題：課本P36頁演示實驗采取什么辦法使兩個電路的電壓相等？ 猜想兩種情況的燈泡亮度并說明原因把線圈換成電阻現(xiàn)象又如何？（1）原理：將交變電流通入電感線圈，由于線圈中的電流大小和方向都時刻_，根據(jù)電磁感

2、應(yīng)原理，電感線圈中必產(chǎn)生_，以阻礙電流的變化，因此交流電路的電感線圈對交變電流有_作用。(2) 感抗：物理意義_影響因素：線圈的自感系數(shù)_，交流的頻率_，感抗就_。(3) 應(yīng)用：扼流圈：低頻扼流圈通_，阻_，感抗_ 高頻扼流圈通_，阻_，感抗_2、電容對交變電流的阻礙作用：閱讀課本P38頁，解決下列問題：（1） 為什么交變電流能夠通過電容器？電容器的兩極板之間是_的，不論是恒定電流還是交變電流，自由電荷都_通過兩極板之間的絕緣體（電介質(zhì)）。通常所說的交變電流“通過”電容器，并非有_穿過了電容器，而是在交流電源的作用下，電容器反復(fù)不斷地_和_，使電路中有持續(xù)的交變電流，表現(xiàn)為交變電流“_”了電容

3、器。（2）原理：當電源電壓推動電路中形成電流的自由電荷向某一方向做定向移動的時候，電容器兩極板上積累的電荷要反抗自由電荷向這個方向做定向移動，因此交流電路的電容對交變電流有阻礙作用。（3）容抗：物理意義_影響因素：電容器的電容_，交流的頻率_，容抗_(4)電容器在電路中的作用：通_，隔_；通_，阻_。(5)完成課本P38頁“說一說”（6）為什么電氣設(shè)備和電子儀器的金屬外殼都應(yīng)該接地？鞏固練習（當堂檢測）：1 在交流電路中，下列說法正確的是（ ）A影響電流與電壓的關(guān)系的，不僅有電阻，還有電感和電容B電感對交變電流的阻礙作用，是因為交變電流通過電感線圈時，線圈中產(chǎn)生自感電動勢阻礙電流的變化C交變電

4、流能通過電容器，是因為交變電壓的最大值大于擊穿電壓，電容器被擊穿了D電容器的電容越大，交流的頻率越高，容抗就越大2 如圖所示，把電阻R，電感線圈L，電容C并聯(lián)，接到一個交流電源上，三個電流表示數(shù)相同，若保持電源電壓大小不變，而將電源頻率增大，則三個電流表示數(shù)I1、I2、I3的關(guān)系是( ) A、I1=I2=I3B、I1>I2>I3C、I2>I1>I3D、I3>I1>I2 3.如圖13113所示電路，三個完全相同的燈泡、分別與電阻R，電感L和電容C串聯(lián)，當電路兩端接入220V，50H的交變電壓時，三個燈泡亮度完全相同若保持交變電壓大小不變，將頻率增大到60H，則

5、下列可能發(fā)生的現(xiàn)象是A 三燈泡亮度不變B 三燈均變亮C 不變，變亮，變暗D 不變，變暗，變亮4.如圖1383所示，燈A接電感線圈，L很大，燈B接電容器，C很大，燈A和B是同規(guī)格的兩盞燈，下列說法中正確的是（ ） 圖1383A.開關(guān)接通的瞬間，燈A、燈B都變亮B.開關(guān)接通后待電路穩(wěn)定，燈B不亮，燈A一直亮C.開關(guān)閉合后，兩盞燈都不亮D.開關(guān)斷開后，燈B亮一下，燈A逐漸熄滅5、圖所示電路中，如果交流電的頻率增大， 三盞電燈的亮度將如何改變？為什么？ L3RLCL1L2圖2課后檢測：1.電容對交變電流影響的說法中，正確的是（）電容對交變電流有阻礙作用電容對交變電流的阻礙作用越小，容抗越大電容具有“通直流，隔交流，通低頻，阻高頻”的作用電容器的電容越大，交變電流的頻率越高，電容器對交變電流的阻礙作用就越小 2.如圖所示的電路中，A、B兩矩形框中接有電感線圈或電容器，當a、b端加直流電壓時，L1燈發(fā)光，L2燈不亮，當加同樣電壓的交流電源時，L1發(fā)光但較暗，L2燈發(fā)光較亮，那么以下說法正確的是（ ）A. A中接的是電感線圈，B中接的是電容器B.