天河航天小學(xué)肖琴2

1、語 文 試 卷肖琴 天河航天小學(xué)一、看拼音，寫漢字。【8分】hng chàng lín lí gu k láng háo ji lóu chá sì huàn rán yì xn( ) ( ) ( ) ( )rén shng dng fèi xio yn mí màn hú lún tn zo bo jing fng shung ( ) ( ) ( ) ( )【二、按要求展求詞語積累?！?分】1、寫出下列詞語的反義詞。 舉世聞

2、名（ ） 鳳毛麟角（ ） 奮不顧身（ ） 茍延殘喘（ ）2、照樣子寫詞語?！?分】 聲東擊西（含反義詞）： 輕描淡寫（同義連用）： 風(fēng)清月朗（描寫環(huán)境）： 3、理解加點字的意思?！?分】 走馬觀花（ ） 短斤缺兩（ ） 走親訪友（ ） 運斤成風(fēng)（ ）三、展示句子積累。1、精彩補白。【6分】(1)在人生的道路上，我們要不斷地去探索，去追求，正如屈原在離騷中所說：“ ， ”(2)作為青少年，我們必須有遠大的志向。南朝的丘遲曾說，棄雁雀之小志， 。(3)祖國山川秀美，大自然景色壯觀。唐朝詩人張若虛在春江花月夜中寫道：“ ， ”王勃在滕王閣序中寫道“ ， ” 2、按要求完成句子練習(xí)?！?分】(1)他穿

3、著一身漂亮的衣服和帽子走出了大門。（修改病句） (2)它以勢不可當(dāng)?shù)牧α?，抒發(fā)了對美好生活的無限向往。（縮句） (3)小烏龜對蝸牛說：“非常感謝你給我指路。” (4)我被這件事深深地打動了。（改“把”字句） (5)啊，小桃樹，我怎么能將你放在這里；離開家鄉(xiāng)，又默默地將你忘記呢？（改陳述句） 四、按要求完成句子練習(xí)。1、填關(guān)聯(lián)詞?！?分】(1)太陽( )離我們很遠很遠，( )它和我們的關(guān)系非常密切。(2)（ ）我們不遵循生態(tài)發(fā)展規(guī)律，（ ）會受到大自然的懲罰。2、寫句子?！?分】 不遺余力 跋山涉水 五、口語交際?！?分】你就要離開生活六年的母校了，美麗的校園，可愛的同學(xué)，敬愛的老師，這一切都讓

4、你無限留戀，把你真實的感受寫下來。 六、課內(nèi)閱讀?！?分】深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜。其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。1、語段節(jié)選自課文 ，作者是 。2、在文中找出描寫顏色的詞語寫下來。 3、在文中用“ ”畫出描寫閏土的句子，并說說少年閏土在你心中是個怎樣的孩子。 7、 閱讀短文，回答問題?！?5分】 深山含笑我以前見過的含笑花都是庭院種植的，葉細花小，象牙色的花蕊吐著幽香，有一種水果般的甜沁。含笑不（以、已）艷麗著稱，妙的是一縷沁香。在井岡山深處，我被另一種含笑花（佩、

5、折）服！幾株兩三丈高的喬木體如游龍，散發(fā)出彌天的清香氣息，這就是野生的深山含笑。多么突兀的秀色啊！她簡直像一個絕世獨立的北方佳人，（竟、競）然在大山深處隱藏了如此瀟灑、如此豪放的春光。和庭院含笑相比，倒（像、向）是臨風(fēng)挺立的巾幗英雄，笑得那么爽朗、歡暢。那是一種勝利的喜悅，似乎天上的白云都是從她的胸中笑出來的。從小路那邊走過來兩個拎著簡單行李的年輕人。他們是那個邊遠的、還沒通車的村子里的老師、跟著他們，我們也進了村。目睹孩子們圍著老師的親切嬉鬧，我忽然感覺另有一株高大的深山含笑在我心中晃動起來1把文中括號里有不合適的字劃掉。（3分）2庭院中的含笑與野生的含笑有什么不同？（3分）_3在文中用曲線畫出兩個比喻句。（2分）4用把全文分為3段，并寫出第二段的段落大意。（3分）_5注意帶點詞語，結(jié)合題目寫出文章最后一句話的意思。（4分）_ 答案1己；佩；競；向；撤；2庭院中的含笑有一種水果般的甜沁；野生的含笑散發(fā)出彌天的清香氣息。野生含笑與庭院含笑相比，倒像是臨風(fēng)挺立的巾幗英雄。4第一段（第一節(jié)）、第二段（第二三節(jié)）； 第三段（第四五節(jié)）；深山含笑散發(fā)著彌天的清香氣息，像臨風(fēng)挺立的巾幗英雄。5深山含笑像一個絕世佳人，像一個臨風(fēng)