小學(xué)五年級上冊語文《通往廣場的路不止一條》課文原文及教案

1、小學(xué)五年級上冊語文通往廣場的路不止一條課文原文及教案“好好瞧瞧吧，親愛的孩子，”爸爸和藹地說，“通往廣場的路不止一條。生活也是一樣，假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話，就能夠走另一條路試試！”此后，我一直把父親的教導(dǎo)記在心間。我的夢想是做一名時裝設(shè)計師。有一天，我遇到了一位朋友。她的毛衣顏色很素凈，卻編織得極為巧妙?！岸嗥恋拿卵剑∈亲约嚎椀膯?？”我問道?！安皇?，”她答道，“是維黛安太太織的，她在美國學(xué)的?！蓖蝗唬业难劬σ涣?，一個大膽的念頭在腦海閃現(xiàn)：我為什么不從毛衣入手，自己設(shè)計、制作和出售時裝呢？我畫了一張黑白蝴蝶花紋的毛衣設(shè)計圖，請維黛安太太先織了一件。為了觀察別人的反應(yīng)，我穿著這

2、件毛衣，參加了一個時裝商人的午宴。結(jié)果，一家大商場的經(jīng)理當(dāng)場就向我訂購了四十件，約定兩星期內(nèi)交貨。我大喜過望，腳下仿佛蹊著一朵幸福的云。“兩個星期要四十件？這根本不可能！”當(dāng)我站在維黛安太太面前時，她說，“你要知道，織這么一件毛衣，我?guī)缀跻ㄉ险粋€星期時間??！”那朵幸福的云突然消失了，我只好垂頭喪氣地與她告辭。半路上，我猛然停住腳步，心想：這種毛衣雖然需要特殊技能，但在巴黎，一定還會有別的婦女會織的。我跑回維黛安太太家，向她可編輯版講了自己的想法。她覺得有道理。我同維黛安太太想盡辦法，終于找 到了二十位心靈手巧的婦女。兩個星期以后，四十件毛衣從我新開的 時裝店裝上開往國外的貨輪。從此，一條

3、時裝的河流，源源持續(xù)地從 我的時裝店里流了出來。后來，我計劃舉辦一次大型時裝展，但在離展出只有十三天的時候，縫紉姑娘們在另一家時裝店的挑撥下跑光了。這回該從哪兒找到一條出路呢？看來，我的時裝展不得不推遲了不然，就只有展出未縫成的衣服了。對呀！我為什么不能夠搞一個不是成衣的時裝展呢？時裝展如期開幕。這真是一個與眾不同的展覽會有的衣服沒 有袖子，有的只有一只袖子，有的還是一片布樣。雖然我們展出的時裝不是成衣，但從中仍然能夠看出這些時裝縫成后的顏色和式樣。這次展覽，激發(fā)了顧客的興趣，前來訂貨的人絡(luò)繹不絕。父親的教導(dǎo)讓我一生受用不盡通往廣場的路不止一條！教材解讀1 .課文簡說。本文為略讀課文。這是一篇

4、富有哲理，引導(dǎo)人生，讓人終生受益的文章。文章從“我”回憶小時候，有一次隨父親登上高高的塔頂，看蛛網(wǎng)般通往城市廣場的街道，父親給我上了生動的一課，“通往廣場的路不止一條”給了我一把開啟心扉的鑰匙切入；隨后記敘了“我”人生道路上兩次身陷困境、面臨挑戰(zhàn)的時候，就是父親從小的教誨使“我”得到了“走另一條路試試”的靈感和勇氣，最后走出困境取得成功的事實(shí)，讓人從中感悟到：成功是一種態(tài)度，只要帶著希望出發(fā)，成功就會離你越來越近。頑強(qiáng)的意志能夠協(xié)助人克服很多困難，當(dāng)再一次沖破艱難險阻、經(jīng)歷了苦難后，通往廣場的路就又多了一條。課文共有14 個自然段，按事情發(fā)展的順序以及內(nèi)容的相對獨(dú)立性，能夠分為四個部分：第一部

5、分（1 3自然段）記敘了小時候父親帶“我”上羅馬教堂的塔頂，所看到的情景和父親對“我”的教導(dǎo)；第二部分（411 自然段）寫“我”在父親教誨的影響下，另辟蹊徑，克服了編織一件毛衣所需時間與交貨約定的時間相差20倍的困難，走出了一條從編織毛衣入手，自己設(shè)計、制作和出售時裝的新路；第三部分（1213自然段）記敘了又一次另謀出路一一舉辦了一個不是成衣的時裝展，不但使展會如期開幕，還吸引了眾多的訂貨者；第四部分（ 14 自然段），首尾呼應(yīng)，寫父親對“我”從小實(shí)行的“通往廣場的路不止一條”的教導(dǎo)，讓“我”終身受益（如果學(xué)生把第四部分合并到第三部分，也能夠認(rèn)同）。2 .詞句解析。（ 1）對句子的理解。通往廣

6、場的路不止一條。生活也是這樣。這是父親帶女兒登上教堂塔頂后對女兒說的話。前一句，是父親設(shè)法讓女兒看到的事實(shí)條條道路通羅馬；后一句是父親道出了他之所以要把女兒帶上高高的塔頂，俯瞰全城的真正用意。這兩句話看似直白，卻含義深刻。父親接下來講的話“假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話，就能夠走另一條路試試！”就是對這兩句話的補(bǔ)充。當(dāng)一條路走不通的時候，千萬不能灰心，首先要有決定去走另一條路的信心和勇氣，這不但是一種積極的生活態(tài)度，也是一種辯證的思維方式。另一條路也許不那么直接，但幾經(jīng)周折，還是能夠到達(dá)你想要去的地方；而且完全有可能找到比原先更快地到達(dá)目的地的捷徑?！拔摇焙髞硭e的兩個例子，完全能夠充分

7、說明這個點(diǎn)。要是一條路不通，你不再去走第二條，那么你就永遠(yuǎn)到達(dá)不了目的地。人就是在此路不通走彼路；彼路不通，再走另一條路的持續(xù)探索中逐步接近目 標(biāo)，走向成功的。我大喜過望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。這句話寫出了“我”當(dāng)時異常興奮的心情。做一名時裝設(shè)計師是“我”的夢想，從毛衣入手，設(shè)計時裝，走的已經(jīng)不是一條尋常的路，但“我”決定大膽一試，沒想到一舉成功。幸福來得那么快，就像一朵從天空飄來的云，難怪“我”大喜過望。那朵幸福的云突然消失了，我只好垂頭喪氣地與她告辭。正當(dāng)成功像一朵云一樣幸福地向“我”飄來與一家大商場一下訂購了40件時裝毛衣時，維黛安太太告訴“我”兩周內(nèi)交貨，“這根本不可能！”獨(dú)具匠心

8、開辟的幸福之路，一下被堵住了。“大喜過望”之后的失望，特別讓人沮喪。從此，一條時裝的河流，源源持續(xù)地從我的時裝店里流了出來。這句話寫出了“我”的毛衣時裝打入市場后所取得的成功。河流，水量充盈，源源持續(xù)；時裝能像河流那樣，可見品種之多，訂貨量之大。當(dāng)然，不難看出，流出的除了毛衣時裝外，還有成功的喜悅和繼續(xù)尋求發(fā)展的信心。事實(shí)證明：到達(dá)目的地的途徑的確不止一條。父親的教導(dǎo)讓我一生受用不盡一一通往廣場的路不止一條！雖然“我”只講了兩個例子，但一生遇到的困難絕對不止這些。父親的教導(dǎo)，協(xié)助“我”戰(zhàn)勝過很多困難，獲得了很多成功；更重要的是，父親讓“我”從小就建立了一種積極的人生態(tài)度，不向困難屈服，不把自己

9、堵死在一條路上。這種態(tài)度，這種思維方式，的確讓人“一生受用不盡”。（2）對詞語的理解。星羅棋布：像天上的群星和棋盤上的棋子那樣羅列分布。形容數(shù) 量眾多，散布的范圍很廣。環(huán)抱：圍繞，多用于自然景物。如，“群山環(huán)抱”。大喜過望：望，希望。所得超過了原來的期望，因而特別高興。心靈手巧：心思靈敏，手藝精巧。貨輪：運(yùn)輸貨物的輪船。挑撥：搬弄是非，引起糾紛。布樣：裁好的、準(zhǔn)備制做衣服的布料。絡(luò)繹不絕：絡(luò)繹，往來持續(xù)，前后相繼。形容過往的人或車輛連 接持續(xù)。教案教學(xué)目標(biāo)1 理解 4 個生字，理解一個多音字“挑”。能夠理解由生字組成 的詞語。能借助成語辭典，理解文中成語的意思，積累好詞佳句。2能準(zhǔn)確、流利、有

10、感情地朗讀課文，能背誦父親教導(dǎo)“我”的 話。3聯(lián)系課文內(nèi)容，再結(jié)合生活實(shí)際，領(lǐng)悟“通往廣場的路不止一條”的深刻含義，說說自己以后對困難挫折應(yīng)該如何去面對，樹立積極奮進(jìn)的生活態(tài)度，從中感悟作者的人生態(tài)度。教學(xué)重難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生理解“通往廣場的路不止一條”這句話在生活中的含義。教學(xué)方法：自瀆自悟教學(xué)準(zhǔn)備1 讓學(xué)生課前了解教堂、羅馬廣場、巴黎相關(guān)知識。2教師制作課件。課時安排：1 課時一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入同學(xué)們，一次釣魚的經(jīng)歷，給作者留下了永久的記憶，也使同學(xué)們受到了很深的啟發(fā)。生活中還有很多感悟，那要靠細(xì)心的人去體驗(yàn)。當(dāng)我們面對理想目標(biāo)前進(jìn)時，總會遇到一定的困難和挫折，是以怎樣的心態(tài)去面對人生呢？今天我

11、們就一同走入14課，讓我們在學(xué)習(xí)這篇有哲理的文章中去尋找答案吧！板書課題。二、自讀課文，整體感知學(xué)生自學(xué)，用自己喜歡的方式讀課文，邊讀便想想課文主要講了什么？1 這篇課文主要講了什么？2學(xué)生自認(rèn)生字，相互交流。從讀音上看：黛、挑、兩個字的音 容易發(fā)錯。同學(xué)們要看準(zhǔn)拼音，多讀幾遍，尤其是“挑”這個多音字， 它有不同的讀法，能夠借助字典看看在什么情況下該讀哪種音。3同學(xué)之間交流對詞語的理解。星羅棋布：像天上的群星和棋盤上的棋子那樣羅列分布。形容數(shù) 量眾多，散布的范圍很廣。環(huán)抱：圍繞，多用于自然景物，如“群山環(huán)抱”。大喜過望：望：希望。所得超過了原來的期望，因而特別高興。心靈手巧：心思靈敏，手藝精巧

12、。貨輪：運(yùn)輸貨物的輪船。挑撥：搬弄是非，引起糾紛。布樣：裁好的、準(zhǔn)備制做衣服的布料。絡(luò)繹不絕：絡(luò)繹，往來持續(xù)，前后相繼。形容過往的人或車輛連 接持續(xù)。三、自主學(xué)習(xí)，精讀感悟1 師：通往廣場的路不止一條是一篇極富哲理的文章，哪部分內(nèi) 容給你留下的印象最深？為什么？生自由發(fā)言。2下面就選擇你印象最深的、最喜歡的段落來分組自學(xué)。教師出示自學(xué)提綱：1）讀一讀，把你最喜歡的語句讀給小伙伴聽。2）讀一讀，把你學(xué)懂的地方通過畫畫展示出來。3）讀一讀，把你心中的感受說出來。學(xué)生按自學(xué)提綱分組自學(xué)，教師指導(dǎo)。四、品讀，引導(dǎo)理解含義深刻的句子1 交流自讀疑難師：讀了課文，你們有什么不理解的地方需要提出來一起研究的

13、嗎？生匯報，師引導(dǎo)學(xué)生評價所提出的問題：通往廣場的路不止一條。生活也是這樣。交流體會：（這是父親帶女兒登上教堂塔頂后對女兒說的話。前一句，是父親設(shè)法讓女兒看到的事實(shí)條條道路通羅馬；后一句是 父親道出了他之所以要把女兒帶上高高的塔頂，俯瞰全城的真正用意。）聯(lián)系實(shí)際生活，想想通往學(xué)校的路止不止一條？試討論討論。又有什么收獲？我大喜過望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。此時作者為什么“大喜”?“幸福的云”指什么？（這句話寫出了“我”當(dāng)時異常興奮的心情。做一名時裝設(shè)計師是“我”的夢想，從毛衣入手，設(shè)計時裝，走的已經(jīng)不是一條尋常的路，但“我”決定大膽一試，沒想到一舉成功。幸福來得那么快，就像一朵從天空飄來的云

14、，難怪“我”大喜過望。）那朵幸福的云突然消失了，我只好垂頭喪氣地與她告辭。作者為什么而懊惱？用心讀讀作者的心情。（正當(dāng)成功像一朵云一樣幸福地向“我”飄來一一與一家大商場一下訂購了40件時裝毛衣時，維黛安太太告訴“我”，兩周內(nèi)交貨“根本沒有可能！”獨(dú)具匠心開辟的幸福之路，一下被堵住了?！按笙策^望”之后的失望，特別讓人沮喪。）從此，一條時裝的河流，源源持續(xù)地從我的時裝店里流了出來。讀讀這句子，說說好在哪里？“河流”一詞蘊(yùn)含著什么？（這句話寫出了“我”的毛衣時裝打向市場后所取得的巨大成功。河流，水量充盈，源源持續(xù)；時裝能像河流那樣，可見品種之多，訂貨量之大。當(dāng)然，不難看出，流出的除了源源的毛衣時裝外

15、，還伴隨著的是成功的喜悅和繼續(xù)尋求發(fā)展的信心。事實(shí)證明：到達(dá)目的地的途徑的確不止一條。）聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，說說“通往廣場的路不止一條！ ”的含義。（條條道路通羅馬另一條路也許不那么直接，但幾經(jīng)周折，還是能夠到達(dá)你想要去的地方；而且還完全有可能找到比原先更快地到達(dá)目的地的捷徑。要是因?yàn)橐粭l路不通，你不再去走第二條，那么你就永遠(yuǎn)到達(dá)不了目的地。人就是在此路不通，走彼路；彼路不通，再走另一彼路的持續(xù)探索中逐步接近目標(biāo)，走向成功的。）五、拓展實(shí)踐（ 1）假如時光已經(jīng)飛速，現(xiàn)在已經(jīng)是2025年，這個時候同學(xué)們已經(jīng) 30歲左右。有的是事業(yè)有成的建樹者，有的也許還深處逆境。當(dāng)2 年后同學(xué)聚會上，成功人士將怎樣對失敗的同學(xué)勸慰勉勵呢？（ 2）假如你就是那位失敗者，聽了同學(xué)的鼓勵，你將會在以后的 工作中有什么新打算呢？六、拓展總結(jié)同學(xué)們說得真好！這節(jié)課我們聯(lián)系上下