以人為本抓德育科學(xué)育人譜華章

1、以人為本抓德育 科學(xué)育人譜華章唐山七中 07 08(2德育總結(jié)一學(xué)期以來, 我校堅持全面貫徹落實 中共中央、 國務(wù)院關(guān)于進一步加強和 改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見 和 教育部關(guān)于加強中小學(xué)班主任工作 意見的精神,以 2007年教育局下發(fā)的中小學(xué)德育工作安排為依據(jù),緊緊圍繞 “和諧”的主題,認真貫徹落實學(xué)校工作計劃,深化德育改革,探索德育新 路,進一步加強以“知榮辱 樹新風”為主要內(nèi)容的文明禮儀和行為習(xí)慣養(yǎng)成教 育; 通過多種途徑、 多種方式開展弘揚和培育民族精神、 繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)的教 育活動;對學(xué)生實施感恩教育、誠信教育、法制教育、禁毒教育;切實把學(xué)生安 全放在首位, 以生命教育為主線

2、, 開展形式多樣的活動, 進行多方位的安全教育; 進一步加強班主任隊伍培訓(xùn)工作, 建立一支高素質(zhì)的德育工作隊伍, 發(fā)揚團隊精 神,堅持科學(xué)的發(fā)展觀,為構(gòu)建和諧校園,培養(yǎng)更多的“四有新人”貢獻力量。 (一安全工作做得細 學(xué)生安全得保障1、提高防范意識,明確安全責任。學(xué)校教育全體師生牢固樹立“責任重于 泰山,防范高于一切”的思想,安全工作層層落實責任到人,做到有崗有責、有 位有為,要時時想、事事想、逢會必講 , 班主任每天必講。牢記“安全不保,何 談教育”的安全意識,防患于未然。健全安全檔案管理制度,講究實用實效,不 斷更新。2、結(jié)合上級相關(guān)要求,結(jié)合季節(jié)變化,結(jié)合地區(qū)環(huán)境,結(jié)合學(xué)生特點,有 目的

3、、 有計劃地進行方方面面的安全教育。 做到每月進行一次全校性的安全教育, 利用晨會、班會、課間操等適時進行安全教育;利用警校共建等條件,定期邀請 派出所的干警為學(xué)生做報告; 利用圖片展、 觀看影視片和實地考察等形式進行直 觀的教育; 通過各種模擬演練, 提高學(xué)生安全防范意識, 培養(yǎng)學(xué)生的自救互救能 力;通過演講、征文等將安全教育搞活。3、進行安全演練,提高安全防范意識。 5.12四川汶川大地震發(fā)生后, 6月 10日端午節(jié)過后上課的第一天,第二節(jié)課后的大課間,我校進行了又一次地震 疏散演練活動。 通過安全應(yīng)急防范大演練, 極好的提高了所有老師的安全防范應(yīng) 急能力, 鍛煉了學(xué)生安全撤離危險區(qū)域的應(yīng)

4、變能力。 另外, 學(xué)校為了進一步增強 師生的安全意識, 要求每天早操前的集合也按照疏散演習(xí)的模式進行, 并定期組 織學(xué)生進行消防演練,以此來更好的進行安全防范,做到防患于未然。4、堅持安全巡檢制度。每天早、午、晚 3個時間,由德育主任、值班教師、 值勤學(xué)生對教育、教學(xué)、設(shè)施進行細致的巡查,并分別做好記錄。(二隊伍建設(shè)抓得實 教師素質(zhì)有提高1、加強師德建設(shè)。在班主任的聘任選擇上,嚴格把好思想關(guān)和業(yè)務(wù)關(guān),吸 納那些政治思想進步,師德高尚,業(yè)務(wù)精良,愛崗敬業(yè),勇于創(chuàng)新的教師到班主 任隊伍中來,作好隊伍培訓(xùn)工作。2、 堅持班主任例會制度。 每周一的下午第二節(jié)課都要召開本周班主任例會, 總結(jié)上周工作,布

5、置本周工作。這樣逐漸使班主任工作規(guī)范化制度化。3、以班主任培訓(xùn)三年規(guī)劃為指導(dǎo),對現(xiàn)任班主任進行培訓(xùn),立足我校 校本培訓(xùn), 加強對班主任工作的技巧、 科研及師德的培訓(xùn), 制定班主任培訓(xùn)考評 細則,依此加強對班主任的培訓(xùn)。五月份開始 , 我校利用近一個月的時間成功地 舉辦班主任素質(zhì)“大比武”活動。比武活動給班主任提供了一個展示才華、相互 學(xué)習(xí)、共同進步的平臺,并以此來激勵班主任們不斷的完善和豐富自身。4、以“校園讀書節(jié)”為突破口,強化班主任的培訓(xùn),提高班主任的綜合素 質(zhì),提高班主任的工作技能和技巧。四月份是校園讀書月, 為加強班主任培訓(xùn)工作, 我們將“讀書節(jié)”活動與班 主任培訓(xùn)工作相結(jié)合,學(xué)校成立

6、領(lǐng)導(dǎo)小組,認真研究,確立工作內(nèi)容,不僅要求 班主任開展此項工程, 所有科任老師也要積極參與。 在整個活動開展過程中, 班 主任結(jié)合工作實際, 積極寫隨筆; 讀名家名著提高理論素養(yǎng); 細致觀察學(xué)生開展 合理有效的研究活動,組織有序,效果甚佳。各班主任都能按時完成任務(wù),我們 已經(jīng)把所有學(xué)習(xí)隨筆、文章等匯總編輯成冊。5、開展班主任素質(zhì)比武活動。為了進一步提高班主任的工作能力,打造學(xué) 習(xí)型、 研究型、 專家型的班主任隊伍, 經(jīng)過校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校各有關(guān)部門的精心策劃 和籌備,本學(xué)期我校在全校范圍內(nèi)開展了“第五屆班主任素質(zhì)比武”活動。經(jīng)過 這次活動, 使教師再次對自己的管理意識和教育觀念有了更深的認識, 同時

7、也通 過這樣的活動促動教師提高自己的綜合素質(zhì)。(三常規(guī)管理查得勤,學(xué)生文明有進步1、加強日常常規(guī)教育。本學(xué)期,我校依然以“三項評比”(學(xué)習(xí)、紀律、 衛(wèi)生為突破口,同時,以“愛護公物”“儀表儀容”等專項檢查為輔助,強化 班級常規(guī)管理,全面加強了對全體學(xué)生的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,為“三風” 建設(shè)營造出良好的氛圍。2、加強網(wǎng)絡(luò)文明教育。學(xué)校非常重視網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作,成立了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)導(dǎo) 小組, 旨在教育廣大師生員工遵守網(wǎng)絡(luò)道德、 綠色上網(wǎng), 為了引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng), 學(xué)校要求各班利用主題班會對學(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)安全教育, 提高學(xué)生的鑒別能力, 自 覺維護網(wǎng)絡(luò)運行和安全。并安全專門負責人經(jīng)常查看學(xué)校附近的營業(yè)性網(wǎng)

8、吧。 3、加強法制教育,預(yù)防未成年人犯罪。我校重視法制建設(shè)工作,做到了預(yù)防 為主, 防微杜漸, 警鐘長鳴。 利用多種形式, 積極開展豐富多彩的法制教育活動,例如舉行消防、交通、預(yù)防未成年人犯罪、治安管理處罰等法制知識講座;舉辦 了法律法規(guī)知識競賽; 舉行了交通、 禁毒掛圖宣傳活動; 舉行了法制教育主題班 會等活動, 每次活動后學(xué)生都寫出了心得體會。 并聘請法制副校長, 保證每學(xué)期 到學(xué)校講座不少于 3次, 不斷增強在校師生的法制意識, 認真學(xué)習(xí)和貫徹 教育 法、教師法、中華人民共和國未成年人保護法、中華人民共和國預(yù) 防未成年人犯罪法 等法律法規(guī), 把防止青少年違法犯罪工作繼續(xù)作為綜治工作 的重

9、點來抓, 防止青少年違法犯罪的發(fā)生, 做好校園周邊環(huán)境的整治, 保證校園 安全。并結(jié)合普法,強化依法治校意識。4、開展心理健康和品質(zhì)教育。學(xué)校認識到心理健康教育與學(xué)生成長進步的 密切關(guān)系, 開設(shè)了心理咨詢室和心理課程, 安排專門教師負責做好疏導(dǎo)亞心理健 康學(xué)生的工作, 目前已接受四十余名學(xué)生的咨詢。 教師們在各學(xué)科中也注重滲透 心理健康教育,引導(dǎo)學(xué)生形成健康的心理、良好的品質(zhì),使他們愉快地成長。 5、加強感恩教育。在開展新教育實驗十大行動的基礎(chǔ)上,為深刻領(lǐng)會新唐 山人文精神的內(nèi)涵,我們又擴展了感恩教育的外延。 9月 19 日,邀請北京師范 大學(xué)教授肖川博士來我校講學(xué), 并舉行了我校正式成為北師

10、大“生命教育”實驗 校的掛牌儀式, 儀式之后, 開展了座談會。 此次活動邀請了我市教育學(xué)院的院長 及市科研所、 德育處領(lǐng)導(dǎo)、 區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)及我市新聞媒體的記者, 會議隆重而熱 烈,達到了預(yù)期目的。(四、行為習(xí)慣重養(yǎng)成,美麗人生展風采。結(jié)合“知榮辱,樹新風”的活動,狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育。學(xué)校不斷探索德育工 作的有效方法與途徑, 積極構(gòu)建強化學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的運行機制。 一方面, 我校針對如何抓好學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育進行了認真探索, 集思廣益, 根據(jù)校 情專門制訂了“行為養(yǎng)成訓(xùn)練”方案,以活動為載體,結(jié)合文明禮儀教育開展了 系列相關(guān)活動,展示學(xué)生各色風采。(1三月為中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范

11、學(xué)習(xí)、檢查月。各班利 用早晨、中午各 10分鐘進行學(xué)習(xí)強化訓(xùn)練,政教處及時檢查做好記錄,同時要 進行抽查, 檢查各班學(xué)習(xí)情況, 對于掌握不好的學(xué)生和班級給予批評并限期復(fù)查。 結(jié)合每學(xué)期的道德實踐活動,布置并指導(dǎo)開展文明禮儀教育道德實踐日記的撰 寫;開展“我身邊的不文明行為”調(diào)查活動,編輯禮儀教育讀本、各班都進 行了禮儀小冊子的編輯。(2四月為本溪市中小學(xué)生文明禮儀手冊學(xué)習(xí)、檢查月。根據(jù)總體情況制 定 本溪市第八中學(xué)學(xué)生一日行為規(guī)范 。 開展“文明禮儀”知識競賽活動; “行 為養(yǎng)成文明禮儀伴我行”征文比賽活動,活動中收取了學(xué)生以“尋根問禮, 美麗人生”為主題, 以行為養(yǎng)成、 文明禮儀學(xué)習(xí)和實踐為

12、內(nèi)容的文章, 經(jīng)評委評選,有 10 位同學(xué)的文章獲獎;“文明禮儀進社區(qū)”宣傳活動,通過向社區(qū)居民 宣傳文明禮儀、清除小廣告活動,來倡導(dǎo)“和諧家園、和諧本溪、和諧社會”的 主題。(3五月進行了中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范、本溪市中小學(xué) 生文明禮儀手冊、 中學(xué)生文明禮儀測試競賽及中學(xué)生守則和規(guī)范的測 試。本月開展了 “文明禮儀伴我行”演講比賽活動;“文明禮儀伴我行”書畫 展活動。(4六月開展了“行為養(yǎng)成尋根問禮,美麗人生”演講比賽活動。通過此 次活動使學(xué)生真正意識到文明禮儀在日常生活中的重要性, 注意自己的言行, 再 以自己的言行去影響他人,從“文明個人”到“文明班級”再到“文明校園”。 同時依

13、據(jù)三月份的檢查措施, 還開展了“家庭禮儀”調(diào)查問卷活動, 活動中向家 長下發(fā)調(diào)查問卷,家長根據(jù)孩子平時表現(xiàn)填寫問卷,政教處統(tǒng)一回收、匯總。 (5九月再一次在新生中開展了“我身邊不文明行為”調(diào)查活動。讓學(xué)生們清 楚的認識到自己身邊存在哪些不文明的行為,自己怎樣做才能成為一個文明的 人。 九月份還開展了“弘揚民族精神, 大力宣傳社會主義“榮辱觀”的班隊會比 賽活動, 學(xué)生再一次在活動中重溫中華民族的光榮傳統(tǒng), 集體領(lǐng)略中華民族古老、 現(xiàn)代文明的內(nèi)涵; 在本月對學(xué)校一樓櫥窗進行了重新設(shè)計, 設(shè)計“每周之星”和 學(xué)生“四星” 兩個版塊,對學(xué)生起到了很大的激勵作用,營造了一種積極向上 的教育氛圍。(6十

14、月份學(xué)生進行“文明禮儀伴我行”原創(chuàng)小品競賽活動。學(xué)生通過自己編 寫、創(chuàng)作、表演,感知現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)該如何成為一個文明的人,如何為社會文明 的和諧氛圍的營造盡自己的力量。(7十一月開展了以“文明禮儀”為主題的班會評比活動,七年四班的美在 文明生活里主題班會,以故事、小品、自創(chuàng)歌曲等多種形式反映主題,被評為 優(yōu)秀主題班會, 推薦到區(qū)教育局參加全市評選。 還進行了由劉偉主講的“文明禮 儀普及教育報告會”,全校學(xué)生及時討論,撰寫體會。(8 十二月份開展“尋根問禮 美麗人生”專題報道 -“文明禮儀伴我行”手抄 報展覽活動,一份份圖文并茂的手抄報,把學(xué)校、家庭、社會等各方面的禮儀呈 現(xiàn)給大家, 收到很好的教

15、育效果; 開展“文明班級”、 “文明禮儀之星”評選活 動。 各班級根據(jù)學(xué)校規(guī)定的考核項目評選出四名“文明之星”, 并將事跡材料上 報政教處。(五環(huán)境優(yōu)化時時新,情境育人處處顯我們深切地認識到, 環(huán)境育人是學(xué)校全面推進素質(zhì)教育的重要部分。 一個凈化了 的環(huán)境, 會使人的心靈美化, 會使學(xué)生產(chǎn)生一種奮發(fā)向上的精神。 學(xué)校經(jīng)歷了校 園基礎(chǔ)設(shè)施改造,面貌有了較大的改觀。在我校經(jīng)費十分緊張的情況下,克服各種困難,努力創(chuàng)造一個良好的育人環(huán)境, 讓師生在工作、學(xué)習(xí)中耳濡目染,接受環(huán)境的熏陶。首先是讓墻壁說話,對一樓 正廳設(shè)置了新校舍效果圖, 懸掛正廳墻壁, 讓你感覺到希望就在不遠的將來; 各 班教室后門設(shè)計

16、中國十大新聞人物; 其次在正廳設(shè)置擺放兩套玻璃桌椅, 桌上擺 放內(nèi)有小魚游動的魚缸、 正廳中間擺放兩盆綠樹, 正廳兩側(cè)也各自擺放兩盆鐵樹、 各樓層的窗臺擺放兩盆花, 給我們家長到校尋訪、 學(xué)生課間休息提供一個溫馨舒 適的休憩場所; 尤其是圖書館的建設(shè), 更使全校師生受益。 這些讓我們感受到學(xué) 校校舍雖破, 可到處洋溢著一種濃濃的文化氣息, 一種和諧的教育氛圍。 校園內(nèi) 的櫥窗、板報、各種宣傳標語,主題鮮明,構(gòu)思新穎。樓道內(nèi)懸掛著科學(xué)家、思 想家、仁人志士的名言。學(xué)校校園規(guī)劃科學(xué)合理,布局明朗大方,處處顯示出濃 厚的教育情境。(六家校結(jié)合路暢通,社會保障網(wǎng)蔚然學(xué)校完善了家長學(xué)校的運作機制, 定期

17、開展家校互動式的交流、 學(xué)習(xí), 通過 家長學(xué)校、 家長會等形式同學(xué)生家長聯(lián)系, 大力普及家庭教育知識, 吸收家長參 加德育過程,充分調(diào)動了家長、社會共同關(guān)心、參與學(xué)校德育的積極性,使學(xué)校 德育向校外延伸,形成家庭、學(xué)校、社會三位一體的德育教育格局。1、定期開展家長培訓(xùn)。為做好家庭教育實驗的研究,我校積極開展“創(chuàng)建 學(xué)習(xí)型家庭”實驗活動。學(xué)校不定期為家長進行家庭教育講座,針對學(xué)生生理、 心理發(fā)展特點等其他各各方面, 有效疏導(dǎo)家長與學(xué)生存在的溝通障礙, 透徹分析 并正確糾正家長教育子女所陷入的誤區(qū), 受到了廣大學(xué)生家長的廣泛好評, 也通 過家長培訓(xùn),為孩子家長融洽關(guān)系做好溝通。2、開好家長會,做好

18、家訪工作。學(xué)校對家長會的形式進行改革,以情感溝通為 主要內(nèi)容, 使家長會成為學(xué)生、 家長所期盼的情感交流活動。 為了使家長會取得 實效, 以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭為突破口, 加強家庭教育的實驗工作, 會前我們邀請了 教育子女比較成功的家長, 共同探討教育的成功經(jīng)驗, 幫助他們形成書面交流材 料。在家長會上進行經(jīng)驗交流,達到家長互相切磋,共同進步,也使家長們認識 到自己的人文素養(yǎng)也應(yīng)不斷提高,為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭不斷努力。3、做好開放式辦學(xué)工作。每年度我校都要開展開放式教學(xué)活動,已形成定制。 今年 11月 12 日 11月 16日是我們的教學(xué)開放周, 共計有 200多名學(xué)生家長 參與,每天聽課后開展座談,并

19、邀請家長參觀圖書館,活動效果很好,同時家長 留下寶貴意見,為我們辦學(xué)提供了良好的建議。4、積極開展后進生轉(zhuǎn)化工作。學(xué)校將學(xué)業(yè)、家庭、品行有困難的學(xué)生作為教育 的重點，多渠道、多方面進行教育。學(xué)校與家長交流，幫助這些學(xué)生找原因、想 對策，共同幫助他們樹立自信。此外，還建立了“問題學(xué)生”檔案，堅持正面引 導(dǎo)，重點扶助，學(xué)校堅持開展“手拉手”幫教活動，讓老師和品困生結(jié)對子，讓 他們感受學(xué)校、家庭、老師對他們的關(guān)愛，從而樹立信心。通過多種形式的幫教 活動，形成了有效的幫教機制，學(xué)困生、品困生轉(zhuǎn)化效果明顯。 5、抓好基地建設(shè)。以基地活動為突破口，建立學(xué)校家庭社會教育網(wǎng)絡(luò)，開展好 學(xué)生社會實踐和德育教育活動。 本學(xué)期我們與新明派出所建立警校共建關(guān)系，繼 續(xù)聘請法制副校長不定期到學(xué)校做法制報告，在學(xué)校設(shè)立警務(wù)室；與小堡社區(qū)聯(lián) 系建立社區(qū)社會實踐基地，定期到社區(qū)進行勞動實踐，法制、禮儀、環(huán)保等宣傳 活動； 到我市素質(zhì)教育基地進行社會勞動實踐， 僅僅三天時間， 學(xué)生卻收獲頗豐； 與工讀學(xué)校建立共建單位，組織學(xué)生到基地參觀學(xué)習(xí)，現(xiàn)場受教育；與烈士陵園 建立共建單位，定期到陵園開展掃墓活動，祭奠烈士英靈，緬懷烈士豐功偉績； 與托老所建立共建關(guān)系，適時到敬老院活動，陶冶情操，讓孩子感受敬老、愛老 的良好品德。 三、學(xué)校德育工作