楊震暮夜卻金

1、楊震：楊震： 字伯起，是東漢時(shí)期華陰字伯起，是東漢時(shí)期華陰(今陜西今陜西)人。少年時(shí)期，家境人。少年時(shí)期，家境清貧，勤奮好學(xué)，博覽群書(shū)，被譽(yù)為清貧，勤奮好學(xué)，博覽群書(shū)，被譽(yù)為“關(guān)西孔子關(guān)西孔子”。 楊震歷任荊州刺史、東萊太守、涿郡太守。任職期間，楊震歷任荊州刺史、東萊太守、涿郡太守。任職期間，曾舉薦才華出眾的王密擔(dān)任了昌邑縣令。曾舉薦才華出眾的王密擔(dān)任了昌邑縣令。 楊震做官清正廉明，后被提拔到朝中歷任太仆、太常楊震做官清正廉明，后被提拔到朝中歷任太仆、太常和司徒等職，頗受朝廷重用。但因好直諫不久受奸人誣陷和司徒等職，頗受朝廷重用。但因好直諫不久受奸人誣陷被撤職，蒙受冤屈而死，后沉冤昭雪，后世人

2、們?yōu)榱思o(jì)念被撤職，蒙受冤屈而死，后沉冤昭雪，后世人們?yōu)榱思o(jì)念他，建了他，建了“四知書(shū)院四知書(shū)院”。 四知書(shū)院四知書(shū)院楊震遺址楊震遺址本文出自本文出自后漢書(shū)后漢書(shū)，記載了東漢一，記載了東漢一代的歷史。今通行本共一百二十卷。代的歷史。今通行本共一百二十卷。作者為南宋朝著名史學(xué)家、文學(xué)家范作者為南宋朝著名史學(xué)家、文學(xué)家范曄撰寫(xiě)。文章寫(xiě)人敘事，簡(jiǎn)明周詳，曄撰寫(xiě)。文章寫(xiě)人敘事，簡(jiǎn)明周詳，生動(dòng)感人。且收錄了大量的東漢的散生動(dòng)感人。且收錄了大量的東漢的散文、辭賦、詩(shī)歌。學(xué)者們譽(yù)為兼有一文、辭賦、詩(shī)歌。學(xué)者們譽(yù)為兼有一代文章總集的性質(zhì)。代文章總集的性質(zhì)。暮夜：暮夜：卻：卻：楊震暮楊震暮夜卻金：夜卻金：指深夜。

3、指深夜。推辭；推卻。推辭；推卻。指楊震深夜推辭別人送來(lái)的黃金。指楊震深夜推辭別人送來(lái)的黃金。曄曄 萊萊 邑邑 謁謁 遺遺 yliyywi當(dāng)當(dāng)遺遺dng( (當(dāng)前當(dāng)前) )dng( (妥當(dāng)妥當(dāng)) )y ( (遺忘遺忘) )wi( (遺之千金遺之千金) )楊震暮夜卻金楊震暮夜卻金 楊楊震四遷荊（震四遷荊（jng）州刺史、東萊）州刺史、東萊( (li) )太太守。當(dāng)之郡，道經(jīng)昌邑守。當(dāng)之郡，道經(jīng)昌邑(y(y) )，故所舉荊州茂才，故所舉荊州茂才王密為昌邑令，謁王密為昌邑令，謁(y(y) )見(jiàn)，至夜，懷金十斤以見(jiàn)，至夜，懷金十斤以遺遺(w(wi) )震。震曰：震。震曰：“故人知君，君不知故人，故人知君

4、，君不知故人，何也？何也？”密曰：密曰：“暮暮( (m) )夜無(wú)知者。夜無(wú)知者。”震曰：震曰：“天知，神知，我知，子知。何謂無(wú)知！天知，神知，我知，子知。何謂無(wú)知！”密密愧而出。愧而出。 范曄范曄y讀課文解釋詞語(yǔ)讀課文解釋詞語(yǔ)： 遷：遷： 之：之： 故：故： 舉：舉： 令：令： 謁見(jiàn)：謁見(jiàn)： 至：至： 懷：懷： 以：以： 遺：遺： 故人：故人： 知：知： 君：君： 何也：何也： 暮夜：暮夜： 者：者： 子：子： 愧：愧： 楊震四次升遷，擔(dān)任荊州刺史、東萊太守。當(dāng)他到郡上楊震四次升遷，擔(dān)任荊州刺史、東萊太守。當(dāng)他到郡上任，路過(guò)昌邑時(shí)，過(guò)去他曾經(jīng)舉薦的荊州秀才王密正做昌邑任，路過(guò)昌邑時(shí)，過(guò)去他曾經(jīng)

5、舉薦的荊州秀才王密正做昌邑的縣令。晚上，王密去拜見(jiàn)楊震，懷中揣了十斤金子，送給的縣令。晚上，王密去拜見(jiàn)楊震，懷中揣了十斤金子，送給楊震。楊震說(shuō)：楊震。楊震說(shuō)：“我了解你，你卻不了解我，這是怎么回事我了解你，你卻不了解我，這是怎么回事呢？呢？”王密說(shuō)：王密說(shuō)：“這么晚了，沒(méi)有人能知道這件事。這么晚了，沒(méi)有人能知道這件事。”楊震楊震說(shuō)：說(shuō)：“天知道，神知道，我知道，你知道。怎么能說(shuō)沒(méi)人知天知道，神知道，我知道，你知道。怎么能說(shuō)沒(méi)人知道！道！”王密羞愧地退出去了。王密羞愧地退出去了。 楊震深夜推辭別人送來(lái)的黃金。楊震深夜推辭別人送來(lái)的黃金。學(xué)習(xí)課文內(nèi)容學(xué)習(xí)課文內(nèi)容 體會(huì)人物品質(zhì)體會(huì)人物品質(zhì)思考：思考

6、： 王密為什么要給楊震送禮？王密為什么要給楊震送禮？ 為什么要晚上去？為什么要晚上去？ 楊震是怎樣說(shuō)、怎樣做的？（楊震楊震是怎樣說(shuō)、怎樣做的？（楊震當(dāng)時(shí)的話應(yīng)該怎樣朗讀當(dāng)時(shí)的話應(yīng)該怎樣朗讀 ？）？） 你認(rèn)為楊震是個(gè)什么樣的人？經(jīng)過(guò)你認(rèn)為楊震是個(gè)什么樣的人？經(jīng)過(guò)了楊震的教育，你認(rèn)為王密會(huì)怎樣想，了楊震的教育，你認(rèn)為王密會(huì)怎樣想，怎樣做呢？怎樣做呢？理由：理由： 2.王密借此向楊震表示感謝并請(qǐng)求關(guān)照。王密借此向楊震表示感謝并請(qǐng)求關(guān)照。3.怕給楊震招惹麻煩，怕楊震拒收。怕給楊震招惹麻煩，怕楊震拒收。1.是楊震推薦王密做縣令。是楊震推薦王密做縣令。4.楊震當(dāng)時(shí)的神態(tài)：嚴(yán)肅、氣憤楊震當(dāng)時(shí)的神態(tài)：嚴(yán)肅、氣

7、憤 語(yǔ)氣：失望語(yǔ)氣：失望 動(dòng)作：可能是猛地站起，揮著手，來(lái)回動(dòng)作：可能是猛地站起，揮著手，來(lái)回走動(dòng)等。走動(dòng)等。5.楊震是一個(gè)嚴(yán)于律己、不貪不占、光明磊落、清正楊震是一個(gè)嚴(yán)于律己、不貪不占、光明磊落、清正廉明的好官廉明的好官6. 王密可能會(huì)想：王密可能會(huì)想：“我錯(cuò)了。今后決不能做這樣的蠢我錯(cuò)了。今后決不能做這樣的蠢事了。要向楊震一樣，做一個(gè)好官事了。要向楊震一樣，做一個(gè)好官” 1 1、本文對(duì)人物的主要描寫(xiě)方法是什么？、本文對(duì)人物的主要描寫(xiě)方法是什么？ 2 2、在刻畫(huà)人物時(shí)運(yùn)用了什么樣的寫(xiě)作方、在刻畫(huà)人物時(shí)運(yùn)用了什么樣的寫(xiě)作方法？這樣寫(xiě)的好處是什么？法？這樣寫(xiě)的好處是什么？寫(xiě)作特點(diǎn)分析寫(xiě)作特點(diǎn)分析語(yǔ)言描寫(xiě)語(yǔ)言描寫(xiě) 文章以對(duì)話勾勒人物形象，并用對(duì)比與襯托的文章以對(duì)話勾勒人物形象，并用對(duì)比與襯托的手法來(lái)刻畫(huà)人物，更突出楊震嚴(yán)于律己、清正廉明手法來(lái)刻畫(huà)人物，更突出楊震嚴(yán)于律己、清正廉明的清官形象。的清官形象。楊震的高尚行為表現(xiàn)在哪里？楊震的高尚行為表現(xiàn)在哪里？解決課后紅花題解決課后紅花題 表現(xiàn)在他為官清廉、嚴(yán)于律己、不貪不占、表現(xiàn)在他為官清廉、嚴(yán)于律己、不貪不占、在沒(méi)有第三者知道的情況下拒收重金。在沒(méi)有第三者知道的情況下拒收重金。小結(jié)小結(jié) 通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)了文言實(shí)詞，在朗讀中也體會(huì)學(xué)習(xí)了文言實(shí)詞，在朗讀中也體會(huì)了本文運(yùn)用