二年級音樂上冊《月亮月光光》教案設(shè)計_第1頁
二年級音樂上冊《月亮月光光》教案設(shè)計_第2頁
二年級音樂上冊《月亮月光光》教案設(shè)計_第3頁
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文檔簡介

1、二年級音樂上冊月亮月光光教案設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：月亮月光光教學(xué)目的：1、欣賞月亮月光光，讓學(xué)生在輕松、愉快的氣氛中感受音樂，提高學(xué)生的表現(xiàn)力和想象力。2、通過教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生用身體地動作感受彝族民歌地特有韻味。教學(xué)重難點：能積極參與音樂活動。教具準備：課件、錄音機。教學(xué)時間：1課時教學(xué)過程：一.聽音樂進入教室，師生歌唱問好。二.節(jié)奏練習(xí)：1、導(dǎo)語：老師在黑板上寫了一條節(jié)奏，誰愿意為大家讀一讀？2、找學(xué)生讀。3、讓學(xué)生邊拍節(jié)奏邊讀。4、根據(jù)節(jié)奏創(chuàng)編動作。三、新課導(dǎo)入1、（出示圖畫，學(xué)生描述并理解，教師引導(dǎo)。）師：晚上的景色美嗎？老師這兒有二個對形圖分別像什么？生：月亮、花等等。師：“月亮婆婆露出笑臉放射

2、出光”，聽賞月亮月光光請你們用動作和表情來告訴老師。師：你們可真聰明，想了這么多的動作，你們都把月亮婆婆的表情給表現(xiàn)出來了。我們來選一種，大家一起表演。師：“河邊的青蛙看者天上的月亮叫喊著”請你們用動作和表情告訴老師，我們也來選擇一種。你們想不想根據(jù)音樂用舞蹈動作及表情把這迷人的景色表現(xiàn)出來呢？（第二次感受月亮月光光童聲二重唱歌曲）2、了解彝族的特點1）導(dǎo)語：小朋友們歡快地舞蹈把一些小客人引來了，這些小客人穿著漂亮地民族服裝，你知道他們從哪里來的？是哪個民族的小朋友嗎？2）教師出示投影片，讓學(xué)生辨認。3）教師向?qū)W生介紹彝族。3、感受音樂階段：1）導(dǎo)語：聽彝族小朋友為我們帶來了一段音樂，它表現(xiàn)了怎樣地情緒？2）再聽：讓學(xué)生用動作感受出節(jié)奏。3）再聽：讓學(xué)生邊聽邊哼唱音樂。4）教師啟發(fā)：你們聽彝族小朋友跳得多高興啊，你們愿意和他們一起跳起來嗎？5）邊聽音樂邊看插圖，學(xué)幾個彝族舞蹈的動作隨音樂表演（用動作來感受音樂，培養(yǎng)學(xué)生大方、自信、樂觀的性格。）三、感受音樂小朋友剛才我們欣賞了兩首不同情緒的樂曲，現(xiàn)在請你們用不同的形式來感受。課堂小結(jié)：這節(jié)課同學(xué)們做得真好！繼續(xù)努力吧！教后反思：學(xué)生喜歡學(xué)跳彝族舞蹈的動作，并能隨著進行音樂表演，用動作來感受音樂，培養(yǎng)學(xué)生大方、自信、樂觀的性格。

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