個(gè)人工作總結(jié)行政辦公

1、個(gè)人工作總結(jié)行政辦公 本年度本人又經(jīng)歷了工作崗位的轉(zhuǎn)換，前八個(gè)月作為學(xué)院院長(zhǎng)在基層工作，后四個(gè)月作為校辦主任在機(jī)關(guān)工作。由于兩個(gè)階段的工作性質(zhì)迥然相異，崗位職責(zé)明顯不同，因此分段進(jìn)行小結(jié)。 學(xué)院工作的中心是人才培養(yǎng)，學(xué)院的基本任務(wù)是教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)。在政法學(xué)院工作期間，本人能堅(jiān)持以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以教學(xué)科研為核心，以師資隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，在院黨委和系部的配合下，組織和開(kāi)展各方面的工作，努力保證學(xué)院的學(xué)科建設(shè)、教學(xué)科研、人才培養(yǎng)和創(chuàng)收服務(wù)等，都以良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，按“十五”規(guī)劃長(zhǎng)足進(jìn)步。按照分工重點(diǎn)做了以下幾項(xiàng)工作：抓學(xué)位點(diǎn)建設(shè)，扶持老點(diǎn)，建設(shè)新點(diǎn)，推動(dòng)學(xué)科發(fā)展。按照“保一、爭(zhēng)二、報(bào)三”目標(biāo)，整

2、合各方面力量，適度利用學(xué)科交叉優(yōu)勢(shì)，基本完成了第九批碩士點(diǎn)申報(bào)的前期準(zhǔn)備工作。原創(chuàng)：抓專業(yè)建設(shè)，努力完善專業(yè)結(jié)構(gòu)，穩(wěn)定辦學(xué)規(guī)模，提高辦學(xué)質(zhì)量。主要做了三件事：首先抓好新專業(yè)建設(shè)，高起點(diǎn)設(shè)定哲學(xué)和公共事業(yè)管理兩個(gè)新專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃，著力規(guī)范教學(xué)秩序，確保新專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量；其次是抓好品牌專業(yè)建設(shè)，著力改變熱門學(xué)科無(wú)優(yōu)勢(shì)的現(xiàn)狀，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)法學(xué)學(xué)科的跳躍式發(fā)展；三是抓好新專業(yè)電子政務(wù)的申報(bào)準(zhǔn)備，努力為學(xué)院拓展新的辦學(xué)空間。培養(yǎng)和引進(jìn)并重，切實(shí)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。在隊(duì)伍建設(shè)方面，主要做了兩件事：一是繼續(xù)加大培養(yǎng)和引進(jìn)力度，著力提高教師隊(duì)伍的學(xué)歷層次，夯實(shí)政法類學(xué)科跳躍式發(fā)展的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)了博士數(shù)量三年翻兩翻的目

3、標(biāo)。二是因勢(shì)利導(dǎo)、化解難點(diǎn)，組織好職稱評(píng)審，著力完善教師隊(duì)伍的職稱結(jié)構(gòu)。全力支持院、系其他領(lǐng)導(dǎo)分管的工作，積極推動(dòng)教學(xué)、科研和創(chuàng)收服務(wù)，既尊重他們的相對(duì)獨(dú)立性，又不回避矛盾，努力替他們排憂解難。 校長(zhǎng)辦公室對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的工作領(lǐng)域。作為校辦的主要負(fù)責(zé)人，自己清醒地認(rèn)識(shí)到，校長(zhǎng)辦公室是校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)下的綜合管理機(jī)構(gòu)，是承上啟下、貫通全校的橋梁，是溝通內(nèi)外、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系四面八方的樞紐，是校長(zhǎng)指揮全局、推動(dòng)各項(xiàng)工作朝著既定目標(biāo)前進(jìn)的中心。它不是決策機(jī)構(gòu)，但參與決策過(guò)程，它不是具體的執(zhí)行機(jī)構(gòu)，但對(duì)執(zhí)行過(guò)程起著督辦作用?；谶@樣的認(rèn)識(shí)定位，本人在校辦所做工作主要有：當(dāng)好參謀助手。作為綜合管理部門，校

4、辦許多工作的最終成效要通過(guò)其他職能部門的工作得以體現(xiàn)。校辦的參謀助手、綜合協(xié)調(diào)職能發(fā)揮得好壞，對(duì)個(gè)學(xué)校的管理效率和機(jī)關(guān)作風(fēng)有著重要的影響。為此，本人平時(shí)的工作注意帖緊學(xué)校工作中心，努力吃透領(lǐng)導(dǎo)的工作意圖，協(xié)助處理有關(guān)問(wèn)題。力行了三點(diǎn)：一參與而不干擾；二服從而不被動(dòng)；三維護(hù)而不損害。協(xié)調(diào)督辦校務(wù)。對(duì)學(xué)校工作中出現(xiàn)的各種問(wèn)題及時(shí)妥善地進(jìn)行協(xié)調(diào)，解決各方面的矛盾，保證學(xué)校工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，是辦公室管理的要?jiǎng)?wù)。隨著改革的深化和事業(yè)的發(fā)展，學(xué)校在教學(xué)、科研和管理等方面，新的問(wèn)題會(huì)層出不窮，實(shí)際工作中上下不一致，左右不協(xié)調(diào)，前后不銜接的現(xiàn)象時(shí)會(huì)發(fā)生，在所難免。在校辦工作中，本人不推諉、不扯皮，努力充分發(fā)揮綜

5、合部門協(xié)調(diào)作用，積極督辦校務(wù)，依托各方面的力量，妥善處理各種正常的、非正常的乃至突發(fā)性的事件，鈍化矛盾，減少內(nèi)耗，努力理順職工與學(xué)校、上級(jí)和下級(jí)、部門與部門、學(xué)校與社會(huì)的各種關(guān)系，保證學(xué)校重大決策的落實(shí)和管理秩序的穩(wěn)定。服務(wù)四面八方。服務(wù)是辦公室的天職。校辦的工作千頭萬(wàn)緒，有文書處理、印信管理、文件批轉(zhuǎn)、會(huì)議安排、信訪接待、迎來(lái)送往及領(lǐng)導(dǎo)用車等。面對(duì)繁雜瑣碎的大量事務(wù)性工作，本人能盡快轉(zhuǎn)換角色，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，改善服務(wù)態(tài)度，既盡心盡力為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)，對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)，也盡心盡力為基層和廣大師生員工服務(wù)，對(duì)下級(jí)負(fù)責(zé)，還盡心盡力為校機(jī)關(guān)各部門及校外來(lái)賓服務(wù)，對(duì)左右負(fù)責(zé)。平時(shí)注意加快服務(wù)節(jié)奏，提高服務(wù)效率，

6、冷靜辦理各項(xiàng)事務(wù)，力求周全、準(zhǔn)確、適度，避免疏漏和差錯(cuò)，至今基本做到了事事有著落，件件有回音。 作為黨員干部，本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的路線、方針、政策，尤其是三個(gè)代表的理論和十六大文件精神，注意學(xué)以致用。原創(chuàng)：政治上能嚴(yán)格要求自己，清正廉潔，沒(méi)有任何違法違紀(jì)行為。作為教師，能用教師職業(yè)道德規(guī)范律己，注意教書育人，注重為人師表，建立教師的良好職業(yè)形象。 本人是雙肩挑干部，除了完成行政管理工作以外，還承擔(dān)了一定的教學(xué)科研任務(wù)。在教學(xué)方面，今年完成了普教本科的三個(gè)班級(jí)兩門課程計(jì)課時(shí)、成教個(gè)班級(jí)計(jì)課時(shí)的教學(xué)任務(wù)；全程使用多媒體手段進(jìn)行案例教學(xué)，對(duì)教學(xué)方法大膽地進(jìn)行改革，取得較好的教學(xué)效果；基本完成了一個(gè)校級(jí)、一個(gè)院級(jí)教改課題，制成了人力資源管理學(xué)課程的全部多媒體課件。在科研方面，承擔(dān)著一個(gè)省教委課題的研究，作為階段性研究成果，今年又有三篇論文發(fā)表在江海學(xué)刊、揚(yáng)大學(xué)報(bào)等核心雜志。 無(wú)論是在學(xué)院還是在校辦，取得的工作成績(jī)靠的是諸位同仁的全力以赴，靠的是班子成員思路、步調(diào)的趨同和鼎力相助。校辦主任這一職位，本人尚在適應(yīng)過(guò)程中，還有諸多欠缺，業(yè)務(wù)能力和敬業(yè)精神等都需要加強(qiáng)，尤其是需