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文檔簡介

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上初中生物期中考試試卷分析一、整體分析：這次期中考試，生物試卷共100分，考試時間50分鐘。試卷由四個大題組成，分選擇題填空題、試圖作答、和實驗探究。突出考察學生基礎知識的掌握情況和實驗的能力。就試卷內容來看，題量比較適宜，難易程度體現(xiàn)了教材的重點、難點，沒有偏題、怪題，覆蓋面比較廣，知識點多且靈活，更能與生活實際中的問題密切結合。對發(fā)展學生智力，提高學生能力有所幫助。本次考試初二年級平均分為 分，初一年級平均分 二、考試中存在的主要問題 1部分學生基礎知識不過關，有些簡單的，完全可以在書中找到現(xiàn)成答案的試題也答不出來。 2部分學生審題不清，不理解題意，表達不準確。3、

2、讀圖、識圖分析能力差。非選擇題中每一題都有圖，部分同學失分的主要原因是讀圖、識圖分析能力差。4、探究能力有待提高。學生對實驗探究試題錯誤較多。提出的問題和探究思路作的都不理想。三、對今后教學的建議 1、重視基礎。生物教師要端正教學態(tài)度，腳踏實地上好每一堂課，而且課堂上的教學一定要嚴格、規(guī)范，不能自由散漫，隨心所欲。只有教師教學到位，學生學習到位，學生才能打下堅實的基礎。 2、突出實驗。教師要認真對待每一堂實驗課，課中要善于引導，不能走過場，做到使實驗課富有實效。3、加強能力培養(yǎng)。這次考試中有相當數(shù)量的學生回答問題，總是詞不達意，不合要求，暴露出他們的實驗能力、閱讀能力、語言表達、知識概括等能力

3、均較薄弱。針對這種情況，今后教師教學中一定要在加強對學生的能力培養(yǎng)方面多下功夫。4、深入了解學生，關心他們的學習、生活，了解他們的學習需求，方可按需而教，提高課堂教學效率相信通過我們的努力，學生的成績和實踐能力一定會與日俱增！通過本次考試，對前一段教和學作簡要的總結反思： 1,學生基礎知識掌握不夠牢,有的學生升入初中還不會學習,還不適應初中的學習和考試。3,學生生活經(jīng)驗常識少,動手操作聯(lián)系實際生活的能力差.4、生物課一周兩節(jié)課，課時少，任務重，對初一學生來說理解能力有限，對課本理解不到位，很難在不理解的基礎上去記憶。 5,在以后的教學中，應重視基礎知識的教學,突出能力培養(yǎng),加大重點知識的落實力度.6 ,注重學生學習方法的指導,學會審題做題,學會學習. 

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