扇形統(tǒng)計(jì)圖練習(xí)_第1頁(yè)
扇形統(tǒng)計(jì)圖練習(xí)_第2頁(yè)
扇形統(tǒng)計(jì)圖練習(xí)_第3頁(yè)
扇形統(tǒng)計(jì)圖練習(xí)_第4頁(yè)
扇形統(tǒng)計(jì)圖練習(xí)_第5頁(yè)
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1、統(tǒng)計(jì)練習(xí)一填空1.如圖1,如果用整個(gè)圖表示總體,那么_扇形表示總體的,_ 扇形表示總體的_.2.紅星村今年對(duì)農(nóng)田秋季播種作物如圖2規(guī)劃,且只種植這三種農(nóng)作物,則該村種植的大麥占種植所有農(nóng)作物的_%.3.光明中學(xué)對(duì)圖書(shū)館的書(shū)分成3類,A表示科技類,B表示科學(xué)類,C表示藝術(shù)類,所占的百分比如圖3所示,如果該校共有圖書(shū)8500冊(cè),則藝術(shù)書(shū)共有_冊(cè).二、選擇題:1某校對(duì)初一300名學(xué)生數(shù)學(xué)考試作一次調(diào)查,在某范圍內(nèi)的得分率如圖4的扇形,則在60分以下這一分?jǐn)?shù)線中的人數(shù)為( ) A.75 B.60 C.90 D.502.折線統(tǒng)計(jì)圖表示(  ),扇形統(tǒng)計(jì)圖表示(  ),條形統(tǒng)計(jì)圖表示(

2、   )。A、數(shù)量關(guān)系的多少和增減變化情況 B、數(shù)量的多少     C、部分與總數(shù)的關(guān)系3.小華應(yīng)選擇(  )表示一天的氣溫變化情況;選擇(  )表示有、良、及格參加的人數(shù)與班級(jí)人數(shù)的關(guān)系。A、折線統(tǒng)計(jì)圖     B、扇形統(tǒng)計(jì)圖     C、條形統(tǒng)計(jì)圖4.某公司有員工700人,元旦舉行活動(dòng),圖5,A、B、C 分別表示參加各種活動(dòng)的人數(shù)的百分比,規(guī)定每人只參加一項(xiàng)且每人均參加,則不下圍棋的人共有( )A.259人 B.441人 C.350人 D.4

3、90人5.某校男、女生比例如圖6中的扇形區(qū), 則男生占全校人數(shù)的百分?jǐn)?shù) 為( ) A.48% B.52% C.92.3% D.4%三解答1.由圖中提供信息:乒乓球、排球、足球、籃球4項(xiàng)球類活動(dòng)中, 哪一類球類運(yùn)動(dòng)能夠獲得全班近的支持率?若全班人數(shù)為50人,體育委員組織一次排球比賽,估計(jì)會(huì)有多少人積極參加比賽?2.上面是六年級(jí)一班學(xué)生喜歡的電視節(jié)目統(tǒng)計(jì)圖。(1)喜歡走進(jìn)科學(xué)的同學(xué)人數(shù)占全班人數(shù)的( )%。(2)喜歡焦點(diǎn)訪談的人數(shù)相當(dāng)于喜歡大風(fēng)車人數(shù)的( )%,如果全班有60人,那么,喜歡大風(fēng)車的有( )人。3.一塊的菜地種植了4種蔬菜,分布情況如下圖。若黃瓜的種植面積是,則油菜20%黃瓜西紅柿3

4、5%芹菜15% 西紅柿的面積比芹菜多多少平方米?4.這是六年一班期中數(shù)學(xué)成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)下列信息解答相關(guān)問(wèn)題。(1)不合格率為( )%(2)已知得優(yōu)的有12人,比得良等級(jí)的人數(shù)少多少人?體育64%音樂(lè)8人美術(shù)10人5. 六年一班學(xué)生參加課外活動(dòng)的情況統(tǒng)計(jì)圖如下,請(qǐng)你把統(tǒng)計(jì)表填完整。人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分比體育小組64%音樂(lè)小組8美術(shù)小組106.營(yíng)安隆超市銷售三種飲料, 第二季度三種飲料的銷售量如圖:已知種飲料比種飲料少銷售18000箱.(1)三種飲料共銷售多少箱? (2)種飲料銷售多少箱?音樂(lè)18%美術(shù)26%體育34%其它7.為民小學(xué)六年級(jí)有250名同學(xué),參加課外興趣小組分布情況如下圖。參加體育興趣小組的同學(xué)比參加音樂(lè)小組的同學(xué)多多少人?參加其它興趣小組的同學(xué)有多少人?8希望小學(xué)六年級(jí)有200名考生,綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)“運(yùn)動(dòng)與健康”方面的等級(jí)統(tǒng)計(jì)如圖所示,回答下列問(wèn)題:(1)綜合素質(zhì)為D的占 %。(2)綜合素質(zhì)為A的有 人。(3)綜合素質(zhì)為C的比綜合素質(zhì)為B的少 人。9.圖中是三年級(jí)的一次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)的統(tǒng)計(jì)圖,成績(jī)分為ABCD四個(gè)等級(jí),已知D等的有12人,(1)三年級(jí)一共有多少人?(2)分別算出各種成績(jī)的人數(shù),填入下表中。成績(jī)ABCD合計(jì)人數(shù)1210.空氣的主要成分按體積含量各占總體積百分比情況如下圖。求100升空氣中含氧氣

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