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![關于環(huán)科院2011年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動團隊招募和重點團隊評選的通知_第3頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/16/918b9e3d-dc38-4331-8ccf-da2a2fe0e403/918b9e3d-dc38-4331-8ccf-da2a2fe0e4033.gif)
![關于環(huán)科院2011年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動團隊招募和重點團隊評選的通知_第4頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/16/918b9e3d-dc38-4331-8ccf-da2a2fe0e403/918b9e3d-dc38-4331-8ccf-da2a2fe0e4034.gif)
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文檔簡介
1、關于環(huán)科院2011年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動團隊招募和重點團隊評選的通知團委、學生、社團、各年級:為深入貫徹落實科學發(fā)展觀,慶祝建黨90周年,按照上級有關單位的文件精神要求和學校的具體安排,結合學院實際,組織引導廣大青年學生深入基層建功立業(yè),學院決定開展環(huán)科院2011年大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐團隊招募和重點團隊評選工作。現將有關事宜通知如下:一、參與對象團委、學生會、學生社團、各年級班委會和團支部以及全院學生(含研究生)個人均可組隊。二、實踐主題創(chuàng)先爭優(yōu)環(huán)保行 90華誕黨旗迎三、團隊要求1.實踐主題鮮明。結合今年實踐主題,有創(chuàng)意的組隊,突出團隊亮點,體現實踐內容的時代特點、結合學院專業(yè)特
2、色以及實際和當地需求,開展活動,達到受教育、長才干、做貢獻、樹形象的目的。2.隊員結構合理。各實踐團隊須公開招募成員。隊員組成可以跨年級、跨專業(yè)、跨社團、跨學歷,鼓勵以生源地相對集中的形式組建團隊。團隊組織機構設置合理,分工明確,隊員組成結構科學(充分考慮性別、專業(yè)、學歷、生源地等),規(guī)模適中,隊員人數一般控制在20人以內。3.團隊保障到位。有明確的經費來源和社會資源渠道,采取實踐地扶持、社會化運作、科研項目資助、學生自助等方式募集資金,學生生活有保障,募集的資金基本滿足活動需要。4.方案實施可行。指導教師到位,時間安排緊湊,形式切實可行;實踐地點盡量安排在生源地所在市或周邊縣市,活動時間不少
3、于7天;預期效果明顯,有固化的活動成果;高度關注實踐活動中的人身財產安全,沒有潛在安全隱患。四、時間安排1.動員部署階段(5月6日5月12日)要求學院團委,各年級輔導員分別進行宣傳動員和工作部署,鼓勵學生深入挖掘社會資源,積極招募隊員,確定團隊指導老師(含校外指導教師)并接受指導。2.團隊組建階段(5月21日5月27日)填寫安徽師范大學環(huán)境科學與工程學院2011年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐團隊申報表(簡稱團隊申報表)(見附件一)。團隊名稱統(tǒng)一為“安徽師范大學環(huán)境科學與工程學院赴*(地點)*(主題)團隊”。申報截止時間為5月27日下午5時。.學院評審階段(6月4日)6月4日學院社會實踐領導組對申報的
4、團隊進行評審,評選院級重點團隊共10支左右,予以一定數額的啟動經費扶持,并在實踐結束后開展優(yōu)秀重點團隊評選,再按照“以獎代補”的方式發(fā)給一定數額的獎金。五、幾點要求1、高度重視。團隊組建是2011年學院大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的基礎性工作,也是我院打造人才培養(yǎng)第三課堂的關鍵環(huán)節(jié)。未列入本次申報范圍的團隊不能參加下學期優(yōu)秀重點團隊的評選。2、精心組織。各年級、各輔導員要廣泛動員,深入挖掘各種社會資源,精心組織好團隊組建和院內推選活動。對于在本次活動的組織和重點團隊的評審結果,將作為社會實踐優(yōu)秀組織獎的評選條件之一。附二:安徽師范大學2010年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐和調研參考課題安徽師范大
5、學環(huán)境科學與工程學院黨委 二一年五月二十八日附件一:安徽師范大學環(huán)境科學與工程學院2011年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐團隊申報表(簡稱團隊申報表) 附件二:安徽師范大學環(huán)境科學與工程學院2011年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐和調研參考課題附件一:安徽師范大學環(huán)境科學與工程學院2011年暑期社會實踐活動項目申報表系 別: (蓋章)服務隊情況服務隊名稱實踐地點活動起止時間學生參與人數項目名稱項目類別社會服務( )/社會調查( )/創(chuàng)新實踐( )/其 它( )學生負責人姓 名學 號政治面貌系別、班級手 機寢室電話其它成員(58人)指導教師姓 名職 稱/職 務主要聯系方式備注項目可行性分析項目研究內容項目可行性分析項目目的與意義經費來源及保障團隊保障附件二:安徽師范大學環(huán)境科學與工程學院2011年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐和調研參考課題一、學院固化和新建暑期社會活動基地招募團隊1、安徽省石臺縣國家自然生態(tài)園牯牛降環(huán)保生態(tài)調研及環(huán)保宣傳2、安徽省池州市“升金湖”濕地使者環(huán)保行動3、安徽省巢湖環(huán)保調研及宣傳4、安徽省南陵縣弋江鎮(zhèn)環(huán)保宣傳二、參考課題5、皖江城市帶承接產業(yè)轉移示范區(qū)(各地市)環(huán)保調研宣傳6、區(qū)域生態(tài)環(huán)境變化情
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