小學(xué)口語(yǔ)交際練習(xí)題及答案

1、小學(xué)口語(yǔ)交際練習(xí)題及答案1.小剛原定與小明后天上午到蝴蝶山公園玩，因他有事不能如約，麻煩你轉(zhuǎn)告小明，并問(wèn)小明能不能改到后天下午3點(diǎn)再到那里去游玩?！?第二天晚上，小明的媽媽對(duì)小明這樣轉(zhuǎn)述：“小明，你原定和小明明天上午去蝴蝶山公園玩，?。ㄐ倢?duì)小麗說(shuō)：“我原定于后天上午與小明到蝴蝶山公園游玩，可我因有其他事不能如約定，請(qǐng)你幫我轉(zhuǎn)告小明，順便請(qǐng)問(wèn)他，游玩時(shí)間改到后天下午3點(diǎn)行不行?！保?當(dāng)天下午，小麗遇到小明的媽媽?zhuān)@時(shí)小麗轉(zhuǎn)述說(shuō)：“阿姨，你好，小剛原定與小明后天上午到蝴蝶山公園玩，因他有事不能如約，麻煩你轉(zhuǎn)告小明，并問(wèn)小明能不能改到后天下午3點(diǎn)再到那里去游玩?！?(第二天晚上，小明的媽媽對(duì)小明這

2、樣轉(zhuǎn)述：“小明，你原定和小明明天上午去蝴蝶山公園玩，小明托小麗轉(zhuǎn)告我說(shuō)，他有事不能如約，問(wèn)能不能改到明天上午3點(diǎn)到那里?！?2、小龍媽媽給小龍買(mǎi)了一雙溜冰鞋，回家試穿后發(fā)現(xiàn)小了一個(gè)尺碼。媽媽告訴小龍，鞋是在文蜂商場(chǎng)買(mǎi)的，女營(yíng)業(yè)員四十歲左右，讓小龍拿著發(fā)票自己去換，如果你是小龍，到了柜臺(tái)，你準(zhǔn)備怎樣和女營(yíng)業(yè)員說(shuō)？(小龍說(shuō)：“阿姨，您好，這是我媽媽來(lái)這里找一位四十歲左右的阿姨買(mǎi)的鞋子，這雙鞋比我的腳小了一個(gè)尺碼，麻煩您給我換一雙大一碼的，好嗎？”)3、請(qǐng)寫(xiě)出不同場(chǎng)合中使用的敬詞或謙語(yǔ)。（限用二字詞）a邀請(qǐng)朋友到家中做客，你可以說(shuō)：“我在家里恭候你的到來(lái)?！眀請(qǐng)人閱讀自己的作品，應(yīng)謙虛地說(shuō)：“請(qǐng)您多

3、提寶貴意見(jiàn)”或“請(qǐng)您指教”c詢(xún)問(wèn)長(zhǎng)者年齡，應(yīng)尊敬地問(wèn)：“您老人家高壽？”4、在交往中，相同的意思，選折不同的說(shuō)法，起到的效果也完全不同。下面工作人員的話就讓人很不舒服，請(qǐng)你把話說(shuō)得讓人易于接受。（辦公室接聽(tīng)電話）工作人員：“他不在！”改說(shuō)：對(duì)不起，他有事出去了。請(qǐng)您留下姓名，等下他回來(lái)我轉(zhuǎn)告他，好嗎？5、永安二中準(zhǔn)備在初一年級(jí)舉行一次“一年來(lái)我最滿意的作文”交流展示活動(dòng)，要求參與者將自己在初一一年中寫(xiě)作最滿意的一篇作文當(dāng)眾朗讀展示。a小軍同學(xué)作文很好，但他性格內(nèi)向，不好意思當(dāng)眾朗讀，請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔語(yǔ)言勸他參加這次活動(dòng)。小軍，再美的珍珠，埋在土里也顯示不出它的價(jià)值。你有這么好的文章，不展示出來(lái)太可惜

4、了。你說(shuō)呢？6、春節(jié)，盈盈家請(qǐng)客喝酒，父親叫讀初三的女兒盈盈給客人倒酒，盈盈不小心將酒倒得溢在桌上，一時(shí)，他覺(jué)得不好意思。為了擺脫尷尬，活躍氣氛，他便風(fēng)趣地說(shuō)：“都怪爸爸給我取了盈盈這個(gè)名字，盈者，滿也。瞧，這酒都從杯中滿出來(lái)了?！?、學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)匦蕾p、祝賀他人。a、小明在某刊物上發(fā)表了一篇300來(lái)字的短文，他把這一消息告訴同學(xué)，希望大家與他共同分享快樂(lè)。這時(shí)，小軍卻不以為然地說(shuō)：“就這么小的一個(gè)豆腐塊??？”這句話說(shuō)的不妥，你將如何祝賀小明？“小明，你真行，祝賀你！同時(shí)也希望你寫(xiě)出更多更好的文章在報(bào)刊上發(fā)表。”8、兄弟班級(jí)在學(xué)校籃球比賽中以微弱優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝自己的班級(jí)奪得冠軍，同學(xué)們心中有些不服，這時(shí)

5、你想文明得體地對(duì)兄弟班級(jí)的同學(xué)說(shuō)：“祝賀你們奪得了冠軍，相信下次我們一定能戰(zhàn)勝你們?！?、說(shuō)一段100字左右的話，向你的同學(xué)介紹一位令你感動(dòng)的人物，可以是感動(dòng)中國(guó)的人物，也可以是文學(xué)作品中的人物。孫悟空他的故事在中國(guó)家喻戶(hù)曉！取經(jīng)路上，他是師傅的好幫手：“三打白骨精”，他窮追猛打，決不手軟；“三借芭蕉扇”，他有勇有謀，化險(xiǎn)為夷他愛(ài)憎分明，本領(lǐng)高強(qiáng)，他是藝高人膽大的神仙傳奇，更是血肉豐滿的好漢！10、下面是一段對(duì)話，請(qǐng)?jiān)跈M線上補(bǔ)充相應(yīng)的節(jié)約用宣傳口號(hào)。媽媽說(shuō)：“我這個(gè)人用水大手大腳慣了，一時(shí)改不過(guò)來(lái)。再說(shuō)，這么大個(gè)地球，還在乎我浪費(fèi)的那點(diǎn)水嗎？”兒子說(shuō)：“那可不行，節(jié)約用水，人人有責(zé)，您怎么能例

6、外呢？老師說(shuō)了，水是生命之源，為了保護(hù)人類(lèi)共同的家園，每個(gè)人都要有很強(qiáng)的節(jié)水意識(shí)。您也不希望看到最后一滴水是自己的眼淚吧！”12、王麗放學(xué)回家，見(jiàn)媽媽正偷看他的信，就責(zé)問(wèn)：“媽媽?zhuān)阍趺茨芸次业男?？”沒(méi)想到，媽媽不但不認(rèn)錯(cuò)，反而說(shuō)：“你是我身上掉下的一塊肉，我要對(duì)你的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，你要是同壞人交上朋友怎么辦？”王麗應(yīng)該怎么說(shuō)才能說(shuō)服媽媽?zhuān)客觖愓f(shuō)：“媽媽?zhuān)矣X(jué)得您應(yīng)該信任我，如果我也不信任朋友，我還能交到真正的朋友嗎？放心吧，我不會(huì)交壞人朋友的！”13、張三到外地讀書(shū)近一年了，回家后去看望大姑，大姑非常熱情地留他吃午飯，他張三認(rèn)為時(shí)間還早，還要去看二姑，不想在大姑家吃午飯，張三應(yīng)該怎樣謝絕大姑的挽留

7、呢？如果你是張三，你會(huì)怎么說(shuō)？張三說(shuō)：大姑，一年不見(jiàn)，我非常想在大姑家多玩一些時(shí)間，只是時(shí)間還在，我還要去看望二姑，我也很想念她，謝謝大姑，過(guò)兩天我再來(lái)，好嗎？14、李軍在上學(xué)路上因幫助一個(gè)走失的小孩尋找他的爸爸媽媽?zhuān)t到了。對(duì)于老師的查問(wèn)，李軍既不能表現(xiàn)自己，又不想受到老師的批評(píng)，他該怎么說(shuō)才能達(dá)到以上的目的，又顯得自然得體呢？老師我遲到了，這點(diǎn)我知道不對(duì)，但我今天是因?yàn)橛龅搅颂厥獾那闆r，我做了點(diǎn)我力所能及的事，如果老師你遇到了你也一定會(huì)做。如果您要問(wèn)詳細(xì)的情況我稍后告訴你，但這是小事我不想張揚(yáng)。14、一位同學(xué)考砸了，作為他的老師，你會(huì)說(shuō)： 作為他的家長(zhǎng)，你會(huì)說(shuō)： 作為他的朋友，你會(huì)說(shuō)：老師

8、：成績(jī)代表過(guò)去，你的人生道路還很長(zhǎng)。家長(zhǎng)：孩子，只要你把這次考試的題弄懂，分析自己是哪塊出了差誤，媽媽相信你下次一定能考好！朋友：沒(méi)關(guān)系，你如果有哪些題不會(huì)，我可以幫助你，我們共同進(jìn)步！15、一天，王明在馬路上發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生在草坪里玩耍，他去勸那個(gè)學(xué)生，那個(gè)學(xué)生卻說(shuō)：“踩得人多了，少我一個(gè)不少，多我一個(gè)不多，有什么關(guān)系？”王明該怎么說(shuō)？（如果每個(gè)人都這么想，那這有生命的小草早就死在我們的腳下。多你一個(gè)就很多！少你一個(gè)會(huì)很少?。?6、上學(xué)路上，明明把吃剩的饅頭隨手丟在路上，看到這種情況，你會(huì)怎樣對(duì)小明說(shuō)呢？小明聽(tīng)后如果認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤又會(huì)怎樣說(shuō)呢？能用上名言警句，古詩(shī)句或諺語(yǔ)更好。你對(duì)明明說(shuō)： 明明對(duì)你

9、說(shuō)：17、臨近期末考試，小華每天只知道玩，上課不夠認(rèn)真，作業(yè)也馬虎了事，大家都在為他著急，你是他的同學(xué)，你會(huì)怎樣勸說(shuō)他呢？你對(duì)小華說(shuō)：小華聽(tīng)后說(shuō)：18、不小心傷害了一位朋友，想向他真誠(chéng)地道歉，得體的一項(xiàng)是（ ）。a對(duì)不起，但我不是故意的，你應(yīng)該原諒我才對(duì)。b對(duì)不起，雖然我錯(cuò)了，但你也有不對(duì)的地方，你不能只怪我??！ c對(duì)不起，我不是故意的，請(qǐng)你原諒我好嗎？ d對(duì)不起，這次算我錯(cuò)了，好不好？小19、快期末考試了，你正在看世界杯球賽直播時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)了，告訴你現(xiàn)在不能看，你會(huì)怎樣和媽媽溝通呢？（回答：媽媽?zhuān)瑢W(xué)習(xí)也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，看一會(huì)兒球賽能幫我放松情緒和頭腦，我看會(huì)球賽，放松一下，等下就馬上去學(xué)習(xí)，可以

10、嗎？）20、我發(fā)現(xiàn)一顆小樹(shù)苗倒了。一向頑皮的我忙蹲下來(lái)把手伸向小樹(shù)苗。值日老師批評(píng)我我把小樹(shù)苗弄倒了，不愛(ài)護(hù)校園花草樹(shù)木，我忙解釋道：（回答：老師，我沒(méi)有把小樹(shù)苗弄倒，我是看見(jiàn)它倒了，所以想把它扶起來(lái)，您要相信我?。?1如你獲得了全國(guó)小學(xué)生新世紀(jì)杯作文比賽一等獎(jiǎng),有人向你祝賀,請(qǐng)根據(jù)不同語(yǔ)體要求，作出表示謙虛、上進(jìn)的回答。使人感到親切而易于接受的口語(yǔ)體（）莊重、嚴(yán)肅的正規(guī)語(yǔ)（）含蓄、富有文采的書(shū)面語(yǔ)（）幽默、詼諧的口語(yǔ)體（）(答案：1.謝謝大家的關(guān)注，首先我要感謝我的指導(dǎo)老師，這個(gè)獎(jiǎng)的背后是她孜孜不倦的指導(dǎo)和幫助；其次感謝我的家人和同學(xué)一直默默的支持著我，讓我有充足的動(dòng)力；最后感謝新世紀(jì)杯主辦

11、方給我頒這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，謝謝大家，謝謝！2.一分耕耘一分收獲，我的努力沒(méi)有白費(fèi)。3.大獎(jiǎng)年年發(fā)，今天來(lái)我家，拿到一等獎(jiǎng)，抱走幸?；?.感謝大家，感謝我的老師，感謝一直支持我的人，謝謝大家，謝謝！）22唱流行歌曲的貝貝每次在家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，都忍不住哼上幾句。這時(shí)候媽媽總是責(zé)怪貝貝“不務(wù)正業(yè)”。如果你是貝貝，你會(huì)怎樣回答媽媽呢？（回答：聽(tīng)歌是一種很好的放松的方式，學(xué)校的課業(yè)態(tài)繁重聽(tīng)歌正好可以緩解緊繃的腦筋，需要適當(dāng)?shù)男菹⒁幌虏拍軌蚋玫膶W(xué)習(xí)。）小學(xué)語(yǔ)文專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練口語(yǔ)交際2一、可口可樂(lè)公司想為可口可樂(lè)重新征集廣告語(yǔ)。請(qǐng)?jiān)囍?dāng)一回廣告小設(shè)計(jì)師，為可口可樂(lè)設(shè)計(jì)一條新穎的廣告語(yǔ)。二、在下列情況下，你會(huì)對(duì)別人說(shuō)的同

12、一句話是_。A公共場(chǎng)所，你突然打噴嚏。B走路不小心，碰了別人。C趕路時(shí)，需要超過(guò)前面的人。D你想打斷別人的話。E你想用對(duì)方正在使用的學(xué)習(xí)工具。F你要從對(duì)方的面前走過(guò)。三、在“親子閱讀”活動(dòng)中，小明與爸爸同讀水滸，當(dāng)他們讀到“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”這一情節(jié)時(shí)，引發(fā)了一段對(duì)話。請(qǐng)你根據(jù)提示，想象對(duì)話的內(nèi)容。崇拜英雄的兒子說(shuō)：_身為律師的爸爸說(shuō)：_四、六（1）班正在開(kāi)展“小小辯論會(huì)”。有同學(xué)認(rèn)為小學(xué)生要統(tǒng)一著裝，穿校服；也有同學(xué)認(rèn)為小學(xué)生不該統(tǒng)一著裝，穿自己喜歡的服裝會(huì)顯得體面時(shí)尚。你贊同哪種觀點(diǎn)？至少概括出兩點(diǎn)理由并簡(jiǎn)要說(shuō)明。五、市政建設(shè)部門(mén)要在古城修建一家豪華賓館。欲將幾處古代民居拆除。市民們聞?dòng)嵑?/p>

13、，紛紛要求政府修改方案。保留這一古跡。他們推薦了三位代表去反映情況。這三位代表是：土生土長(zhǎng)的王大爺、建筑學(xué)家李教授和歷史學(xué)家周教授。請(qǐng)根據(jù)他們不同的身份，各擬一句話，表明反對(duì)的理由。王大爺：_李教授：_周教授：_六、即興演講：在公眾場(chǎng)合下，有感而發(fā)的演講。（突發(fā)性，臨時(shí)情感進(jìn)發(fā)）1學(xué)校組織了一次賑災(zāi)募捐活動(dòng)，學(xué)校師生紛紛登臺(tái)捐贈(zèng)現(xiàn)金、衣物，學(xué)校師生的義舉，感染了一大批社會(huì)上的有心人，他們也主動(dòng)奔赴校園，加入了募捐隊(duì)伍。校園里熱血沸騰，一雙雙熱情的手、一顆顆真摯的心，送去了他們對(duì)災(zāi)區(qū)人民的問(wèn)候與關(guān)心。此時(shí)學(xué)校少先大隊(duì)部決定由你做即興演講，來(lái)掀起募捐活動(dòng)的熱潮。（200字左右）2你們學(xué)校帶了一些學(xué)

14、生去參加“體校招生現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”，你該如何向招生人員介紹你自己呢？七、聽(tīng)下列同學(xué)的對(duì)話，在橫線上寫(xiě)出合適的話然后回答問(wèn)題。A：“現(xiàn)在好多家長(zhǎng)不讓孩子看電視，認(rèn)為看電視影響學(xué)習(xí)，所以干脆把電視鎖起來(lái)，不讓孩子看，自己也不看，我認(rèn)為這種辦法不妥。”B：“看電視的確影響學(xué)習(xí)。”C：“你說(shuō)得不對(duì)，（1）_”A：“管住了眼睛，但管不住思想?！盌：“我覺(jué)得，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有自覺(jué)性的孩子來(lái)說(shuō)，就是不讓他看電視，他也未必把學(xué)習(xí)搞好，打一頓也許效果更好些。”E：“你說(shuō)得更不對(duì)了，（2）_”A“是呀，對(duì)思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題，不能采用強(qiáng)制手段。況且，看電視是利大于弊，應(yīng)正確引導(dǎo)。”1在文中（1）（2）兩處補(bǔ)充上合適的話。2A和_觀點(diǎn)一

15、致，其觀點(diǎn)是：_3B的觀點(diǎn)是：_4他們爭(zhēng)論的焦點(diǎn)是：_八、2008年8月18日，在北京奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)館“鳥(niǎo)巢”，億萬(wàn)觀眾翹首以盼的110米欄分組預(yù)賽中，發(fā)生了爆炸性事件：劉翔因傷退賽了。事情來(lái)得突然。對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)，這是自北京第29屆奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕以來(lái)最大的意外，這是一直沉浸在中國(guó)奧運(yùn)軍團(tuán)金牌總數(shù)高居榜首幸福中的中國(guó)人從來(lái)沒(méi)有想過(guò)的。奧運(yùn)會(huì)結(jié)束后，有些人說(shuō)劉翔退賽是正確的選擇。大家應(yīng)該理解他；有些人說(shuō)劉翔應(yīng)該像那名臺(tái)灣運(yùn)動(dòng)員一樣。堅(jiān)持，哪怕走到終點(diǎn)，也不枉那么多花高價(jià)錢(qián)買(mǎi)票支持他的觀眾。你是怎么想的呢?說(shuō)說(shuō)你的看法。九、張三到外地讀書(shū)近一年了，回家后去看望大姑，大姑非常熱情地留他吃午飯，他張三認(rèn)為時(shí)間還

16、早，還要去看二姑，不想在大姑家吃午飯，張三應(yīng)該怎樣謝絕大姑的挽留呢？如果你是張三，你會(huì)怎么說(shuō)？十、海爾集團(tuán)執(zhí)行總裁張瑞敏在回答如何面對(duì)“日本制造”的挑戰(zhàn)時(shí)，說(shuō)過(guò)一句意味深長(zhǎng)的話：“如果我中國(guó)制造就一定會(huì)被打敗；如果是中國(guó)創(chuàng)造，就一定不會(huì)敗。”請(qǐng)你寫(xiě)出張瑞敏回答的妙處所在。參考答案一、提示：廣告語(yǔ)要簡(jiǎn)潔，符合產(chǎn)品特點(diǎn)，新穎有創(chuàng)意。二、不好意思，打擾一下。三、作答時(shí)要抓住兒子崇拜英雄的特點(diǎn)，以及爸爸律師的身份，想象他們會(huì)怎樣說(shuō)。（示例）兒子：魯提轄太神勇了，三兩下就打死了作惡多端的鎮(zhèn)關(guān)西。爸爸：魯提轄太莽撞了，打死鎮(zhèn)關(guān)西要負(fù)法律責(zé)任的。四、只要理由充分，贊同哪種觀點(diǎn)都行。示例：贊同統(tǒng)一著裝，穿校服的理由：（1）避免攀比，減少學(xué)生個(gè)人之間和各學(xué)校之間的攀比；（2）整齊劃一，便于管理。五、（示例）王大爺：不能拆，我們更喜歡自己祖祖輩輩居住的家園。李教授：不能拆，這幾處民居是研究我們民族古建筑特點(diǎn)的資本。周教授：不能拆，它能展示我們民族悠久的歷史文化。六、1簡(jiǎn)介受災(zāi)概況 感謝捐贈(zèng)者 鼓勵(lì)捐贈(zèng)，再掀熱潮 2個(gè)人簡(jiǎn)介 自己的體育特長(zhǎng)及已取得的成績(jī) 今后努力方向及奮斗目標(biāo)七、略八、示例：劉翔退賽已是無(wú)法改變的事實(shí)。作為關(guān)心劉翔、關(guān)心中國(guó)田徑的每一個(gè)人，應(yīng)當(dāng)從長(zhǎng)遠(yuǎn)和大局出