幼兒園大班教案《我想》_第1頁
幼兒園大班教案《我想》_第2頁
幼兒園大班教案《我想》_第3頁
幼兒園大班教案《我想》_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、幼兒園大班教案我想大班教案我想適用于大班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒學(xué)習(xí) 創(chuàng)編詩句,感受創(chuàng)想的樂趣,觀察動(dòng)物的明顯特征,理解詩歌內(nèi)容, 快來看看幼兒園大班我想教案吧?!净顒?dòng)目標(biāo)】1、觀察動(dòng)物的明顯特征,理解詩歌內(nèi)容。2、學(xué)習(xí)創(chuàng)編詩句,感受創(chuàng)想的樂趣。3、能分析故事情節(jié),培養(yǎng)想象力。4、理解故事內(nèi)容,大膽講述簡單的事情?!净顒?dòng)準(zhǔn)備】動(dòng)物圖片PPT動(dòng)物卡片。【活動(dòng)過程】一、觀察動(dòng)物圖片。1、師出示小象圖片:瞧,他是誰?(小象)你覺得小象身上的什 么地方最好玩?(小象的鼻子最好玩,長長的,很有趣。)師:為什么?(它可以噴水、滑滑梯、蕩秋千。)師:看見小象,我想有個(gè)長鼻子,和它用鼻子握握手,來,我們 一

2、起握握手。師幼共同表演“握握手”。2、師出示小猴圖片:小猴也來啦!它有一條長長的尾巴,真的很 好玩。如果你也有一條長尾巴,你想用長尾巴做什么?幼兒自由回 答,教師點(diǎn)評。幼:可以倒掛在樹上。幼:和小猴的尾巴拉拉勾。師:看見小猴,我想有條長尾巴,和小猴用尾巴拉拉勾。來,我 們一起拉拉勾。3、師出示小鹿圖片:看,小鹿的頭上長著什么?幼:角。師:對!小鹿頭上的角有個(gè)好聽的名字,叫椅角。如果你有椅角,你想干什么?師:看見小鹿,我想有對長椅角,和小鹿用椅角頂頂牛。來,我 們一起頂頂牛。師、幼一起模仿小鹿的椅角,自然引出“頂?!庇螒颉6?、學(xué)習(xí)朗誦詩歌。師:有一首詩歌,寫的就是剛才我們講的事情,名字叫我 想,

3、一起來聽一聽。教師示范朗誦第一遍。(音樂+詩歌+動(dòng)作)師:你聽到了哪些好聽的句子?幼兒自由回答,教師點(diǎn)評。師:你們聽得真仔細(xì)。我們一起一起用好聽的聲音來念一念這首 好聽的詩歌,小朋友可以邊說邊做動(dòng)作。師幼邊做動(dòng)作邊學(xué)詩歌。師:現(xiàn)在我們小朋友都已經(jīng)學(xué)會(huì)這首詩歌,你們的本領(lǐng)越來越大 了,你們可真棒,我們表揚(yáng)一下自己吧!現(xiàn)在,請你輕輕地起立,去 找一個(gè)好朋友,找一個(gè)空地,一起來演一演。三、創(chuàng)編詩歌。1、教師出示袋鼠圖片進(jìn)行創(chuàng)編示范。師:剛才你們的表演太棒了,有很多小動(dòng)物都被你們吸引來了, 他們也想來玩這個(gè)游戲。瞧,誰先來啦?(袋鼠)看到袋鼠,你想有 什么?(袋子)袋袋可以用來干什么?(坐進(jìn)去,和袋鼠

4、捉迷藏,藏 東西。)現(xiàn)在老師來完整的說一說,看到袋鼠,我想有一個(gè)大口袋, 坐進(jìn)去,和袋鼠用大口袋捉迷藏。2、師:我這里有很多小動(dòng)物也想玩這個(gè)游戲,待會(huì)兒請小朋友在 框框里找到你最喜歡的小動(dòng)物,仔細(xì)的看一看,看到這個(gè)小動(dòng)物,你 想有個(gè)什么?你想用它干什么?現(xiàn)在請小朋友們輕輕地找到你最喜歡 的小動(dòng)物,然后仔細(xì)地看一看。3、幼兒自由選擇小動(dòng)物,觀察小動(dòng)物。師:好,現(xiàn)在,我們一起來說說看,看到 XX,你會(huì)想到什么呢? 你想干什么?幼:看到松鼠,我想有個(gè)大尾巴,和松鼠用尾巴比跳傘。幼:看到鯨魚,我想有個(gè)大鼻孔,和鯨魚打水仗。幼:看到企鵝,我想有一身長絨毛,和企鵝到南極去探險(xiǎn)。幼:看到長頸鹿,我想有個(gè)長脖

5、子,和長頸鹿用脖子拔拔河。幼:看到小兔,我想有對長耳朵,和小兔用耳朵拉拉勾。幼:看到螞蟻,我想有對長觸角,和螞蟻用長觸角說說話。教師引導(dǎo)幼兒用看到一,你會(huì)想有什么呢?你想用它干什么來表 述。四、結(jié)束活動(dòng),評價(jià)延伸。小結(jié)評價(jià):今天呢,我們學(xué)習(xí)了一首詩歌,小朋友都把自己看見 小動(dòng)物以后想的事情大膽地說了出來,你們都很棒!希望你們以后有 什么好的想法一定要大膽地說出來,可能會(huì)是一個(gè)好點(diǎn)子呢!如果你 遇到什么困難的話,也要讓老師、爸爸媽媽還有其他小朋友都知道你 的想法,那樣才能及時(shí)地幫助你,好不好?最后還剩下一點(diǎn)時(shí)間,還 想說的小朋友,趕快把你的想法說給客人老師聽吧!附詩歌:我想一一看見小象,我想有個(gè)長鼻子,和小象用鼻子“握握手”。看見小猴,我想有條長尾巴

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論