“樹(shù)立環(huán)保意識(shí),做文明小學(xué)生”主題班會(huì)

1、“樹(shù)立環(huán)保意識(shí)， 做文明小學(xué)生”主題 班會(huì)活動(dòng)目的： 隨著社會(huì)的發(fā)展，由環(huán)境保護(hù)引起的社會(huì)問(wèn)題越來(lái) 越突出，也越來(lái)越受到人們的重視。通過(guò)這次樹(shù)立環(huán)保 意識(shí)，做文明小學(xué)生的活動(dòng)，讓學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)的重 要性，了解環(huán)境保護(hù)的意義，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，為 環(huán)境保護(hù)盡自己的義務(wù)。同時(shí)，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得多 種體驗(yàn)：在觀察中體驗(yàn)環(huán)境保護(hù)的重要性；在調(diào)查中體 驗(yàn)不重視環(huán)境保護(hù)的危害。活動(dòng)重點(diǎn)： 讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護(hù)的重要性，感受人地協(xié)調(diào) 必要性?；顒?dòng)方法： 把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，演講，活動(dòng)與表演相結(jié)合。在 自由輕松的氛圍中體驗(yàn)創(chuàng)辦綠色學(xué)校的意義?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1收集有關(guān)環(huán)境保護(hù)的資料 （圖片、錄像、數(shù)據(jù)等）2制

2、作環(huán)保書(shū)簽3準(zhǔn)備頭飾、道具等?；顒?dòng)過(guò)程：一、春天在哪里1、開(kāi)場(chǎng)白，歌曲春天在哪里主持人1：樹(shù)，可以擋狂風(fēng)、避暴雨，吸收灰塵和 減音，還可以防止水土流失，減少水旱災(zāi)害。主持人2：樹(shù)，給我們提供著良好的生活環(huán)境，給 我們帶來(lái)生命。愛(ài)護(hù)樹(shù)木、植樹(shù)造林是我們小學(xué)生力所 能及的事。主持人1：同學(xué)們，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)， 應(yīng)該從你們自己做起，從身邊做起。主持人2：樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，做文明小學(xué)生主題隊(duì)會(huì) 現(xiàn)在開(kāi)始！首先請(qǐng)欣賞歌曲春天在哪里。2、春姑娘和小動(dòng)物二、學(xué)唱拍手歌主持人1：春姑娘，我們和你一樣渴望美好的環(huán)境， 渴望人類賴以生存的綠色，不喜歡那些被人們丟棄的白 色，我們更不喜歡那些充滿骯臟的黑色，

3、因?yàn)樗麄兪敲?麗環(huán)境的大敵。主持人2：我們?cè)敢庥H自用手，建設(shè)我們自己綠色 的家園。下面請(qǐng)聽(tīng)拍手歌。三、詩(shī)朗誦主持人1：樹(shù)木是無(wú)私的，是偉大的。主持人2：那么就讓我們用優(yōu)美的文字來(lái)贊誦這一棵棵參天的大樹(shù)！主持人1：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦大森林。四、詩(shī)之樹(shù)主持人1：我們抱怨大地不夠碧綠，我們期盼天空 更蔚藍(lán)，我們渴望河水重新清澈，空氣變得純凈。主持人2：我們小朋友也在為環(huán)保而行動(dòng)！我們寫(xiě) 下小詩(shī)，將自己小小的心愿掛上樹(shù)枝，希望它們和小樹(shù) 一起長(zhǎng)大、長(zhǎng)高?。ㄅ湟魳?lè)、代表掛上書(shū)簽）主持人1： 親愛(ài)的小伙伴們， 讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！主持人2：讓我們用雙手為地球增添新綠。 主持人（齊）：把愛(ài)心獻(xiàn)給環(huán)保！ 全班：用小行動(dòng)保護(hù)大地球！五、輔導(dǎo)員講話主持人2：請(qǐng)輔導(dǎo)